培訓搜索引擎

班組長勝任力提升訓練

內(nèi)訓講師:韓文召 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
班組長勝任力提升訓練內(nèi)訓基本信息:
韓文召
韓文召
(擅長:生產(chǎn)管理 )

內(nèi)訓時長:3天

邀請韓文召 給韓文召留言

內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱

班組長勝任力提升訓練

贏在一線,做最卓越班組管理

 

【課程背景】

企業(yè)的班組長,大多數(shù)從一線員工晉升起來的。作為一線員工,他們表現(xiàn)優(yōu)異,屢創(chuàng)佳績??墒亲詮淖瞎芾砺毼灰詠?,不僅對公司來說看不到其發(fā)揮的管理績效,而且直接影響了效益和質(zhì)量。

是他們晉升后不努力嗎?不是,是他們管理理論和管理實踐經(jīng)驗的缺乏,面對工作的困惑沒有努力解決。越來越缺乏管理上的自信,導致力不從。最終,不僅影響企業(yè)的效益,對質(zhì)量、產(chǎn)量、成本和交期造成影響。而且失去了原來表現(xiàn)優(yōu)異的員工。

 

【課程收益】

1、了解現(xiàn)場管理的內(nèi)容

2、掌握現(xiàn)場管理的具體方法和技巧

3、掌握現(xiàn)場改善的工具與具體運用

4、提升現(xiàn)場綜合管理能力,提高競爭力

 

【課程對象】企業(yè)現(xiàn)場中基層管理人員,如:班長、組長、主任、課長、領班、拉長、經(jīng)理等

【課程時間】3天,6小時/天

【授課方式】講授+小組討論+案例分析+角色扮演+情景模擬+問與答+分組競賽

 

【課程大綱】

第一講:“五型”班組長勝任能力

1.學會系統(tǒng)思考問題

2.員工高流失率系統(tǒng)思考案例研討

3.改善流程提升效率

4.流程設計工具介紹

5.會議流程設計案例研討

6.堅持天天做工作計劃

7.時間管理矩陣

8.一天工作安排

9.巧用管理工具

10、準確把握領導和下級的期望值

11、識人知人用人

12、360度溝通技巧

13、有效激勵7個方法

14、打開人們心靈的金鑰匙—人性化

 

第二講:學習工作常態(tài)化—“學習型”班組

1.走出學習型班組的10大障礙

2.確立班組的共同愿景

3.超越自我:實現(xiàn)心靈深處的熱望

4.改善心智模式:新眼看世界

5.團隊學習:激發(fā)群體智慧

6.建立班組學習管理體系

7.每日一題,每周一練

8.新時代下的“師徒模式”

9.“多技能化”與員工成長

 

第三講:安全重于泰山—“安全型”班組

1.事故現(xiàn)場與血的教訓

2.生命只有一次----安全冰山理論

3.班組長的安全責任和行為

4.安全意識、行為意識、自我意識

5.員工自我安全管理防范

6.現(xiàn)場安全監(jiān)控要點

7.安全生產(chǎn)管理技巧---安全生產(chǎn)四階段法運用

8.預防安全事故的三大利器

9.預防災害事故的方法

 

第四講:人造環(huán)境 環(huán)境育人—“清潔型”班組

1.做好5S管理,創(chuàng)建清潔班組

2.5S物品管理要點

3.5S作業(yè)管理要點

4.55S設備管理要點

5.5S質(zhì)量管理要點

6.5S安全管理要點

7.紅牌作戰(zhàn)

8.定點攝影

9.目視化與看板

 

第五講:杜絕一切浪費—“節(jié)約型”班組

1.班組中的浪費現(xiàn)象(七大浪費)

2.分解指標到班組和員工

3.消滅在制品

4.零缺陷管理

5.使生產(chǎn)線流動起來

6.實現(xiàn)“零”切換

7.成本控制四個核心方法

 

