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人力資源
研發(fā)績效管理與員工激勵(楊飛)
參加對象:人力資源相關(guān)負(fù)責(zé)人、項目經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、產(chǎn)品線經(jīng)理、事業(yè)部經(jīng)理、研發(fā)副總、總經(jīng)理等其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程背景
今天,幾乎所有的企業(yè)都在做績效管理。然而能讓績效管理真正有效的企業(yè)卻不多,尤其在對研發(fā)部門和研發(fā)人員的績效管理方面,很多公司因為缺乏對研發(fā)工作及研發(fā)人員的特點(diǎn)的理解,績效盲目追求量化,使得績效管理無法發(fā)揮應(yīng)有的激勵作用。
談到激勵,很多管理者更是簡單的將其等同于獎金或晉升。顯然這是一個重大的誤區(qū),對于研發(fā)從業(yè)者,精神的激勵與物質(zhì)的激勵缺一不可,而相比之下精神激勵更為重要。但實際操作中,很多研發(fā)管理者卻缺乏這一方面的知識和技能。這也是這個課程重點(diǎn)關(guān)注和解決的內(nèi)容之一。
研發(fā)績效管理的目的是為了推動研發(fā)效率的提高,是研發(fā)人力資源管理中最復(fù)雜的部分之一。研發(fā)由于其工技術(shù)性強(qiáng)、研發(fā)人員相對封閉、工作相對難于量化等原因使研發(fā)人員的績效評價有一定的難度。
研發(fā)績效管理中面臨的主要問題:
1. 研發(fā)工作不好量化,如何合理設(shè)定KI?
課程在對績效管理的基本方法和研發(fā)績效管理的獨(dú)特性進(jìn)行講解和分析,著重培訓(xùn)學(xué)員的實施能力,針對于研發(fā)管理者圍繞企業(yè)價值鏈、研發(fā)組織架構(gòu)、跨部門團(tuán)隊運(yùn)作與管理方法、研發(fā)績效計劃、評價與考核、績效溝通等主要環(huán)節(jié)的操作及容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問題做重點(diǎn)講解,并介紹研發(fā)主要的績效管理方法論及流程、研發(fā)管理者的實用工作方法和技巧,包括績效計劃、績效輔導(dǎo)、績效考核、績效反饋、績效考核結(jié)果運(yùn)用以及績效考核指標(biāo)體系設(shè)計。
培訓(xùn)收益
學(xué)習(xí)研發(fā)績效管理的系統(tǒng)方法與流程
學(xué)習(xí)研發(fā)組織績效考核及KI設(shè)定方法
學(xué)習(xí)使用BC等方式對研發(fā)個人績效管理的方法
學(xué)習(xí)研發(fā)人員激勵的有效手段與技巧
掌握提高研發(fā)團(tuán)隊效能的綜合手段
課程大綱
序言:你真的理解績效嗎?
真的需要績效管理嗎?——績效管理的出發(fā)點(diǎn)
案例:績效主義害了索尼
為什么多數(shù)公司都進(jìn)行了績效考核,但卻沒有提高績效?
為什么有的公司沒有進(jìn)行嚴(yán)格的考核,卻可以達(dá)成目標(biāo)?
幾個與績效密切相關(guān)的問題
戰(zhàn)略與績效的關(guān)系
企業(yè)文化與績效的關(guān)系
流程與績效的關(guān)系
組織結(jié)構(gòu)與績效的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力與績效的關(guān)系
第一部分 研發(fā)績效管理綜述
研發(fā)績效管理難在何處?
研發(fā)績效管理的獨(dú)特性
研發(fā)工作的特點(diǎn)(跨部門、創(chuàng)造性、靈活型、變動性、計劃性、智力型……)
研發(fā)人員的特點(diǎn)(高學(xué)歷、高智商、高自尊、低情商……)
研發(fā)人員的素質(zhì)要求(討論:研發(fā)人員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?)
討論:研發(fā)人員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?
