培訓(xùn)搜索引擎
管理技能
職場溝通技能訓(xùn)練
參加對象:部門經(jīng)理、部門主管、基層主管、新任經(jīng)理和主管、督導(dǎo)、儲備管理人員。公開課編號
GKK7728
主講老師
資深講師
參加費用
2580元
課時安排
2天
近期開課時間
2015-10-16
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
一、管理溝通的主要問題與障礙
內(nèi)容簡介:從問題著手,幫助學(xué)員了解溝通的基本概念和原理,并認(rèn)識到有效溝通的重要性
進(jìn)行方式:講授、互動游戲。
⑴ 什么是溝通?
⑵ 對溝通效果的評估與關(guān)注;
⑶ 溝通的經(jīng)典模型;
⑷ 管理溝通中常見的問題與后果;
⑸ “頻道”差異——導(dǎo)致管理溝通障礙的本質(zhì)原因。
二、改善溝通的契機——識別頻道差異
內(nèi)容簡介:幫助學(xué)員了解頻道的一致性是有效溝通的前提,并學(xué)會識別頻道差異的警訊。
進(jìn)行方式:講授、錄像教學(xué)、小組討論。
⑴ 頻道不一致的溝通一定是低效的;
⑵ 如何識別溝通頻道差異的信號;
⑶ 頻道差異的類型分析;
⑷ 導(dǎo)致溝通頻道差異的原因。
三、溝通的五要素
內(nèi)容簡介:幫助學(xué)員掌握溝通的五大要素,并學(xué)會使用有效的策略協(xié)調(diào)到和諧的頻道。
進(jìn)行方式:講授、演示、互動練習(xí)。
⑴ 簡單有效的表達(dá);(互動游戲:傳畫游戲)
⑵ 傾聽——象對方一樣思考;
⑶ 提問——讓對方跟著你的思路走;
⑷ 回應(yīng)——關(guān)注溝通中的情緒和情感;
⑸ 行動——用非常方式取得話語權(quán);(互動游戲:客人的假鈔)
⑹ 針對不同溝通問題的溝通策略。
四、性格差異與人際關(guān)系
內(nèi)容簡介:幫助學(xué)員了解改善人際關(guān)系的基本原理。通過性格差異的分析,幫助學(xué)員更好地了解自己和他人,悅納自我和他人。
進(jìn)行方式:講授、性格測試與分析、小組討論。
⑴ 情商模型簡介;
⑵ 周-哈里窗——如何了解自己;
⑶ 性格測試與分析討論。
五、上下溝通的問題與對策
內(nèi)容簡介:針對管理中常見的上下溝通問題進(jìn)行研討。
進(jìn)行方式:講授、分組討論、角色扮演。
⑴ 心理防衛(wèi)——引發(fā)溝通沖突與信任危機的心理原因;
⑵ 如何通過溝通建立信任關(guān)系;
⑶ 常見的上下溝通問題;
⑷ 如何準(zhǔn)確把握上司的意圖;
⑸ 如何獲得上司的信任;
⑹ 如何有效輔導(dǎo)下屬。
六、跨部門溝通
內(nèi)容簡介:針對業(yè)務(wù)中,各部門間信息傳遞與協(xié)調(diào)的問題進(jìn)行討論,尋找共識和解決方案。
進(jìn)行方式:分組討論、互動游戲。
⑴ 跨部門溝通環(huán)節(jié)與常見問題;(互動游戲:決勝全中國)
⑵ 跨部門溝通公式。
七、Q&A
沒有練習(xí)就沒有有效的學(xué)習(xí)!
內(nèi)容簡介:從問題著手,幫助學(xué)員了解溝通的基本概念和原理,并認(rèn)識到有效溝通的重要性
進(jìn)行方式:講授、互動游戲。
⑴ 什么是溝通?
⑵ 對溝通效果的評估與關(guān)注;
⑶ 溝通的經(jīng)典模型;
⑷ 管理溝通中常見的問題與后果;
⑸ “頻道”差異——導(dǎo)致管理溝通障礙的本質(zhì)原因。
二、改善溝通的契機——識別頻道差異
內(nèi)容簡介:幫助學(xué)員了解頻道的一致性是有效溝通的前提,并學(xué)會識別頻道差異的警訊。
進(jìn)行方式:講授、錄像教學(xué)、小組討論。
⑴ 頻道不一致的溝通一定是低效的;
⑵ 如何識別溝通頻道差異的信號;
⑶ 頻道差異的類型分析;
⑷ 導(dǎo)致溝通頻道差異的原因。
三、溝通的五要素
內(nèi)容簡介:幫助學(xué)員掌握溝通的五大要素,并學(xué)會使用有效的策略協(xié)調(diào)到和諧的頻道。
進(jìn)行方式:講授、演示、互動練習(xí)。
⑴ 簡單有效的表達(dá);(互動游戲:傳畫游戲)
⑵ 傾聽——象對方一樣思考;
⑶ 提問——讓對方跟著你的思路走;
⑷ 回應(yīng)——關(guān)注溝通中的情緒和情感;
⑸ 行動——用非常方式取得話語權(quán);(互動游戲:客人的假鈔)
⑹ 針對不同溝通問題的溝通策略。
四、性格差異與人際關(guān)系
內(nèi)容簡介:幫助學(xué)員了解改善人際關(guān)系的基本原理。通過性格差異的分析,幫助學(xué)員更好地了解自己和他人,悅納自我和他人。
進(jìn)行方式:講授、性格測試與分析、小組討論。
⑴ 情商模型簡介;
⑵ 周-哈里窗——如何了解自己;
⑶ 性格測試與分析討論。
五、上下溝通的問題與對策
內(nèi)容簡介:針對管理中常見的上下溝通問題進(jìn)行研討。
進(jìn)行方式:講授、分組討論、角色扮演。
⑴ 心理防衛(wèi)——引發(fā)溝通沖突與信任危機的心理原因;
⑵ 如何通過溝通建立信任關(guān)系;
⑶ 常見的上下溝通問題;
⑷ 如何準(zhǔn)確把握上司的意圖;
⑸ 如何獲得上司的信任;
⑹ 如何有效輔導(dǎo)下屬。
六、跨部門溝通
內(nèi)容簡介:針對業(yè)務(wù)中,各部門間信息傳遞與協(xié)調(diào)的問題進(jìn)行討論,尋找共識和解決方案。
進(jìn)行方式:分組討論、互動游戲。
⑴ 跨部門溝通環(huán)節(jié)與常見問題;(互動游戲:決勝全中國)
⑵ 跨部門溝通公式。
七、Q&A
沒有練習(xí)就沒有有效的學(xué)習(xí)!
上一篇:新任經(jīng)理管理技能提升(朱老師)
下一篇:華為致勝之道構(gòu)建簡單有效的管理體系(胡賽雄)
培訓(xùn)現(xiàn)場
講師培訓(xùn)公告