跨文化溝通——從本土人才升級為全球精英（戴愫）

課程收獲：
1、在四大維度中對自己的文化性格獲得具體化認(rèn)知
2、打造與不同文化性格的同事、上級和下屬共處的策略？
3、了解不同文化性格的員工怎樣搭配協(xié)作最高效？
4、在“自我舒適區(qū)”和“對方舒適區(qū)”中找到“最佳表現(xiàn)區(qū)”

課程大綱：
版塊一 認(rèn)識跨文化沖突的根源
  “我的世界”和“你的世界”版本不同
  關(guān)于跨文化的三大迷思：
世界是平的
文化有國界
存在通用的文化
了解世界十大文化群體的基本特征
 
版塊二 分析文化的四大維度
  行為指南：特殊主義vs. 普遍主義
  溝通方式：泛指溝通vs. 特指溝通
  時(shí)間觀念：多向時(shí)間vs. 單向時(shí)間
  自我意識：集體主義vs. 個(gè)人主義
 
版塊三 測評工具
  完成測評問卷，繪制自己的文化羅盤
  共同繪制團(tuán)隊(duì)的文化羅盤
  比較兩個(gè)羅盤：如果在某個(gè)維度上相異的分?jǐn)?shù)大于10，則警燈亮起，說明在此維度上的文化性格差異大到有可能產(chǎn)生沖突
 
版塊四 打造跨文化溝通策略
  如何讓多元文化團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員和諧地提出反對意見？
  如何分別有效說服特殊主義/普遍主義文化性格的同事？
  在和特指溝通文化性格的同事確認(rèn)信息時(shí)，有哪幾個(gè)層次？
                如何讓多向時(shí)間文化性格的同事與單向時(shí)間文化性格的同事調(diào)整成一致的步調(diào)？
  在集體主義文化的團(tuán)隊(duì)里，怎樣既能拿到下屬的真實(shí)反饋，又不犧牲自己的權(quán)威？
在個(gè)人主義文化的團(tuán)隊(duì)里，怎樣把控局面，實(shí)施有效監(jiān)督？
 
版塊五學(xué)以致用
  切換文化性格時(shí)，避免產(chǎn)生自我背叛的消極情緒：
  不強(qiáng)迫自己完全進(jìn)入“異文化舒適區(qū)”
  不隱藏在自己的“本文化舒適區(qū)”
  找到“本文化舒適區(qū)”和“異文化舒適區(qū)”的交集——“最佳表現(xiàn)區(qū)”
  逐步擴(kuò)大“最佳表現(xiàn)區(qū)”，這樣的跨文化性格切換才是自然而持久的
 
版塊六仿真體驗(yàn)
  提高文化敏感性（沙盤）：Ei國記者怎樣說服Hua國的兩位女性高官，答應(yīng)其參加Hua國的神秘花園節(jié)，并做現(xiàn)場報(bào)道？
  管理文化沖突（角色扮演）：日本的潛在客戶得罪了你的美國合作商，你該如何調(diào)解沖突，化危機(jī)為機(jī)會？
  切換文化性格（案例分析）：法國坎沃爾公司為何最終沒能談成和中國某家壁紙廠的合作？
 
講師介紹：
原Astar集團(tuán)弗吉尼亞分部總監(jiān) 戴愫

十多年海外（美國、新加坡）的工作和管理經(jīng)驗(yàn)。在美期間她曾在全球最大的公共服務(wù)提供商ResCare華盛頓國際總部擔(dān)任辦公室經(jīng)理和中國項(xiàng)目經(jīng)理，在Astar教育集團(tuán)的弗吉尼亞分部擔(dān)任總監(jiān)。她還曾擔(dān)任過新加坡S P Jain商學(xué)院的東亞地區(qū)首席代表，負(fù)責(zé)中國大陸、香港、臺灣和韓國四地的市場推廣工作。
專業(yè)背景
她畢業(yè)于美國馬里蘭大學(xué)，獲教育領(lǐng)導(dǎo)力與政策研究碩士學(xué)位。她對中西方文化差異和英語語言有著深入了解和研究。她2014年最新出版書籍《不會寫，怎敢拼外企——TCS三級跳 解析商務(wù)英語寫作經(jīng)典案例》。2004年和2005年，她曾出版過兩本在國內(nèi)暢銷的英文學(xué)習(xí)書籍《新概念英語句典》第二、三冊。在美期間，她出版過一本關(guān)于文化沖突的暢銷書“China: Perspectives of A Transplanted Mango”《一顆移植芒果眼中的中國》，該書上架后大受歡迎，多次被邀請到美國Fairfax學(xué)區(qū)學(xué)校和圖書館做跨文化交流主題的培訓(xùn)。她同時(shí)是美國 “Job Corps Newsletter”《職業(yè)教育通訊報(bào)》總編輯。
主要課程
TCS三級跳-高效打造職場商務(wù)書面溝通技能、跨文化溝通課程大綱、商務(wù)英文書面溝通大綱
服務(wù)客戶
PepsiCo, BorgWarner, Apple, MOOG, SONY, LOREAL, Allianz, Lanxess