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創(chuàng)造性解決問題方法(TRIZ)研修培訓班
參加對象:技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶.【時間地點】
深圳 2012年5月3-5日 武漢 2012年4月23-25日
(具體地點、乘車線路等相關(guān)事宜將在開班前一周另行通知已報名人員)
【學習投資】
每人5000元,(含培訓費、資料費、證書、午餐、上下午茶點、其他食宿可以統(tǒng)一安排,費用自理。)
【頒發(fā)證書】 學員考試通過后頒發(fā)思慧德國際管理咨詢有限公司《高級價值工程培訓合格》證書。
【培訓對象】技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪領(lǐng)航員/黑帶大師/黑帶.
【課程背景】
“你可以等待100年獲得頓悟,也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”
------前蘇聯(lián)發(fā)明家阿奇舒勒
"創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。"
江澤民同志1995年在全國科學技術(shù)大會上指出:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。如果自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠技術(shù)引進,就永遠難以擺脫
技術(shù)落后的局面。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進技術(shù)民族之林。”
環(huán)顧當今世界,財富日益向擁有知識和科技優(yōu)勢的國家和地區(qū)聚集,誰在知識和技術(shù)創(chuàng)新上占優(yōu)勢,誰就在發(fā)展上占居主導地位。經(jīng)濟強國必然是科技強國。
今天在一些發(fā)達國家,技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率已達60%──80%。
我國十二五人才發(fā)展規(guī)劃,明確提出,提高自主創(chuàng)新能力,建設創(chuàng)新型國家是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高綜合國力的關(guān)鍵。
我們要解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,將創(chuàng)新方法作為一項長期性、戰(zhàn)略性工作來抓,切實從源頭上提升自主創(chuàng)新能力、推進創(chuàng)新型國家建設。
國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年) 中指出:突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才。
發(fā)展目標:圍繞提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家,以高層次創(chuàng)新型科技人才為重點,努力造就一批世界水平的科學家、科技領(lǐng)軍人才、工程師和高水平創(chuàng)新團隊,
注重培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年科技人才,建設宏大的創(chuàng)新型科技人才隊伍。到2020年,研發(fā)人員總量達到380萬人,高層次創(chuàng)新型科技人才總量達到4萬人左右。
“自主創(chuàng)新,方法先行”,創(chuàng)新方法是自主創(chuàng)新的根本之源。……
TRZI (發(fā)明創(chuàng)新方法)正是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的最好方法。俄羅斯,從小學、中學就開設了創(chuàng)新發(fā)明理論課(TRIZ)。我們國家從小就只關(guān)注應試教育,忽略思維發(fā)散和創(chuàng)
造造性培養(yǎng)。大多數(shù)人思維是收斂性,不是發(fā)散的。中國人更需要TRIZ(創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性解決問題學習)。