對研發(fā)人員進(jìn)行激勵的重要性(激勵知識型員工的四大因素、翁格瑪利效應(yīng))
研發(fā)管理者的特點(diǎn)(技術(shù)背景、關(guān)注結(jié)果、不重管理、溝通不足、“公式化思維”……)
如何正確理解績效管理——別把考核太當(dāng)回事兒!
績效管理是什么(持續(xù)交流的過程、組織的價值評價體系)
績效管理不是什么(填表格、棍棒、打分、評價)
績效管理之困惑
員工的困惑
經(jīng)理的困惑
人力資源部門的困惑
討論:貴公司在(研發(fā))績效管理中存在著哪些問題?操作上有哪些難點(diǎn)?
研發(fā)績效管理系統(tǒng)解決方案
研發(fā)組織績效與個人績效應(yīng)分別遵循各自的過程與方法
第二部分 研發(fā)的組織績效管理
組織績效的管理原則
組織績效的管理過程
組織績效的管理工具與方法
如何為各部門設(shè)置KI
KI的定義
KI與目標(biāo)的關(guān)系
KI設(shè)計工具之一——KRA
KI設(shè)計工具之二——平衡計分卡
KI設(shè)計流程
明確組織的戰(zhàn)略和戰(zhàn)略目標(biāo)
確定公司的KRA及KI
確定部門的關(guān)鍵職責(zé)及衡量指標(biāo)
將公司KRA及KI分解到相關(guān)部門
確定公司的核心流程及其KI
將流程KI分解到相關(guān)部門
對部門衡量指標(biāo)進(jìn)行篩選和確認(rèn)
制作各部門KI管理表
演練:小組為某個研發(fā)部門設(shè)置KI,并討論其難點(diǎn)與重點(diǎn)
第三部分 團(tuán)隊與個人績效
研討:為何要做績效評價?(重新評估績效的意義)
團(tuán)隊與個人績效的管理方式
個人績效的管理組織與機(jī)制
個人績效管理的要點(diǎn)
業(yè)界優(yōu)秀實踐BC介紹
BC的形成:戰(zhàn)略解碼——目標(biāo)分解——個人或團(tuán)隊BC
BC方法的四個步驟
BC是什么?
為什么要推行BC?
如何制定BC?
BC制定的要求
第四部分 績效計劃
績效目標(biāo)之來源與制定目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)
績效目標(biāo)之內(nèi)容
贏的承諾(WIIG)
執(zhí)行承諾(EXECTIO)
團(tuán)隊承諾(TEAMWORK)
BC各部分的關(guān)系
績效目標(biāo)之衡量指標(biāo)
績效目標(biāo)制定溝通:3+1對齊
演練:運(yùn)用BC制定績效目標(biāo)
第五部分 績效輔導(dǎo)
績效輔導(dǎo)的意義
溝通輔導(dǎo)中主管的常見誤區(qū)與問題
績效輔導(dǎo)的因人而異原則
演練:如何輔導(dǎo)不同類型的人
績效診斷工具箱
實施績效輔導(dǎo)的方式
經(jīng)常性指導(dǎo)
定期回顧
第六部分 績效評價(考核)
績效考核在績效管理中的位置及作用
績效考核的流程
獲取對該系統(tǒng)的支持
選擇適當(dāng)?shù)脑u估工具
選擇評定者
確定評估的時間安排
保證評估公平
績效評價與激發(fā)潛能的關(guān)系
如何抓住績效的本質(zhì)
績效考核的信息來源
績效考核關(guān)注點(diǎn)
績效考核的誤區(qū)
研發(fā)項目開發(fā)團(tuán)隊考核的方法
研發(fā)量化指標(biāo)需要考慮哪些因素(T、Q、C、S)
演練:請作出研發(fā)產(chǎn)品/項目經(jīng)理的考核指標(biāo)
問題:考核結(jié)果是否需要公示
第七部分 績效反饋與應(yīng)用
績效溝通的意義
績效溝通的障礙
績效溝通的基本原則
績效反饋的方法
如何面對員工質(zhì)疑或投訴
績效考核結(jié)果運(yùn)用的領(lǐng)域
研發(fā)薪酬的構(gòu)成及特點(diǎn)
研發(fā)薪酬制度的三個平衡
薪酬與職位、任職資格、績效之間的辨證關(guān)系
如何根據(jù)績效及任職資格調(diào)整薪酬
研發(fā)人員的雙重晉升機(jī)制
技術(shù)任職資格等級劃分
任職資格認(rèn)證與績效考核之間的關(guān)系
第八部分 研發(fā)管理有效的激勵措施
激勵的重要性(員工的需求與激勵)
你了解你的員工的需求嗎?(保健因素與激勵因素的區(qū)別與聯(lián)系,如何應(yīng)用這些因素?)