第六講:同心同德 協(xié)作奮進—“和諧型”班組

1.和諧班組與班組長的素質(zhì)要求

2.班組協(xié)作精神的創(chuàng)建

3.有效處理班組矛盾,開好班組民主生活會

4.因人而異表揚和批評下屬

5.人際問題發(fā)生原因及后果

6.如何管理不合群的員工

7.如何對待敏感的員工

8.如何對待業(yè)績平平的員工

9.如何對待有靠山員工

10、如何對待難以交流的員工

11、如何對待愛挑剔的員工

12、如何對待女員工


講師 韓文召 介紹

韓文召 老師

       ——企業(yè)智能裝備升級理念(精益+智能化)發(fā)起人

?  曾在日本豐田汽車學習精益生產(chǎn)管理(TPS)

?  曾在一汽豐田工作多年,從事部門主管兼精益TPS推進

?  曾任東莞信騰機器人(沖壓機器人行業(yè)前10名)公司總經(jīng)理

?  精益生產(chǎn)管理培訓、輔導至今,已服務上百家知名上市企業(yè),富士康科技集團、中國電子科技集團(軍工)、天藥集團、東風小康汽車、神通科技、江山歐派、正川股份、SGS(瑞士)客座講師

?  國際信息化IITP職業(yè)培訓講師

?  企業(yè)設備管理(TPM)資深專家

?  擁有智能裝備發(fā)明專利4項,實用新型專利7項

 

【個人簡介】

韓老師擁有近二十年精益生產(chǎn)管理培訓、輔導的經(jīng)驗,曾帶領多家不同行業(yè)的企業(yè)成功實現(xiàn)管理架構(gòu)搭建、流程優(yōu)化、減員增效、利潤最大化。

在豐田工作期間與日方人員共同建立三條生產(chǎn)線,包括軟硬件的建立。

?  企業(yè)精益布局layout改善規(guī)劃輔導:在工廠內(nèi)進行近600多臺設備的工廠生產(chǎn)線的布線的規(guī)劃,由“設備集群布局”的生產(chǎn)變?yōu)?strong>60條左右的“U字型單件流(one piece flow)線“為主機加工、組裝焊接生產(chǎn),減少3%的現(xiàn)場工作人員。

?  企業(yè)TQM及QRQC輔導:成功輔導電科集團某研究所QRQC快速反應品質(zhì)控制系統(tǒng)建立,通過三現(xiàn)主義(會議)、PDCA、流程梳理、檢查標準作業(yè)、看板管理、團隊建設等建立起了一整套管理架構(gòu),保證機制運行,品質(zhì)問題處理效率提高了50%左右;

?  企業(yè)精益戰(zhàn)略規(guī)劃布局:輔導某建材企業(yè)實施戰(zhàn)略布局及升級,三年從3000萬干到1億,并實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)值的數(shù)倍成長等!

韓老師從事精益工作近20年時間,有著豐富精益管理理論知識和改善方面的實際經(jīng)驗,擅長幫助企業(yè)導入精益理念、文化,搭建精益管理系統(tǒng),并結(jié)合智能工廠的自動化規(guī)劃,服務于企業(yè),也提出了“精益+智能化”理念,并在精益項目中得以運用,助力企業(yè)未來發(fā)展。

韓老師現(xiàn)全身心的致力于中國企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級事業(yè),為幫助中國企業(yè)通過“精益+智能化”價值創(chuàng)新實現(xiàn)可持續(xù)成長,實現(xiàn)強企夢、強國夢而矢志奮斗!

