中層管理技能提升

  
培訓(xùn)目標(biāo)：

• 掌握經(jīng)理人自我管理,自我提升的方法
• 由內(nèi)而外的提高自己職業(yè)素養(yǎng)與管理技能，從而提升自己的管理績(jī)效
• 快速、有效地提升自己的含金量，有效管理他人，使自己管理的團(tuán)隊(duì)績(jī)效得以快速提升

預(yù)期收獲：

• 幫助中層干部擺脫“夾心餅”，兩頭不討好的困惑
• 掌握管理的方法與技巧
• 如何做上司賞識(shí)的中層
• 有效激勵(lì)下屬，管理好下屬，提升組織績(jī)效
• 建立和諧團(tuán)隊(duì),提高執(zhí)行力，將本部門建設(shè)成高效率的工作團(tuán)隊(duì)

為什么要參加本課程培訓(xùn)？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，客戶的培訓(xùn)需求中“對(duì)中層管理人員的培訓(xùn)”幾乎在培訓(xùn)需求中排名第一第二位。公司上級(jí)，總經(jīng)理對(duì)中層管理人員能力提升，著急又寄予希望，因?yàn)楣镜陌l(fā)展，中層管理人員是中堅(jiān)力量，承上啟下。
而中層管理人員面臨困惑和壓力，管理碰到瓶頸。有的是依靠的是零散的經(jīng)驗(yàn)和本能的直覺，沒有掌握科學(xué)的方法和技能，更沒有進(jìn)行系統(tǒng)化地思考和培訓(xùn)；還有的想突破自己，超越自己苦于沒有找到出路。
希望提高中層管理人員管理技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，從而全面提升他們的管理績(jī)效，提升他們的含金量。本課程就是幫助公司/組織；中層管理人員解決這一問題。

課程大綱：
序: 中層管理者的角色與職責(zé)

1. 認(rèn)識(shí)自己
2. 中層的角色是什么？
3. 中層到底發(fā)揮什么作用？
4. 什么是管理？
5. 誰(shuí)是管理者？
   • 中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力

1.1  中層領(lǐng)導(dǎo)如何落實(shí)執(zhí)行力
1.2  有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行
1.3  抓住完成任務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)                 
1.4  別說(shuō)完不成，先問問自己是否盡全力
1.5 高績(jī)效的執(zhí)行力就是做解決問題的高手
1.6   中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)避免的誤區(qū)    
1.7  落實(shí)就是中層領(lǐng)導(dǎo)的競(jìng)爭(zhēng)力

第二章     中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的品格與素質(zhì)要求----為管好下屬，中層應(yīng)先提升自己
2.1成功的中層領(lǐng)導(dǎo)必須具備IQ，EQ，AQ   
2.2職業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)與塑造 
2.4優(yōu)秀中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的人格魅力和影響力
2.5優(yōu)秀的中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備主要的，良好的個(gè)人品質(zhì)
2.6中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備的主要能力  
2.7 中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備的技能 

第三章  如何做到上司賞識(shí)的一流中層----要當(dāng)好管理者，先當(dāng)好被管理者
3.1學(xué)會(huì)欣賞自己的領(lǐng)導(dǎo)
3.2 學(xué)會(huì)了解你上司的方法
3.3 維護(hù)上司的權(quán)威的方法  
3.4準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)與傳達(dá)高層意圖或指令的方法/工具
3.5如何與上級(jí)有效溝通  
3.6做領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂
3.7高情商的中層領(lǐng)導(dǎo)可以影響你的上司

第四章  管理，輔導(dǎo)你的下屬；激勵(lì)，提升你的下屬
4.1 管理你下屬的方法
4.2 做解決問題的高手
4.3如何提升下屬的能力 
4.4如何激勵(lì)員工

第五章  如何做下屬歡迎的中層領(lǐng)導(dǎo)     
5.1當(dāng)下屬的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，領(lǐng)頭羊
5.2成為組織中做事，做人的典范 
5.3尊重員工以情攻心           
5.4耐心而主動(dòng)地傾聽下屬意見 
5.5你投桃，下屬會(huì)報(bào)李