管理創(chuàng)新能力提升（胡福庭）

實踐證明：一個企業(yè)有了好項目、好產(chǎn)品、好模式……但是，如果企業(yè)中層管理人員的經(jīng)營意識淡薄，管理能力參差不齊，特別是新提拔上的業(yè)務骨干對管理沒有系統(tǒng)化的認知，這些問題的存在嚴重制約企業(yè)的生存與發(fā)展。因此，經(jīng)營管理創(chuàng)新的中篇，喚醒管理力它將解決企業(yè)中層管理者如何組建與帶領高效團隊，如何系統(tǒng)提升企業(yè)中層的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力與領導力的問題。
 
課程對象：企業(yè)中高層，含VP、部門總監(jiān)、分公司總經(jīng)理、經(jīng)理、主管等。
授課方式：核心法則講解、案例分析、規(guī)律總結、工具演示，啟發(fā)式、互動式教學、小組討論以及視頻分享
a)   通過測試，掌握管理者的素質(zhì)要求
b)   通過課堂活動講解，掌握管理者團隊建設的基本思路、方法和技巧
c)   掌握人員管理的三個技術
d)   掌握團隊建設與管理的常用工具
e)   掌握五大管理機制
f)   掌握領導魅力提升的途徑與方法
g)   激發(fā)團隊成員樹立正確價值觀念與團隊精神
 
單元一、創(chuàng)新鑒定管理者的素質(zhì)要求
管理者的素質(zhì)水平?jīng)Q定了團隊的高度和戰(zhàn)斗力。那么，團隊管理者有哪些勝任素質(zhì)呢？
一、管理者的任務分析
1、主題探討：有了最好的訓練和教育，一定可以成為高手嗎？
2、探討管理者完成任務的過程
3、分析管理者完成任務需要的素質(zhì)
二、素質(zhì)要求測試
1、素質(zhì)要求測試
2、創(chuàng)新剖析管理者的八項素質(zhì)指標

單元二、創(chuàng)新贏在管理規(guī)劃
管理者具備優(yōu)良的勝任素質(zhì)，這是“贏在管理”的第一個DNA，接下來我們分享“贏在管理”的第二個DNA，創(chuàng)新贏在管理規(guī)劃與溝通管理。
1、賽飛機競賽活動掌握團隊建設與管理的基本思路
  群策群力折飛機
  扔飛機競分數(shù)
  卓越團隊評估標準
  結合游戲思考：怎么完成賽飛機的任務，怎樣形成卓越團隊？

2、創(chuàng)新贏在管理規(guī)劃的三個層次
  黃金圈法則的三層次
  第一個層次：卓越管理之Why，即團隊管理設計層次；
  第二個層次：卓越管理之How，即團隊管理運營層次；
  第三個層次：卓越管理之What，即團隊管理操作層次。

3、結合案例給自己的團隊管理打分
  評估卓越管理之Why；
  評估卓越管理之How；
  評估卓越管理之What。

單元三、創(chuàng)新贏在人員督導三個技術
面對日趨激烈的市場競爭，如何創(chuàng)新贏在管理？如何讓管理者發(fā)揮更重要的作用？這就涉及到創(chuàng)新掌握人員督導的三個技術。
一、創(chuàng)新掌握知人善任的技術
1、團隊中的八種角色
2、測試：你是哪種角色？
3、如何知人善任？

二、創(chuàng)新掌握員工督導技術
1、兩種領導行為，四種管理風格
2、管理風格測試：你屬于那種管理風格
3、員工四種狀態(tài)與對應的管理風格
4、員工狀態(tài)與管理風格場景演練

三、創(chuàng)新掌握團隊各個階段的工作重點
1、團隊發(fā)展五階段：成立期-動蕩期-成熟期—高產(chǎn)期-衰退期
2、團隊五階段建設重點與溝通方法
3、各階段適宜的管理風格

單元四、創(chuàng)新掌握日常管理工具
登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。掌握科學的管理工具，讓我們團隊績效事半功倍。
一、管理工具創(chuàng)新認知
1、管理工具的概念
2、管理工具的類別

二、創(chuàng)新掌握戰(zhàn)略落地的績效管理工具
1、績效管理的正確認知
2、戰(zhàn)略落地的績效管理實施流程與要點
  如何理解企業(yè)目標
  如何分解企業(yè)年度目標
  從工作計劃到績效計劃與協(xié)議
  績效執(zhí)行與輔導
  績效評估與反饋
  績效結果運用與申訴

三、創(chuàng)新掌握日益完善的案例管理工具
1、案例管理的要求
  心理素質(zhì)上的三大上要求
  具體操作上的五大要求
2、案例書寫結構與格式
  基本結構與格式
  案例練習
3、案例分享五大方式

單元五、創(chuàng)新掌握管理機制
科學合理的機制可以讓一個原本平庸的團隊變得業(yè)務精湛，作風硬朗，充滿蓬勃的生機。
一、正確認知管理機制創(chuàng)新
1、關于機制的案例
2、管理機制的概念

二、管理機制創(chuàng)新實踐
1、活力管理機制創(chuàng)新實踐
2、輪值管理機制創(chuàng)新實踐
3、賽場管理機制創(chuàng)新實踐
4、鏈鎖管理機制創(chuàng)新實踐
5、評議管理機制創(chuàng)新實踐