 

【專利證明】

實用新型:1、動平衡機械手2、工業(yè)產(chǎn)品堆垛系統(tǒng)3、打磨機氣動輪自動換砂裝置4、高精度沖壓上下料裝置5、關節(jié)機器人6、自動翻轉(zhuǎn)裝置7、多功能機械手

發(fā)明專利:1、壓鑄齒輪自動化后續(xù)加工系統(tǒng)2、鋸條自動檢測系統(tǒng)3、高溫球面后視鏡吸取裝置4、鉸鏈生產(chǎn)線自動連線

 

【培訓課題】

TPS概論,5S及目視化、SOP標準作業(yè)、layout規(guī)劃,TQM、QRQC、TPM管理、TWI、QANET、班組管理7大任務、精益物流管理、SPTT、供應商管理、TBP工作指導方法、QCC創(chuàng)意工夫建設和推行、One Piece Flow生產(chǎn)線布局、FMEA、MSA、SPC、PPAP、APQP等

 

【主講課程】

《PMC管理落地實訓》

《精益QRQC快速響應品質(zhì)控制》

《班組長勝任力提升訓練》

《豐田問題解決八步法》

《做好5S管理,讓企業(yè)浪費無處遁形》


【客戶優(yōu)秀案例】

案例一:輔導中國電子科技集團某研究所,生產(chǎn)車間做規(guī)劃及產(chǎn)線建設,通過產(chǎn)線布局和優(yōu)化,產(chǎn)能從80臺提升到110臺。

案例二:輔導電科集團某研究所QRQC快速反應品質(zhì)控制系統(tǒng)建立,通過三現(xiàn)主義(會議)、PDCA、流程梳理、檢查標準作業(yè)、看板管理、團隊建設等建立起了一整套管理架構(gòu),保證機制運行,品質(zhì)問題處理效率提高了50%左右

案例三:輔導金耀集團企業(yè)做流程優(yōu)化及庫存標準化(包括店面建設及后補充方式)減少中間在制品和庫存的資金七千多萬,庫存周轉(zhuǎn)率得到提升。

案例四:輔導歐派木門企業(yè)產(chǎn)線減員增效、場地使用面積減小,縮短生產(chǎn)周期、提升產(chǎn)能,某產(chǎn)線人員由9人減少到6人,3條產(chǎn)線共節(jié)省9人;場地面積縮小40%;產(chǎn)能由160臺/天提升到180臺/天~200臺/天。

案例五:輔導華邦機械進行近工廠全部600臺設備的布局優(yōu)化(layout),由“集群布局生產(chǎn)”變?yōu)?0條左右的U型線為主,機加工、組裝生產(chǎn),作業(yè)人員減少30~40名;

案例六:輔導渝江壓鑄產(chǎn)品的品質(zhì)提升。改善前:79%合格率,使用壓鑄機4臺,機加工生產(chǎn)線11條,改善后:合格率為最高93%,使用壓鑄機3臺,機加工生產(chǎn)線8條;每月品質(zhì)不良損失降低100萬以上。

案例七:輔導小康汽車發(fā)動機缸體機加生產(chǎn)線做精益U型線改造。改善前:40人/班,月產(chǎn)量最高6000臺,改善后:26人/班,月產(chǎn)量最高11000臺。

 

【學員評價】

韓老師的課程非常系統(tǒng),從戰(zhàn)略定位的幫助企業(yè)打造精益模式、車間布局設計,以及如何系統(tǒng)的進行組織建設、人才培養(yǎng),全面而落地,學員受益匪淺。——東能護欄董事長 宋超婭

課程理論和實踐都非常豐富,條理清晰,具備很強的實戰(zhàn)性! ——江山歐派副總裁汪志明

韓老師的課程非常實戰(zhàn),理論的系統(tǒng)性也很強,具備很強的前瞻性,給企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展指明了道路。                                         ——望美集團精益負責人宋振平

韓老師的課程深入淺出,通過案例不斷給人啟發(fā),收益很大。

——小康汽車事業(yè)部總經(jīng)理周順平

韓老師通過企業(yè)產(chǎn)品及流程的分析,為企業(yè)重新布局給企業(yè)管理帶來很大提升

——華邦機械總經(jīng)理黃哲

上一篇:新時代班組管理基本模式與人本化機制
下一篇:班組建設之六脈神劍

培訓現(xiàn)場