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金字塔原理--思考、寫(xiě)作與呈現(xiàn)的邏輯(陳老師)

參加對(duì)象:公司全體職員,尤其是訓(xùn)練邏輯思維和寫(xiě)作與表達(dá)能力的學(xué)員

公開(kāi)課編號(hào) GKK5051
主講老師 陳老師
參加費(fèi)用 3880元
課時(shí)安排 2天
近期開(kāi)課時(shí)間 2014-03-26
舉辦地址 加載中...

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公開(kāi)課大綱
【課程大綱】
第一單元:有結(jié)構(gòu)才有結(jié)果——感受思維                           

(一)大腦的記憶方式有什么特點(diǎn)?
1.     海量信息和神奇的數(shù)字7
2.     物以類聚的本質(zhì)
3.     具象到抽象
(二)什么樣的結(jié)構(gòu)適合做匯報(bào)?
1.     為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)?
2.     金字塔結(jié)構(gòu)的四個(gè)基本特征

第二單元:綱舉目張,表達(dá)有方——搭建金字塔
(一)主題明確時(shí)首選怎樣的結(jié)構(gòu)?
1.     什么時(shí)候用自上而下法?
2.     自上而下法的五個(gè)步驟
(二)如何做到化繁為簡(jiǎn)抽象化?
1.     什么時(shí)候用自下而上法?
2.     自下而上的三個(gè)步驟

第三單元:結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),以理服人——提升邏輯力
(一)說(shuō)服顧客靠什么邏輯?
1.     從一般到特殊
2.     何時(shí)用演繹法?
(二)工作報(bào)告靠什么邏輯?
1.     從特殊到一般的歸納
2.     一個(gè)主題三種說(shuō)法
3.     讓你滴水不漏的原則

第四單元:文不喜平,觀點(diǎn)鮮明——抓人眼球的秘訣
(一)好標(biāo)題要有哪三個(gè)度?
1.     何謂有力度?
2.     如何有高度?
3.     怎樣有亮度?
(二)精彩開(kāi)場(chǎng)有章可循嗎?
1.     吸引人的簡(jiǎn)單秘訣
2.     SCQA的魔力

第五單元:報(bào)告無(wú)聲,邏輯有形——讓邏輯看得見(jiàn)
(一)PPT呈現(xiàn)如何做到形神兼?zhèn)洌?br /> 1.     從哪里開(kāi)始做PPT?
2.     化文為圖也有邏輯問(wèn)題?
3.     什么樣的版面設(shè)置算有邏輯?
(二)如何用WORD表現(xiàn)出立體化邏輯層次?
1.     如何一眼看盡文稿結(jié)構(gòu)?
2.     還在用格式刷嗎?
3.     一勞永逸的模板

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