單元六、創(chuàng)新提升領導魅力
管理者不僅僅依賴權利和規(guī)則，更重要的是依賴非權力的影響力和領導藝術。所以，管理者需要創(chuàng)新提升領導魅力。
一、領導PK管理
  領導與管理PK兩種身份
  領導與管理PK兩個循環(huán)
  領導與管理PK兩種行為
  領導與管理PK兩種認知
  領導與管理PK兩種實踐

二、如何提升領導魅力
（一）創(chuàng)新贏在“智”
1、具有遠見卓識，準確預測和把握發(fā)展機遇
2、洞悉心理，看透對方意圖并因人施策略
3、具備分析和優(yōu)化組織設計、工作職位的能力
4、善于獲取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、運用數(shù)據(jù)

（二）創(chuàng)新贏在“信”
1、富有志向，施信于人
2、“修合無人見，存心有天知”
3、賞罰有信

（三）創(chuàng)新贏在“仁”
1、以慈愛之心渡己渡人
2、“己欲立而立人，己欲達而達人”
3、“仁愛之心”切勿患難

（四）創(chuàng)新者贏在“勇”
1、具有創(chuàng)新精神和開拓膽識
2、敢于冒險，不懼困難，越挫越奮
3、勇于冒險，但不要鋌而走險

（五）創(chuàng)新贏在“嚴”
1、不教而殺謂之虐；不戒視成謂之暴；慢令致期謂之賊
2、遵循熱爐法則
3、胡蘿卜加大棒，恩威并施
4、積極參與流程建設，嚴格執(zhí)行流程、持續(xù)優(yōu)化流程

主講專家：胡福庭 先生
持續(xù)贏利咨詢體系創(chuàng)始人，清華大學職業(yè)經(jīng)理人訓練中心特邀教授，全國中小企業(yè)發(fā)展促進中心特聘專家，國務院僑辦智庫專家，北京培訓師聯(lián)盟副會長，多家知名企業(yè)首席戰(zhàn)略指導顧問，中國本土企業(yè)頂層設計優(yōu)化團隊核心專家，國內(nèi)人才培養(yǎng)體系資深專家。
胡老師所著《持續(xù)贏利DNA》是當下企業(yè)變革的重要理論指導書籍。2016年10月份，該書榮獲中國財富出版社十大重點書籍的第一名，暢銷全國；胡老師獨創(chuàng)《2+1人才生產(chǎn)線》的構建與運用在中國市場雜志上發(fā)表，是現(xiàn)代企業(yè)人才培養(yǎng)非常前沿的方法論，頗具影響力。所著《物流銷售實戰(zhàn)教程》是第一部將現(xiàn)代營銷技巧與物流業(yè)態(tài)完美結合的書籍，2011年5月出版以來，一版再版，暢銷全國。
胡老師曾任中域電訊、德邦物流、大田-聯(lián)邦快遞合資企業(yè)集團高級培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)，總裁助理等重要崗位。有二十余年的企業(yè)管理與人才培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗，是一位從標桿企業(yè)高級管理崗位上成長起來的實戰(zhàn)派培訓師。
作為一位高級企業(yè)培訓講師，胡老師既有深厚的理論根底，又有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，課程幽默風趣，感染力強，真知灼見，深受市場歡迎，長期為香江集團、魯能地產(chǎn)、瀚沃集團、華潤集團、國家電網(wǎng)、中國銀行、順豐速運、中國郵政、德邦物流、富士康集團、三一重工、西門子、中國科學研究院等近百家知名企事業(yè)單位提供課程培訓。多年來，胡老師授課超過5000課時，授課評分基本都在90分以上。
隨著工作的縱深推進，胡老師發(fā)現(xiàn)，需要《2+1人才生產(chǎn)線》和《持續(xù)贏利DNA》理論指導的企業(yè)越來越多。為此，在2011年3月胡老師果敢成立北京佐旺管理咨詢有限公司，牽手國內(nèi)外知名企業(yè)高級職業(yè)經(jīng)理人，國內(nèi)外一流商學院教授和業(yè)界精英組成核心團隊，主打《2+1人才生產(chǎn)線》和《持續(xù)贏利DNA》系列課程，幫助眾多企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略轉型，實現(xiàn)人才強企，人才興企的戰(zhàn)略夢想。
主講課程：
      持續(xù)贏利DNA系列：
1、《實現(xiàn)企業(yè)持續(xù)贏利的DNA》
2、《阿米巴經(jīng)營模式創(chuàng)新變革》
3、《打造高效的企業(yè)團隊》
       營銷實戰(zhàn)系列：
4、《顧問式銷售技巧特訓營》
   人力資源系列：
      5、《如何建立企業(yè)培訓體系》
6、《TTT培訓師訓練》
7、《陽光心態(tài)》
培訓風格：➢培訓方向：從社會熱點切入，結合企業(yè)實例，深入淺出，邏輯嚴謹，思路清晰；
➢  培訓方法：綜合采用互動講授、實戰(zhàn)演練、案例教學、教練技術等培訓方法授課。
➢  授課特點：生動活潑、智慧幽默、充滿激情和吸引力，課堂氣氛活躍；
➢  授課內(nèi)容：實戰(zhàn)實用，接地氣，為企業(yè)帶來財務結果上的實效和超值的收獲。