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業(yè)財融合-有效透視財務報表與風險預警(孫老師)

參加對象:企業(yè)高、中層管理者,財務總監(jiān)、財務主管、從事財務工作者, 有興趣進一步提升的職業(yè)經(jīng)理人

公開課編號 GKK10037
主講老師 孫老師
參加費用 1680元
課時安排 1天
近期開課時間 2018-06-27
舉辦地址 加載中...

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公開課大綱
【培訓收益】
掌握公司財務分析的有效方法和工具,發(fā)現(xiàn)企業(yè)運作中的優(yōu)劣所在。
量化分析具體的財務數(shù)據(jù),并結合企業(yè)整體戰(zhàn)略,為企業(yè)決策和管理提供有力的財務信息支持。
擺脫數(shù)字和框架的束縛,跳出財務來看財務,從全新的角度審視和重整自身工作。
有效改善與其它部門的溝通。

【培訓提綱】
一、引言
· “互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的行業(yè)思考
· 2015八個正在發(fā)生的產(chǎn)業(yè)趨勢
· 大數(shù)據(jù)就在我們身邊
· 大數(shù)據(jù)倒逼財務管理轉型
· 大數(shù)據(jù)時代財務面臨的五大挑戰(zhàn)
思路:
先有數(shù)——財務成本的顯示
后有事——數(shù)據(jù)對標還原數(shù)字背后的問題
再找人——人崗匹配,職責、手冊、績效
疏流程——制度、標準、流程
建機制--HR 機制
設目標--成本降低目標導向
定責任--降低成本的目標分攤給所有的管理人員
嚴考核--真考核、真兌現(xiàn)
成體系--提煉樣板、梳理流程、固化機
1.財務的目標記賬只是手段,管理控制才是目的
2.財務與其它部門的關系
3.從財務管理的角度重新審視資產(chǎn)負債表      
4.從財務管理的角度重新審視利潤表

二、公司財務數(shù)據(jù)分析的核心思路在哪里?
1.一個起點:市場    
2.三大方面的運作:花錢、占用錢、占用誰的錢
3.兩大結果:風險和回報的平衡   
4.案例分析:這兩個老板到底誰經(jīng)營的更好
5.營運資本分析——有效控制資金效率及風險  
6.國際先進的營運資本分析方法
7.為什么公司會遇到資金周轉危機,如何應對 
8.運用營運資本進行財務報表的詳細分析
9.實用工具——營運資本EXCEL自動分析表格  
10.主營業(yè)務及非主營業(yè)務營運資本分析
11.不同產(chǎn)品的營運資本分析    
12.案例分析:一家奄奄一息的企業(yè),背后的黑手是誰
13.EVA:企業(yè)在創(chuàng)造財富還是在毀滅財富——企業(yè)價值風險控制   
14.財務比率綜合運用
15.杜邦分解及財務比率金字塔;財務比率指標自動分析表格  案例分析:該不該借錢,這是個問題
16.財務報表綜合解讀:綜合運用財務指標透視公司運作
案例討論:如果您的企業(yè)面臨這樣的經(jīng)營難題,分析的重點和建議應該是什么

三、優(yōu)秀的財務報表結怎樣“練成”的?
1.透視企業(yè)財務狀況- 資產(chǎn)負債表  
2.透視企業(yè)經(jīng)營狀況– 損益表
3.收入確認中的財務陷阱  
4.成本歸集中的會計陷阱
5.毛利率的含義及在經(jīng)營中的運用  
6.損益表的上線與底線
7.關鍵財務指標的管理含義   

四、財務報表如何透視企業(yè)經(jīng)營管理存在的”病灶”?
1.診斷    
各項經(jīng)營活動在報表上怎樣反映;如何運用報表上的數(shù)字分析企業(yè)營運資本狀況利潤表各項成本內(nèi)容分解;如何通過財務分析識別財務風險和企業(yè)經(jīng)營風險通過財務分析尋找企業(yè)經(jīng)營關鍵點
2.對癥與下藥   
急性病的三種癥狀;維持運營需要多少流動資金?
慢性病的三種癥狀;如何恰當運用財務杠桿?企業(yè)的三臺發(fā)動機
3.如何“根治”;     
·分析現(xiàn)狀;
·對標母本找差距;
·分析問題原因找方法;
·建立機制完善體制;
·績效評價;
·優(yōu)化提升。

五、如何撰寫好經(jīng)營活動分析與財務分析報告
1.怎樣財務表報才是優(yōu)秀的財務報告
2.財務分析報告的常見誤區(qū)
3.撰寫財務分析報告應注意的事項
4.如何撰寫優(yōu)秀的財務分析報告
六、總結

【培訓講師】孫老師
理道授權講師,曾任知名企業(yè)大學高級講師、財務總監(jiān)、企劃主管、制造部部長等中高級管理崗位,具有豐富管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
孫老師授課風格:  實戰(zhàn)、實用、實效,引發(fā)學員互動思考、積極參與到課堂中來,使學員保持好問、好學、好參與,讓學員在學中有悟,悟中理解,實踐落地。
【培訓對象】企業(yè)高、中層管理者,財務總監(jiān)、財務主管、從事財務工作者, 有興趣進一步提升的職業(yè)經(jīng)理人
【培訓形式】講授與學員參與多種形式相結合,案例分析和情景模擬相結合

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