公司愿景和團(tuán)隊愿景關(guān)系
團(tuán)隊遠(yuǎn)景設(shè)立(實戰(zhàn)演練:遠(yuǎn)景設(shè)定)
如何設(shè)立團(tuán)隊目標(biāo)(MBO)
目標(biāo)激勵作用與技巧
授權(quán)管理與激勵
目標(biāo)激勵與執(zhí)行
如何強(qiáng)化激勵(小狗與員工)
公平與激勵——客觀公平存在嗎?如何在實際管理中應(yīng)用這一激勵手段?
討論:如何應(yīng)對下屬的要求(例如晉升、加薪等)
課程總結(jié)
閱讀書目推薦
專業(yè)背景
楊飛老師,產(chǎn)品創(chuàng)新及研發(fā)管理領(lǐng)域的權(quán)威專家?,F(xiàn)任中天華夏企業(yè)管理咨詢有限公司董事長兼總經(jīng)理、資深顧問、高級講師。具有非常豐富的產(chǎn)品管理及研發(fā)管理及咨詢經(jīng)驗,被譽(yù)為“中國產(chǎn)品創(chuàng)新管理第一人”。
楊飛老師曾服務(wù)于華為、卓望等知名企業(yè)。擔(dān)任研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、副總裁等職務(wù)。具有大型跨國團(tuán)隊管理和海外工作經(jīng)驗,精通ACE、ID、CMMI等國際先進(jìn)管理體系與方法。
楊飛老師主持了多家企業(yè)的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、產(chǎn)品管理體系(ID-CMMI)、研發(fā)人力資源等管理體系的咨詢、培訓(xùn)與實施。開設(shè)公開課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)數(shù)百場,培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬人次,深受信賴與好評。楊飛老師對培訓(xùn)需求理解清晰,重點(diǎn)準(zhǔn)確,方案具體,剖析深刻,突出實戰(zhàn)性和可操作性,講解風(fēng)趣幽默,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專家。
擅長領(lǐng)域
產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、產(chǎn)品品牌創(chuàng)新管理、研發(fā)項目管理、ID-CMMI體系構(gòu)建、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、質(zhì)量及過程改進(jìn)、研發(fā)績效管理、研發(fā)團(tuán)隊管理等。
核心課程
《產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃》、《產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略與品牌創(chuàng)新》、 《集成產(chǎn)品開發(fā)體系(ID)》 、《從技術(shù)走向管理實戰(zhàn)》、《研發(fā)項目管理高級實戰(zhàn)進(jìn)階》、《卓越的產(chǎn)品管理高級實戰(zhàn)》、《高效的產(chǎn)品經(jīng)理高級實務(wù)》、《研發(fā)人員素養(yǎng)及職業(yè)規(guī)劃》、《產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理突破》、《產(chǎn)品需求管理與開發(fā)》、《研發(fā)績效管理與員工激勵高級實務(wù)》等
今天,幾乎所有的企業(yè)都在做績效管理。然而能讓績效管理真正有效的企業(yè)卻不多,尤其在對研發(fā)部門和研發(fā)人員的績效管理方面,很多公司因為缺乏對研發(fā)工作及研發(fā)人員的特點(diǎn)的理解,績效盲目追求量化,使得績效管理無法發(fā)揮應(yīng)有的激勵作用。
談到激勵,很多管理者更是簡單的將其等同于獎金或晉升。顯然這是一個重大的誤區(qū),對于研發(fā)從業(yè)者,精神的激勵與物質(zhì)的激勵缺一不可,而相比之下精神激勵更為重要。但實際操作中,很多研發(fā)管理者卻缺乏這一方面的知識和技能。這也是這個課程重點(diǎn)關(guān)注和解決的內(nèi)容之一。
研發(fā)績效管理的目的是為了推動研發(fā)效率的提高,是研發(fā)人力資源管理中最復(fù)雜的部分之一。研發(fā)由于其工技術(shù)性強(qiáng)、研發(fā)人員相對封閉、工作相對難于量化等原因使研發(fā)人員的績效評價有一定的難度。
研發(fā)績效管理中面臨的主要問題:
1. 研發(fā)工作不好量化,如何合理設(shè)定KI?
