培訓(xùn)搜索引擎

結(jié)果導(dǎo)向-贏在執(zhí)行(馮南石)

參加對(duì)象:各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理人員等

公開課編號(hào) GKK7014
主講老師 馮南石
參加費(fèi)用 3800元
課時(shí)安排 2天
近期開課時(shí)間 2018-06-22
舉辦地址 加載中...

其他開課時(shí)間
  • 開課地址: 開課時(shí)間:

公開課大綱
破冰:張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問題出在哪里?
第一部分   認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
一、分析執(zhí)行力亂象:
1. 第一現(xiàn)象:?jiǎn)T工不知道干什么
2. 第二現(xiàn)象:?jiǎn)T工不知道怎么干
3. 第三現(xiàn)象:干起來不順暢
4. 第四現(xiàn)象:干好了沒好處,干不好沒壞處

二、執(zhí)行力概要
1. 執(zhí)行力應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分,它是目標(biāo)和結(jié)果之間“缺失的一環(huán)”。
2. 執(zhí)行力四大特征:系統(tǒng)性、全員性、操作性、堅(jiān)韌性
3. 執(zhí)行力的三個(gè)流程:戰(zhàn)略流程、運(yùn)營(yíng)流程,人員流程

三、解決執(zhí)行力問題的宏觀思路
1. 高層執(zhí)行力:戰(zhàn)略明確、步驟清晰
2. 中層執(zhí)行力:轉(zhuǎn)換角色、激活團(tuán)隊(duì)
3. 基層執(zhí)行力:增加動(dòng)力,減少阻力
4. 案例研討:華為的成功秘訣:三分戰(zhàn)略、七分執(zhí)行,執(zhí)行力是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
案例研討:杰克.韋爾奇如何解決GE的執(zhí)行力問題?

第二部分 如何提升個(gè)人執(zhí)行力
一、時(shí)間管理與效率提升
1. 哈佛案例:亂了頭緒的經(jīng)理人
2. 四象限理論
3. 高效時(shí)間管理的八個(gè)技巧 
4. 對(duì)付拖延的技巧
5. 拒絕干擾的技巧
6. 提升行動(dòng)力的技巧
7. 案例研討:海爾的“日事日畢、日清日高”法則
8. 案例研討:華為的效率提升實(shí)例分析(操作模板)

二、善于溝通
1. 金字塔原理表達(dá)的技巧
2. 對(duì)上溝通技巧與實(shí)踐
3. 平級(jí)溝通技巧與實(shí)踐
4. 對(duì)下溝通技巧與實(shí)踐
5. 跨部門溝通技巧與實(shí)踐
6. 案例研討:華為的技術(shù)部和銷售部溝通案例
案例研討:如何利用金字塔原理做匯報(bào)和布置工作?

第三部分 如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
一、中層執(zhí)行力提升關(guān)鍵要素分析
1. 心態(tài)方面:不想嚴(yán)格管理
2. 缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制
3. 執(zhí)行的過程過于繁瑣
4. 缺乏目標(biāo)管理及任務(wù)分解方法
5. 缺乏團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
6. 缺乏高效的激勵(lì)及獎(jiǎng)懲制度、技巧;

二、中層執(zhí)行力提升系統(tǒng)模型分析
1. 理解上級(jí)意圖
2. 制訂執(zhí)行計(jì)劃
3. 付諸實(shí)際行動(dòng)
4. 校正執(zhí)行偏差
5.確保執(zhí)行成果
完善執(zhí)行體系

三、企業(yè)執(zhí)行力提升十大步驟
1. 步驟一、制定戰(zhàn)略規(guī)劃---解決企業(yè)發(fā)展方向迷茫,向心力不足問題
2. 步驟二、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)---解決崗位不清,分工不明的問題
3. 步驟三、編制崗位說明---解決職責(zé)不明,考核無據(jù)的問題
4. 步驟四、梳理管理流程---解決部門各自為政,不相配合的問題
5. 步驟五、制定目標(biāo)體系---解決效率不高,工作被動(dòng)的問題
6. 步驟六、考核員工績(jī)效---解決工作無結(jié)果,分配不公平問題
7. 步驟七、設(shè)計(jì)薪酬激勵(lì)---解決工資大鍋飯,工作不積極問題
8. 步驟八、建設(shè)文化制度---解決企業(yè)無章可循,無法可依的問題
9. 步驟九、打造人才梯隊(duì)---解決人員素質(zhì)不高,能力不足的問題
10.   步驟十、管控措施到位---解決執(zhí)行不力,推諉扯皮的問題
11.   案例研討:為什么要設(shè)定里程碑目標(biāo)?
12.   案例研討:為什么王總定的目標(biāo)無法執(zhí)行?
13.   案例研討:副總不批新增預(yù)算,如何達(dá)到雙贏?
14.   案例研討:華為某項(xiàng)目目標(biāo)分解到計(jì)劃執(zhí)行實(shí)例(模板)
15.   案例研討:華為某項(xiàng)目實(shí)施控制實(shí)例
16.   案例研討:PDCA循環(huán)在管理中的應(yīng)用(模板)
17.   案例研討:某500強(qiáng)公司非物質(zhì)激勵(lì)實(shí)例
18.   案例研討:華為某部門制度和規(guī)范解析(模板)
案例研討:某500企業(yè)部門執(zhí)行力提升實(shí)踐

主講專家
原華為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān) 馮南石

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
原深圳華為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、內(nèi)訓(xùn)講師。成功推動(dòng)了無線產(chǎn)品在歐洲市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的全面突破;同時(shí),兼任華為培訓(xùn)中心(華為大學(xué))講師,為華為成功培養(yǎng)了近200名優(yōu)秀的中層管理者。中興通訊資深項(xiàng)目總監(jiān)、管理咨詢師、高級(jí)講師,為中興通訊管理研究室汲取并總結(jié)了30多家著名企業(yè)的成功管理經(jīng)驗(yàn)。走訪30多個(gè)國(guó)家實(shí)施市場(chǎng)化運(yùn)作,對(duì)跨國(guó)運(yùn)營(yíng)和管理有豐富的經(jīng)驗(yàn)。近8年培訓(xùn)經(jīng)歷,累計(jì)授課量超過1000余場(chǎng)次,培訓(xùn)人數(shù)超過2萬人次。
專業(yè)背景
畢業(yè)于香港大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué),并先后獲得會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士、市場(chǎng)學(xué)碩士、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)碩士學(xué)位,具有澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師CPA證書。
授課特點(diǎn)
堅(jiān)持從理論到具體執(zhí)行方法、步驟和工具;課程融理念、技巧、案例為一體,授課深入淺出、案例豐富、以互動(dòng)性強(qiáng)見長(zhǎng)、以內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。
主要課程
金字塔原理-表達(dá)與問題解決技巧、結(jié)果導(dǎo)向-贏在執(zhí)行……
服務(wù)客戶
沃達(dá)豐、法國(guó)電信、中信銀行、中國(guó)石油、華潤(rùn)三九、南方航空……

上一篇:有效授權(quán)與激勵(lì)藝術(shù)(鮑愛中)
下一篇:金字塔原理-表達(dá)與問題解決技巧(馮南石)

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)