目前,眾多世界知名企業(yè)都已經(jīng)在研發(fā)設計流程中實施TRIZ,使用TRIZ解決每天遭遇的實際問題,幫助他們提高產(chǎn)品研發(fā)效率,降低研發(fā)成本,提高企業(yè)創(chuàng)新競爭力。
TRIZ目前正由波音、空客、福特、IBM、APPLE、摩托羅拉、三星、3M、飛利浦、西門子、航天科技集團、中興通訊、華為、美的、南車集團等企業(yè)廣泛推行。
TRIZ(創(chuàng)造性解決問題方法)廣泛應用在各個行業(yè):軍工企業(yè)、航空航天工業(yè)、醫(yī)療技術(shù)、汽車工業(yè)、成套設備制造、家用電器、儀器儀表、采掘技術(shù)、動力技術(shù)、
自動、機械制造、化學工業(yè)、電氣技術(shù)、食品工業(yè)、電子技術(shù)、制藥工業(yè)、包裝技術(shù)、精密機械等。
【課程收獲】
1、識別創(chuàng)新思維的障礙、訓練發(fā)散思維;
2、掌握基本創(chuàng)新思維方法和技巧
3、了解TRIZ的基本概念
4、了解技術(shù)發(fā)展趨勢;
5、定義技術(shù)矛盾,利用矛盾矩陣解決問題;
6、利用物場分析和標準解系統(tǒng)解決問題;
7、掌握定義宏觀和微觀級別物理矛盾的方法;
8、綜合利用TRIZ工具求解技術(shù)問題。
【課程大綱】
第一天
前言:創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力
1、原始的創(chuàng)新方法----試錯法
2、人們對待新發(fā)明的態(tài)度
3、“你可以等待100年獲得頓悟,也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”
第一部分 人人可創(chuàng)新
一、“創(chuàng)新改變命運,能力決定未來”
二、創(chuàng)新同學歷無關(guān)
三、創(chuàng)新同年齡無關(guān)
第二部分: 突破創(chuàng)新的思維障礙
一、慣性思維——創(chuàng)新思維的頑癥
二、迷信權(quán)威——創(chuàng)新思維的屏障
三、從眾思維——-創(chuàng)新思維的群體失聰
四、自卑、麻木——創(chuàng)新思維的自殘
五、如何回答“錢學森的問題”
第三部分 妙用創(chuàng)新思維
一、創(chuàng)新思維的多樣性
二、擴散性思維
三、逆向思維
四、想象思維
五、聯(lián)想思維
第二天
第四部分 創(chuàng)造技法的運用
一、頭腦風暴/智力激勵法
二、提問法
三、檢核表法
四、和田十二法
第五部份:TRIZ基本概念
一、產(chǎn)品設計和開發(fā)
二、什么是TRIZ
三、TRIZ的起源與發(fā)展
四、TRIZ的核心思想
五、TRIZ體系構(gòu)成
第六部份:技術(shù)系統(tǒng)進化法則
一、技術(shù)系統(tǒng)和系統(tǒng)進化定律
1、什么是技術(shù)系統(tǒng)?
2、技術(shù)系統(tǒng)的生命周期和S曲線
3、系統(tǒng)進化定律
討論:你所在行業(yè)進化規(guī)律
二、技術(shù)系統(tǒng)八大法則
1、完備性法則
2、能量傳遞法則
3、動態(tài)性進化法則
4、提高理想度法則
5、子系統(tǒng)不均衡進化法則
6、向超系統(tǒng)進化法則
7、向微型進化法則
8、法則協(xié)調(diào)性法則
第七部分:創(chuàng)新原理40條
1 分割 11 事先防范 21 減少有害作用時間 31多孔材料
2 抽取 12 等勢 22 變害為利 32 改變顏色、擬態(tài)
3 局部質(zhì)量 13 反向作用 23 反饋 33 同質(zhì)性
4 增加不對稱性 14 曲率增加 24 借助中介物 34 拋棄或再生
5 組合、合并 15 動態(tài)特性 25 自服務 35 物理或化學參數(shù)變化
6 多用性 16 未達到 26 復制 36 相變
7 嵌套 17 一維變多維 27 廉價替代品 37 熱膨脹
8 重量補償 18 機械振動 28 機械系統(tǒng)替代 38 加速氧化
9 預先反作用 19 周期性動作 29 氣壓或液壓結(jié)構(gòu) 39 惰性環(huán)境
10 預先作用 20 連續(xù)性 30 柔性殼體或薄膜 40 復合材料
討論:運用所學40創(chuàng)新原理探索您的產(chǎn)品技術(shù)求解。
第三天
第八部份:技術(shù)矛盾和物理矛盾
一、技術(shù)矛盾的概念
二、矛盾矩陣介紹,如何使用48個矛盾矩陣
三、應用阿奇舒勒矛盾矩陣的步驟
四、引導表格和矩陣應用案
案例分析和討論。
第九部份、物場分析方法