- 如何通過績效管理的方法引導(dǎo)開發(fā)人員為組織目標(biāo)的達(dá)成而努力?
- 如何在研發(fā)內(nèi)部建立團(tuán)隊考核的方法?
- 如何在研發(fā)內(nèi)部建立合適的績效考核指標(biāo)體系?
- 如何協(xié)調(diào)短期績效和長期績效之間的關(guān)系?
- 研發(fā)人員的績效、職位、任職資格及薪酬的關(guān)系是什么?
- 如何對研發(fā)人員進(jìn)行有效的激勵?
課程在對績效管理的基本方法和研發(fā)績效管理的獨(dú)特性進(jìn)行講解和分析,著重培訓(xùn)學(xué)員的實施能力,針對于研發(fā)管理者圍繞企業(yè)價值鏈、研發(fā)組織架構(gòu)、跨部門團(tuán)隊運(yùn)作與管理方法、研發(fā)績效計劃、評價與考核、績效溝通等主要環(huán)節(jié)的操作及容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問題做重點(diǎn)講解,并介紹研發(fā)主要的績效管理方法論及流程、研發(fā)管理者的實用工作方法和技巧,包括績效計劃、績效輔導(dǎo)、績效考核、績效反饋、績效考核結(jié)果運(yùn)用以及績效考核指標(biāo)體系設(shè)計。
培訓(xùn)收益
學(xué)習(xí)研發(fā)績效管理的系統(tǒng)方法與流程
學(xué)習(xí)研發(fā)組織績效考核及KI設(shè)定方法
學(xué)習(xí)使用BC等方式對研發(fā)個人績效管理的方法
學(xué)習(xí)研發(fā)人員激勵的有效手段與技巧
掌握提高研發(fā)團(tuán)隊效能的綜合手段
課程大綱
序言:你真的理解績效嗎?
真的需要績效管理嗎?——績效管理的出發(fā)點(diǎn)
案例:績效主義害了索尼
為什么多數(shù)公司都進(jìn)行了績效考核,但卻沒有提高績效?
為什么有的公司沒有進(jìn)行嚴(yán)格的考核,卻可以達(dá)成目標(biāo)?
幾個與績效密切相關(guān)的問題
戰(zhàn)略與績效的關(guān)系
企業(yè)文化與績效的關(guān)系
流程與績效的關(guān)系
組織結(jié)構(gòu)與績效的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力與績效的關(guān)系
第一部分 研發(fā)績效管理綜述
研發(fā)績效管理難在何處?
研發(fā)績效管理的獨(dú)特性
研發(fā)工作的特點(diǎn)(跨部門、創(chuàng)造性、靈活型、變動性、計劃性、智力型……)
研發(fā)人員的特點(diǎn)(高學(xué)歷、高智商、高自尊、低情商……)
研發(fā)人員的素質(zhì)要求(討論:研發(fā)人員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?)
