大型情景模擬團(tuán)建《戰(zhàn)國風(fēng)云》

課程背景：
   公元前284年至公元前257年，群雄伐齊至邯郫，一段混亂紛爭、群雄并起、名家輩出、逐鹿天下的時(shí)代由此拉開大幕，春秋戰(zhàn)國時(shí)代承前啟后。最強(qiáng)勢(shì)的中華文明破繭而出，并由此延綿不絕，無論經(jīng)歷多少苦難，始終屹立。戰(zhàn)國最精彩激烈三十年所奠定的，或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那個(gè)時(shí)代群雄所能想象的。在統(tǒng)一中國的過程中，戰(zhàn)國時(shí)代塑造了中央集權(quán)的君主專制社會(huì)的雛形。不謀全局者不足以謀一隅，戰(zhàn)國風(fēng)云沙盤課程在短短一天的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行了企業(yè)內(nèi)部由誕生——輝煌——沒落的一次推演。

學(xué)員收益：
1．透過沙盤的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)階段的市場競爭中，市場策略選擇以及戰(zhàn)略決策的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成的影響及破壞，在不知不覺中顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。
2．了解作為一名合格的管理者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，了解影響市場策略分析要素，相關(guān)的工具和模板運(yùn)用，掌握市場策略分析的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)在格局混亂的烏卡時(shí)代中，選擇適合公司發(fā)展的策略，并達(dá)獲得最后的成果。
3．多維度提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力，加深團(tuán)隊(duì)對(duì)共同目標(biāo)的理解，合理配制團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有限的資源以獲得團(tuán)隊(duì)總體利益的最大化。
4．在課程中，共同探索降低溝通成本提升溝通效率的方式，體會(huì)有效溝通在團(tuán)隊(duì)合作與任務(wù)達(dá)成中的作用。

授課對(duì)象 ：
企業(yè)中高層管理者及儲(chǔ)備人員。
企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人

課程大綱 ：
第一模塊：戰(zhàn)國風(fēng)云之戰(zhàn)前準(zhǔn)備
1、歷史背景介紹：從史實(shí)出發(fā)，引發(fā)學(xué)員對(duì)歷史，對(duì)現(xiàn)狀的思考。
2、角色的轉(zhuǎn)換：團(tuán)隊(duì)分工，角色分配，引導(dǎo)學(xué)員深入理解個(gè)體責(zé)任，團(tuán)隊(duì)的含義，目標(biāo)的統(tǒng)一。
3，國家建設(shè)：如何在市場開拓之前，快速進(jìn)行人員安排，迅速建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)。

第二模塊：戰(zhàn)國風(fēng)云之風(fēng)起云涌
1. 通過5到7輪的各國廝殺，將沙盤中，歷史中出現(xiàn)的情形及問題類比到現(xiàn)實(shí)管理中，不斷分析，思考，優(yōu)化。
2. 在廝殺環(huán)節(jié)中，探索高效談判的方式，領(lǐng)略商務(wù)談判的魅力，思考日常工作中談判能力的應(yīng)用。
3. 在合縱連橫中，制定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略方案，體會(huì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致性，打造團(tuán)隊(duì)凝聚力，在抵御外來競爭及壓力下，及時(shí)調(diào)整團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)方案。

第三模塊：戰(zhàn)國風(fēng)云之借史觀今
1.思考·總結(jié)·提升·應(yīng)用
2.領(lǐng)導(dǎo)力的形成，作用機(jī)制的發(fā)揮。
3.團(tuán)隊(duì)管理能力的提升：如何向上管理及向下管理
4.商務(wù)談判技巧的應(yīng)用：日常中的談判，關(guān)鍵時(shí)刻的談判。
5.工作項(xiàng)目復(fù)盤：從目標(biāo)到戰(zhàn)果，從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)，從謀略到執(zhí)行，如何做到管理的閉環(huán)。

講師簡介：向龍賀
·中國登山協(xié)會(huì)戶外指導(dǎo)員培訓(xùn)講師
·國家級(jí)拓展培訓(xùn)師認(rèn)證機(jī)構(gòu)引導(dǎo)師
·國家級(jí)沙盤培訓(xùn)師認(rèn)證機(jī)構(gòu)引導(dǎo)師
·海南大學(xué)EMBA特約引導(dǎo)師
·北京軍區(qū)部隊(duì)特種專業(yè)心理輔導(dǎo)員
·北京軍區(qū)野外訓(xùn)練教導(dǎo)員
·六度沙盤學(xué)習(xí)坊創(chuàng)始人
 
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
從業(yè)十余年時(shí)間，為包括全球五百強(qiáng)在內(nèi)的多家企業(yè)以及國內(nèi)多所高校帶去千余場體驗(yàn)式培訓(xùn)及管理類內(nèi)部培訓(xùn)。
客戶案例：
部分服務(wù)過的企業(yè)：國家圖書館、百度科技、中石油、國家電網(wǎng)、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信、中國人壽、中國第一汽車集團(tuán)、中國人壽、泰康集團(tuán)、聯(lián)想、華為科技、方正集團(tuán)、正商書院、森華易騰、薇拉國際、南方文交所貴人鳥（中國）有限公司、華夏愛嬰、廊坊凱躍集團(tuán)、華夏幸?；鶚I(yè)、新東方教育、
部分服務(wù)過的高校：清華大學(xué)、北京大學(xué)、中央民族大學(xué)、華北電力大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、北京城市學(xué)院、海南大學(xué)、北京電子科技學(xué)院、北京語言大學(xué)。
主講課程：拓展課程主要有：孤島求生、七巧板、穿越電網(wǎng)、U棒團(tuán)隊(duì)，非洲鼓，擊劍，飛盤，最佳樂團(tuán)，。沙盤課程主要有：戰(zhàn)國風(fēng)云、沙漠掘金、電力時(shí)代、狩獵者。