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管理技能
領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
參加對象:公開課編號(hào)
GKK2936
主講老師
周老師
參加費(fèi)用
1880元
課時(shí)安排
1天
近期開課時(shí)間
2013-05-18
舉辦地址
加載中...
其他開課時(shí)間
- 開課地址: 開課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程目標(biāo): |
使學(xué)員對卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與執(zhí)行力有一個(gè)清晰的認(rèn)知; |
有效拓展學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力思維與執(zhí)行力思想; |
使學(xué)員能行之有效地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力; |
從人性本身來分析構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的重要性,令每一個(gè)學(xué)員深刻反思自??; |
總結(jié)卓越管理團(tuán)隊(duì)的成功要素,幫助學(xué)員掌握構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素; |
掌握凝聚團(tuán)隊(duì)的技巧,并提高正確處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部問題的能力; |
從自身做起,打造責(zé)任、忠誠、激情的卓越管理團(tuán)隊(duì) |
課程對象: |
企業(yè)管理人員:總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、各級(jí)中層管理和即將上任的管理者。 |
課程大綱: |
第一章:管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
領(lǐng)導(dǎo)就是指引方向 |
每個(gè)人都有可能成為領(lǐng)導(dǎo) |
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的十種重要特質(zhì) |
成為成功領(lǐng)導(dǎo)者必須的五大手段 |
二、領(lǐng)導(dǎo)力的解析與思考 |
領(lǐng)導(dǎo)與管理 |
剖析領(lǐng)導(dǎo)力 |
領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 |
三、卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力 |
決斷力 創(chuàng)新力 溝通力 影響力 |
感召力 激勵(lì)力 危機(jī)處理能力 |
四、領(lǐng)導(dǎo)力修煉之一:創(chuàng)造愿景與方向 |
建立愿景,激發(fā)士氣 |
目標(biāo)的愿景化與愿景的目標(biāo)化 |
愿景的傳播 |
共同價(jià)值觀的形成 |
五、領(lǐng)導(dǎo)力修煉之二:設(shè)定規(guī)則與流程 |
火爐定律與責(zé)任病毒定律 |
發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的短木板 |
例外事件的例行化:建立游戲規(guī)則 |
崔西定律與奧卡姆剃刀:流程的效益 |
領(lǐng)導(dǎo)力的五層級(jí)修煉 |
六、領(lǐng)導(dǎo)力修煉之三:情景式領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)下屬 |
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:任務(wù)型導(dǎo)向與關(guān)系型導(dǎo)向 |
測試學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格并幫助學(xué)員分析領(lǐng)導(dǎo)力的改進(jìn)方向 |
根據(jù)下屬的不同特點(diǎn)來輔導(dǎo)下屬:四類下屬 |
輔導(dǎo)的五大步驟:視頻研討 |
如何利用非物質(zhì)激勵(lì)方法,調(diào)動(dòng)下屬的積極性 |
下屬的五個(gè)層次 |
活動(dòng)演練與研討 |
七、領(lǐng)導(dǎo)力修煉之四:走動(dòng)管理與溝通 |
以身作則:身先足以率人 |
走動(dòng)管理:領(lǐng)導(dǎo)力也是執(zhí)行力 |
因時(shí)因地因人因事的溝通與教育 |
領(lǐng)導(dǎo)要少說多聽:傾聽能力訓(xùn)練 |
上傳下達(dá):表達(dá)、貫徹、說服 |
團(tuán)隊(duì)溝通案例演練 |
八、領(lǐng)導(dǎo)力修煉之五:創(chuàng)建優(yōu)良的組織氛圍 |
組織氛圍的六大維度:進(jìn)取性、責(zé)任性、靈活性等 |
如何才能創(chuàng)建優(yōu)良的組織氛圍 |
組織氛圍的診斷與測評(píng) |
九、領(lǐng)導(dǎo)力修煉之六:個(gè)人使命管理及個(gè)人時(shí)間管理 |
如何有效規(guī)劃時(shí)間管理 |
第二章:團(tuán)隊(duì)管理 |
一、管理團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)的六大要素 |
團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作意識(shí) |
實(shí)現(xiàn)每一個(gè)成員的價(jià)值 |
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的無障礙溝通 |
團(tuán)隊(duì)成員勇于承擔(dān)責(zé)任 |
團(tuán)隊(duì)成員的信任與分享 |
團(tuán)隊(duì)需要每一個(gè)成員的創(chuàng)新 |
二、建立管理團(tuán)隊(duì)的基本要領(lǐng) |
相互信任的文化 |
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神 |
建立良好的人際關(guān)系 |
各司其職、齊心協(xié)力 |
團(tuán)隊(duì)全能溝通 |
三、如何設(shè)立并實(shí)現(xiàn)管理團(tuán)隊(duì)目標(biāo) |
為什么要確立團(tuán)隊(duì)目標(biāo) |
如何確立團(tuán)隊(duì)目標(biāo) |
共同目標(biāo)下的團(tuán)結(jié)合作 |
樹立實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的信心 |
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要探索精神 |
四、如何引爆團(tuán)隊(duì)成員的潛能 |
學(xué)會(huì)搭建團(tuán)隊(duì)成員的人生舞臺(tái) |
創(chuàng)造一個(gè)競爭的環(huán)境 |
挖掘成員的潛力 |
制定相關(guān)激勵(lì)機(jī)制 |
關(guān)心每一位成員 |
以贊美催化成員的積極性 |
五、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)文化:遠(yuǎn)勝于魔杖的魔力 |
了解“二十種可怕的問題”——團(tuán)隊(duì)為何陷入困境 |
抵制情緒 |
排除困難 |
三大基石:目標(biāo)明確,團(tuán)結(jié)一致,有責(zé)任心 |
六大關(guān)鍵技能 |
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