討論:研發(fā)人員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?
對研發(fā)人員進(jìn)行激勵的重要性(激勵知識型員工的四大因素、翁格瑪利效應(yīng))
研發(fā)管理者的特點(diǎn)(技術(shù)背景、關(guān)注結(jié)果、不重管理、溝通不足、“公式化思維”……)
如何正確理解績效管理——別把考核太當(dāng)回事兒!
績效管理是什么(持續(xù)交流的過程、組織的價值評價體系)
績效管理不是什么(填表格、棍棒、打分、評價)
績效管理之困惑
員工的困惑
經(jīng)理的困惑
人力資源部門的困惑
討論:貴公司在(研發(fā))績效管理中存在著哪些問題?操作上有哪些難點(diǎn)?
研發(fā)績效管理系統(tǒng)解決方案
研發(fā)組織績效與個人績效應(yīng)分別遵循各自的過程與方法
第二部分 研發(fā)的組織績效管理
組織績效的管理原則
組織績效的管理過程
組織績效的管理工具與方法
如何為各部門設(shè)置KI
KI的定義
KI與目標(biāo)的關(guān)系
KI設(shè)計工具之一——KRA
KI設(shè)計工具之二——平衡計分卡
KI設(shè)計流程
明確組織的戰(zhàn)略和戰(zhàn)略目標(biāo)
確定公司的KRA及KI
確定部門的關(guān)鍵職責(zé)及衡量指標(biāo)
將公司KRA及KI分解到相關(guān)部門
確定公司的核心流程及其KI
將流程KI分解到相關(guān)部門
對部門衡量指標(biāo)進(jìn)行篩選和確認(rèn)
制作各部門KI管理表
演練:小組為某個研發(fā)部門設(shè)置KI,并討論其難點(diǎn)與重點(diǎn)
第三部分 團(tuán)隊與個人績效
研討:為何要做績效評價?(重新評估績效的意義)
團(tuán)隊與個人績效的管理方式
個人績效的管理組織與機(jī)制
個人績效管理的要點(diǎn)
業(yè)界優(yōu)秀實踐BC介紹
BC的形成:戰(zhàn)略解碼——目標(biāo)分解——個人或團(tuán)隊BC
BC方法的四個步驟
BC是什么?
為什么要推行BC?
如何制定BC?
BC制定的要求
第四部分 績效計劃
績效目標(biāo)之來源與制定目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)
績效目標(biāo)之內(nèi)容
贏的承諾(WIIG)
執(zhí)行承諾(EXECTIO)
團(tuán)隊承諾(TEAMWORK)
BC各部分的關(guān)系
績效目標(biāo)之衡量指標(biāo)
績效目標(biāo)制定溝通:3+1對齊
演練:運(yùn)用BC制定績效目標(biāo)
第五部分 績效輔導(dǎo)
績效輔導(dǎo)的意義
溝通輔導(dǎo)中主管的常見誤區(qū)與問題
績效輔導(dǎo)的因人而異原則
演練:如何輔導(dǎo)不同類型的人
績效診斷工具箱
實施績效輔導(dǎo)的方式
經(jīng)常性指導(dǎo)
定期回顧
第六部分 績效評價(考核)
績效考核在績效管理中的位置及作用
績效考核的流程
獲取對該系統(tǒng)的支持
選擇適當(dāng)?shù)脑u估工具
選擇評定者
確定評估的時間安排
保證評估公平
績效評價與激發(fā)潛能的關(guān)系
如何抓住績效的本質(zhì)
績效考核的信息來源
績效考核關(guān)注點(diǎn)
績效考核的誤區(qū)
研發(fā)項目開發(fā)團(tuán)隊考核的方法
研發(fā)量化指標(biāo)需要考慮哪些因素(T、Q、C、S)
演練:請作出研發(fā)產(chǎn)品/項目經(jīng)理的考核指標(biāo)
問題:考核結(jié)果是否需要公示
第七部分 績效反饋與應(yīng)用
績效溝通的意義
績效溝通的障礙
績效溝通的基本原則
績效反饋的方法
如何面對員工質(zhì)疑或投訴
績效考核結(jié)果運(yùn)用的領(lǐng)域
研發(fā)薪酬的構(gòu)成及特點(diǎn)
研發(fā)薪酬制度的三個平衡
薪酬與職位、任職資格、績效之間的辨證關(guān)系
如何根據(jù)績效及任職資格調(diào)整薪酬
研發(fā)人員的雙重晉升機(jī)制
技術(shù)任職資格等級劃分
任職資格認(rèn)證與績效考核之間的關(guān)系
第八部分 研發(fā)管理有效的激勵措施
激勵的重要性(員工的需求與激勵)
你了解你的員工的需求嗎?(保健因素與激勵因素的區(qū)別與聯(lián)系,如何應(yīng)用這些因素?)
