企業(yè)HR招聘識(shí)人術(shù)（楊貴敏）

課程背景：
你所在公司是否有因?yàn)檎衅缸R(shí)人有誤而導(dǎo)致解職風(fēng)波？員工關(guān)系緊張？
你所在公司老板是否有因?yàn)檎衅缸R(shí)人不準(zhǔn)而欲留不忍？欲辭不能？
你個(gè)人是否因?yàn)椴恢嗳?、不?huì)識(shí)人而常常陷入舉棋不定的糾結(jié)當(dāng)中？
你了解中國(guó)古老的相人術(shù)嗎？你知道中國(guó)古人是怎么識(shí)人的嗎？
如果你感興趣
那就跟隨楊老師進(jìn)入中國(guó)古代神秘的“相面術(shù)”，學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)中國(guó)古老的識(shí)人術(shù)，他會(huì)幫助你更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代人，認(rèn)識(shí)人性，從而更好地推行“人性化管理”
  導(dǎo)入----人才招聘難（你公司是什么現(xiàn)狀？）
   1、什么是人才：你的人力資本價(jià)值何在？
   2、人才在哪里？關(guān)于企業(yè)人才招聘難的思考 
----人崗匹配的困惑：--沒(méi)有工作分析 ；--沒(méi)有崗位評(píng)估 ；--沒(méi)有崗位素質(zhì)模型 
--沒(méi)有結(jié)構(gòu)化面試 ；--沒(méi)有人才測(cè)評(píng) ；--沒(méi)有崗位勝任力模型 
----人企匹配的困惑：--企業(yè)文化的問(wèn)題 ；--企業(yè)管理的差異 --崗位素質(zhì)模型不合理 
--測(cè)評(píng)效度低 ；--需求匹配低 

課程大綱：
第一部分：國(guó)學(xué)識(shí)人術(shù)

• 面相識(shí)人 （1、五官面相 ；2、身體面相 ；3、手相識(shí)人 ；4、掌紋識(shí)人 ）
• 精神識(shí)人（1、氣色識(shí)人 ；2、聲音識(shí)人 ；3、言語(yǔ)識(shí)人 ；4、姿態(tài)識(shí)人 ）
• 古圣先賢識(shí)人術(shù)  （1、堯帝識(shí)人 ；2、姜尚（太公）識(shí)人 ；3、孔、孟、荀識(shí)人 ；4、諸葛亮識(shí)人 ；5、曾國(guó)藩識(shí)人 ）

第二部分：教你一招“一眼看透人”
教你一招—一眼看透人（看透老板）一眼看透人（看透上司）
     一眼看透人（看透可交之人）      一眼看透人（看透奸邪小人）
     一眼看透人（看透可造之材）      一眼看透人（看透頑夫愚婦）
     一眼看透人（看透平庸之輩）      一眼看透人（看透君子）
     一眼看透人（看透小人）          一眼看透人（看透騙子）
     一眼看透人（看透貴人）          一眼看透人（看透企業(yè)）
 第三部分：企業(yè)招聘技術(shù) ----行為面試法（STAR面試法）

1. 如何避免招聘看錯(cuò)人？
2. 如何判斷了解面試者的真實(shí)經(jīng)歷？

3、如何判斷了解面試者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力？ 
4.  如何掌握招聘面試者的設(shè)問(wèn)追蹤能力？ 
5.  如何設(shè)計(jì)行為面試法的面試題？ 
尾聲：“圣人無(wú)棄物”----（利用的藝術(shù)：豬的全身都是寶）
 
楊貴敏老師簡(jiǎn)介：（自由講師）
人力資源管理專家、領(lǐng)導(dǎo)力工作坊教練、國(guó)學(xué)修煉導(dǎo)師 
----深圳資深人力資源總監(jiān)（深圳20年人力資源總監(jiān)經(jīng)歷）；資深教育培訓(xùn)專家（30年教師經(jīng)歷）；資深企業(yè)培訓(xùn)講師（多年企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷）
曾經(jīng)職業(yè)經(jīng)歷：
----陜西師范大學(xué)中文系畢業(yè)，從事國(guó)學(xué)研究三十年（高校教學(xué)、企業(yè)培訓(xùn)三十年經(jīng)歷）
----深圳資深人力資源總監(jiān)；高級(jí)人力資源管理咨詢顧問(wèn)（企業(yè)人力資源總監(jiān)二十年經(jīng)歷）
----職業(yè)經(jīng)理人出身：曾在深圳IT高科技企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、培訓(xùn)、服務(wù)等行業(yè)擔(dān)任人力資源總監(jiān)20年，在教育界、培訓(xùn)行業(yè)從事教育培訓(xùn)30年。
現(xiàn)在職業(yè)經(jīng)歷：
----深圳信息學(xué)院（特聘客座教授、大學(xué)生素質(zhì)教育專家）
----深圳職業(yè)訓(xùn)練學(xué)院（人力資源管理師輔導(dǎo)老師）
----深圳養(yǎng)正國(guó)學(xué)館（國(guó)學(xué)老師）
----企業(yè)人力資源管理顧問(wèn)（咨詢師、培訓(xùn)師）
----“深圳知名品牌”評(píng)審專家
企業(yè)人力資源管理系列講座：
----企業(yè)戰(zhàn)略管理與體系建構(gòu)系列講座
----國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力修煉系列講座
----人力資源管理工具課系列講座
 
講師簡(jiǎn)介
楊老師授課風(fēng)格：
----楊老師積三十年之授課經(jīng)驗(yàn)，力推儒家經(jīng)典之“啟發(fā)式教學(xué)”，通過(guò)循循善誘、分條屢析，層層推進(jìn)的教學(xué)模式，達(dá)到學(xué)員可以豁然開(kāi)朗、深明大義的效果。
----楊老師奉行中國(guó)式教學(xué)“傳道、授業(yè)、解惑”的路子，被廣大學(xué)員譽(yù)之為“有道、有料、有效”。深受廣大學(xué)員歡迎。
----楊老師倡行“互動(dòng)式”、“案例式”、“答疑解惑式”教學(xué)模式，寓教于樂(lè)、寓教于思、寓教于學(xué)、寓教于做。
----楊老師語(yǔ)言表達(dá)清晰、標(biāo)準(zhǔn)、絕不生造概念、生造詞語(yǔ)，誤導(dǎo)學(xué)員；楊老師絕不編造案例、抄襲他人案例，忽悠學(xué)員，所用案例皆出自個(gè)人二十年人力資源總監(jiān)之親身經(jīng)歷，經(jīng)年積累，極具現(xiàn)場(chǎng)感，極具操作性。
楊老師精品課件（如有需要可發(fā)課件大綱）
1、企業(yè)高管的國(guó)學(xué)修煉                   （國(guó)學(xué)應(yīng)用）
2、國(guó)學(xué)導(dǎo)讀                             （國(guó)學(xué)普及與推廣公開(kāi)課）
3、儒法視野下的國(guó)學(xué)應(yīng)用                 （國(guó)學(xué)應(yīng)用）
4、領(lǐng)導(dǎo)力工作坊                         （企業(yè)戰(zhàn)略管理方向）
    5、企業(yè)招聘識(shí)人術(shù)              （人力資源工具課）
      6、企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建實(shí)操                  （人力資源戰(zhàn)略管理課）
    7、企業(yè)績(jī)效體系建構(gòu)                      （企業(yè)卓越績(jī)效模式導(dǎo)入）
       8、人力資源六大模塊教學(xué)                  （人力資源管理師考證課程）
       9、企業(yè)文化體系建構(gòu)實(shí)操                  （企業(yè)戰(zhàn)略管理方向）