一、物場模型
1 物場模型導入
2 物場模型的結(jié)構(gòu)和含義
二、發(fā)明家的“游戲規(guī)則”:物場分析與綜合
1、補充物引入到物質(zhì)里,形成復合物場
2、引入外部環(huán)境中現(xiàn)有的物質(zhì),同時在外部環(huán)境中形成物場來解決問題
3、通過外部環(huán)境的置換分解或引入補充物而獲得
4、那就采用大的作用狀態(tài),再把多余的部分帶走
5、把最大的作用狀態(tài)作用于與之有關(guān)聯(lián)的另-個物質(zhì)。
三、消除有害作用的物場
1、規(guī)則1
2、規(guī)則2
3、規(guī)則3
4、規(guī)則4
四、物場系統(tǒng)的進化
1、進化趨勢-----從簡單到復雜
2、變成可控場
3、建立雙場
五、物場系統(tǒng)訓練題
第十部份:解決創(chuàng)新發(fā)明程序
一、選擇課題
二、建立課題模型
三、分析課題模式
四、消除物理矛盾
五、初步評價所得解訣方案
六、發(fā)展所得答案
七、分析解決進程
附錄1解決發(fā)明課題時某些物理效應與現(xiàn)象的應用表
附錄2案例分享
【專家介紹】
何小勇
精益六西格瑪黑帶大師 質(zhì)量管理專家 項目管理碩士 管理學博士
北大經(jīng)濟管理學院 北大縱橫商學院 四川大學EDP
清華大學總裁研修班 全國高科工委等單位特聘實戰(zhàn)派教授
北大生產(chǎn)力研究中心高級研究員 華中科大
高級精益六西格瑪咨詢師
何博士一方面長期從研發(fā)、品質(zhì)、工程和生產(chǎn)管理一線練就一身功夫,另一方面又對TRIZ創(chuàng)新、精益生產(chǎn)和六西格瑪進行系統(tǒng)地研究。能同時為企業(yè)提供TRIZ創(chuàng)新、精益生產(chǎn)、六西格瑪、精益六西格瑪、六西格瑪設計培訓和咨詢解決方案。有世界500強企業(yè)10年品質(zhì)和工程中高管理副總職位管理經(jīng)驗、5年研發(fā)和生產(chǎn)高層管理經(jīng)驗,3年公司全面管理經(jīng)驗。最近十年潛心研究精益六西格瑪在國內(nèi)企業(yè)應用。
培訓和咨詢中國科學院生物物理研究所、中國科學院微子研究所、中國物理研究院、上海通用電氣、小松中國公司、中國南車集團、中興通信、三洋光電、飛利浦、海爾集團、四川航天集團、武漢中煙集團、香港信利半導體集團、中國建材集團、招商銀行、三一重工、航天科技集團、深圳移動、臺達電子、河北電力總公司等數(shù)百家企業(yè)。輔導精益六西格瑪項目超過1000多個,培訓黑帶1000多名,綠帶2000人。輔導的項目為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟收益超過20億元人民幣。
何教練歷經(jīng)精益六西格瑪管理導入、六西格瑪黑帶、六西格瑪綠帶、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場管理、試驗設計(DOE)、價值工程、創(chuàng)造性解決問題方法(TRIZ)、全面設備管理(TPM)、防錯法、工業(yè)工程(IE)、失效模式分析(FMEA)、質(zhì)量功能展開(QFD)、統(tǒng)計過程控制(SPC)、全面質(zhì)量管理(TQM)、質(zhì)量成本、TS16949、MINITATB應用等等專場培訓超過數(shù)百場次,學員數(shù)萬人。
培訓和咨詢過的部分企業(yè)名單(排名不分先后):
中國科學院生物物理研究所、中國物理研究院、中國科學院微電子研究所、香港信利半導體集團、中國航天科技集團、中國南車集團、中石化、中石油、中國建材集團、中海油、通用上海電氣公司、菲利浦深圳公司、海爾集團、海信集團、三星電子、德賽集團、美的集團、東芝壓縮機、東芝家用電器制造(深圳)有限公司、康佳通信科技有限公司、臺達電子、富士康集團、深圳天馬微電子有限公司公司、步步高東莞電子、中興通訊、四川航天科技集團上海寶鋼集團、太原鋼鐵集團、埃赫曼合金材料(天津)有限公司、深圳禮興塑膠有限公司、廣東金升陽科技有限公司、航嘉電源集團
、中國煤機集團、奔泰機電(青島)有限公司、小松山推、三一重工、中聯(lián)重工、一汽無錫柴油機廠、錦州漢拿電機有限公司、珠?;浽XS鋼鐵有限公司、河北電力集團、武漢中煙集團、貴州中煙集團、四川中煙集團、湖南中煙集團、光大銀行、首都空港管理有限公司、日本富士通、中國建材集團、中國南車集團、平安保險、東莞晶苑毛織制衣有限公司、成都印鈔有限公司、成都航天醫(yī)院
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