公司愿景和團(tuán)隊愿景關(guān)系
團(tuán)隊遠(yuǎn)景設(shè)立(實戰(zhàn)演練:遠(yuǎn)景設(shè)定)
如何設(shè)立團(tuán)隊目標(biāo)(MBO)
目標(biāo)激勵作用與技巧
授權(quán)管理與激勵
目標(biāo)激勵與執(zhí)行
如何強(qiáng)化激勵(小狗與員工)
公平與激勵——客觀公平存在嗎?如何在實際管理中應(yīng)用這一激勵手段?
討論:如何應(yīng)對下屬的要求(例如晉升、加薪等)
課程總結(jié)
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專業(yè)背景
楊飛老師,產(chǎn)品創(chuàng)新及研發(fā)管理領(lǐng)域的權(quán)威專家?,F(xiàn)任中天華夏企業(yè)管理咨詢有限公司董事長兼總經(jīng)理、資深顧問、高級講師。具有非常豐富的產(chǎn)品管理及研發(fā)管理及咨詢經(jīng)驗,被譽(yù)為“中國產(chǎn)品創(chuàng)新管理第一人”。
楊飛老師曾服務(wù)于華為、卓望等知名企業(yè)。擔(dān)任研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、副總裁等職務(wù)。具有大型跨國團(tuán)隊管理和海外工作經(jīng)驗,精通ACE、ID、CMMI等國際先進(jìn)管理體系與方法。
楊飛老師主持了多家企業(yè)的產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、產(chǎn)品管理體系(ID-CMMI)、研發(fā)人力資源等管理體系的咨詢、培訓(xùn)與實施。開設(shè)公開課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)數(shù)百場,培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬人次,深受信賴與好評。楊飛老師對培訓(xùn)需求理解清晰,重點(diǎn)準(zhǔn)確,方案具體,剖析深刻,突出實戰(zhàn)性和可操作性,講解風(fēng)趣幽默,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專家。
擅長領(lǐng)域
產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、產(chǎn)品品牌創(chuàng)新管理、研發(fā)項目管理、ID-CMMI體系構(gòu)建、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、質(zhì)量及過程改進(jìn)、研發(fā)績效管理、研發(fā)團(tuán)隊管理等。
核心課程
《產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃》、《產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略與品牌創(chuàng)新》、 《集成產(chǎn)品開發(fā)體系(ID)》 、《從技術(shù)走向管理實戰(zhàn)》、《研發(fā)項目管理高級實戰(zhàn)進(jìn)階》、《卓越的產(chǎn)品管理高級實戰(zhàn)》、《高效的產(chǎn)品經(jīng)理高級實務(wù)》、《研發(fā)人員素養(yǎng)及職業(yè)規(guī)劃》、《產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理突破》、《產(chǎn)品需求管理與開發(fā)》、《研發(fā)績效管理與員工激勵高級實務(wù)》等
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