基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行12.30

基于價值創(chuàng)造的年度培訓計劃制定與執(zhí)行
——培訓如何協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務、促進績效、文化化育
課程背景：
1、無法有效管控學習質(zhì)量？
2、核心人才成才周期長？
3、各部門的學習難以起到助推業(yè)務的作用？
4、培訓沒法協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務、促進績效、文化化育？
5、不能把控關(guān)鍵環(huán)節(jié)有序推進培訓管理能力升級？
6、如何把握要點有效推進培訓創(chuàng)造價值并重點設計2022年培訓規(guī)劃？
 
一流企業(yè)大學是企業(yè)的重要價值創(chuàng)造單位，其不僅是企業(yè)發(fā)展的助推器，還是企業(yè)績效的促進器、構(gòu)建競爭優(yōu)勢的變革推進者、企業(yè)文化的化育者、人才優(yōu)勢的締造者。構(gòu)建一流企業(yè)大學，能減少資源浪費，少走彎路，事半功倍；構(gòu)建一流企業(yè)大學，能夠快速提升企業(yè)競爭力；構(gòu)建一流企業(yè)大學，能夠放大企業(yè)品牌形象。
企業(yè)大學專家楊天河老師，在十多年管理咨詢實踐的基礎上，以打造標準的心態(tài)不斷梳理、提煉、創(chuàng)造和驗證，首創(chuàng)基于價值創(chuàng)造的企業(yè)大學理論體系，能夠以企業(yè)大學為載體、以標桿管理為抓手、以全面降本增效為主線、以對標挖潛為手段、以人機協(xié)同建設績效倍增的組織能力為目標，統(tǒng)籌挖潛，快速、大步、持續(xù)提升組織績效和競爭力。創(chuàng)一流企業(yè)大學/培訓管理培訓課程以一流企業(yè)大學評價體系為核心，協(xié)助學員把握培訓價值創(chuàng)造關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在輕松玩轉(zhuǎn)培訓中協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務、促進績效、文化化育、孵化人才，實現(xiàn)個人價值。
企業(yè)大學建設不在硬件，關(guān)鍵在于軟件；培訓部門不應局限于名稱，而應致力于培訓價值的挖掘。為幫助更多伙伴把握培訓本質(zhì)及基本邏輯，做好年度規(guī)劃、在新的一年大展身手，特設計年終特別版培訓管理實戰(zhàn)課程，通過現(xiàn)場演練和輔導以及后期的學習型團隊運作，協(xié)助各們伙伴在實現(xiàn)培訓價值中快速成長。
本課程為《基于績效的年度培訓計劃制定與執(zhí)行》的升級課程，課程側(cè)重于年度規(guī)劃與培訓價值創(chuàng)造。同時課程中提供大量可直接套用的工具包以及《基于價值創(chuàng)造的培訓管理手冊》、《全面領(lǐng)導力自主晉級手冊》等。
 
學習方案設計與轉(zhuǎn)化（一年內(nèi)全面落地打造價值創(chuàng)造型培訓部門/企業(yè)大學）：

一、課前思考（課堂現(xiàn)場要解決的核心問題） 1、培訓戰(zhàn)略規(guī)劃？ 2、當前運作的培訓體系存在哪些問題？如何提升年度培訓效果？ 3、公司管理水平如何？下一年度的管理重點是什么？你認為公司下一年度的管理主題應該是什么？ 4、圍繞公司戰(zhàn)略規(guī)劃，需要強化哪些核心能力？當前的短板和瓶頸有哪些？年度培訓主題應該是什么？ 5、核心業(yè)務部門的短板和瓶頸有哪些？核心部門應重點強化哪些能力？采用怎樣學習模式協(xié)助其強化？ 6、公司明年四個季度的工作重點分別是什么？培訓如何協(xié)同這些重點工作進而打造組織能力？ 7、2022年幾大專項培訓項目（由若干子培訓項目構(gòu)成）應該怎樣設計？

二、第一天課程安排 培訓管理體系、年度培訓規(guī)劃前二部分的授課，培訓管理診斷、培訓需求調(diào)查、培訓需求分析主要內(nèi)容。

三、第一天晚上演練與輔導 1、  培訓需求調(diào)查 2、  培訓需求分析并規(guī)劃核心培訓項目

四、第二天課程安排 上午選擇部分學員展現(xiàn)設計成果并由大家協(xié)助優(yōu)化最終由老師點評以優(yōu)化方案 下午為年度培訓計劃執(zhí)行及重點項目策劃演練，掌握相關(guān)技巧

五、課后學習型團隊運作（微信群） 5人左右一個學習型團隊，共同實踐與分享訓后任務，在老師的輔導中共同提升 1、           培訓管理診斷與發(fā)展規(guī)劃（2周內(nèi)） 2、           年度培訓方案（1個月內(nèi)） 3、           某核心業(yè)務部門學習型團隊策劃與運作（第2-4月） 4、           某項專項項目實施轉(zhuǎn)化（第2-5個月） 5、           在線學習平臺構(gòu)建與運作（第5-9）

 
培訓時間：二天
培訓形式：授課＋案例分享＋研討＋案例分析＋現(xiàn)場演練
課程特色：系統(tǒng)實戰(zhàn)、簡單有效、易于操作
學員對象：人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓主管、培訓專員等
培訓時間及地點：2天，廣州   2021.12.2-3    2021.12.30-31
培訓費用：4980元/人，不滿意全額退費
支持系統(tǒng)：培訓管理在線診斷系統(tǒng)、年度培訓規(guī)劃系統(tǒng)、同步訓練工具手冊
 
課程大綱：
一、培訓管理概述
1、年度培訓計劃概述
1.1 促進業(yè)績增長的培訓項目類型
1.2 年度培訓計劃的主要內(nèi)容
1.3 有效的年度培訓計劃特征
1.4 年度培訓計劃制定的步驟
1.5 年度培訓計劃制定的誤區(qū)
2、培訓管理概述
2.1培訓管理核心工作及目標
2.2培訓管理的核心理念
2.3企業(yè)訓練體系
2.4培訓效果評估
2.5培訓管理的發(fā)展趨勢
3、培訓管理體系
3.1培訓管理動力系統(tǒng)
3.2培訓管理核心系統(tǒng)
3.3培訓管理協(xié)同系統(tǒng)
3.4培訓體系建設
3.5培訓管理發(fā)展路徑及實現(xiàn)方法
3.5.1如何有效統(tǒng)籌學習管理
3.5.2如何推動績效挖潛
3.5.3如何開發(fā)核心人才隊伍
4、培訓的主要功能及實現(xiàn)方法
4.1以人機協(xié)同為核心打造組織能力
4.2培訓如何協(xié)同戰(zhàn)略
4.3培訓如何助推業(yè)務
4.4培訓如何促進績效
4.5培訓如何文化化育
5、年度培訓規(guī)劃的價值及實現(xiàn)路徑
5.1 年度培訓規(guī)劃的價值
5.2 年度培訓規(guī)劃的價值實現(xiàn)路徑
5.3 年度培訓規(guī)劃價值創(chuàng)造核心攻略
 
二、年度培訓計劃制定
1、年度培訓需求調(diào)查
1.1常見年度培訓需求調(diào)查情況
1.2常用培訓需求調(diào)查方法
1.2.1資料調(diào)查法
1.2.2問卷調(diào)查方法
1.2.3訪談法
1.3 年度培訓需求調(diào)查方案設計
演練：制定培訓需求調(diào)查方案
 
2、年度培訓需求分析
2.1 培訓需求分析概要
2.2 年度培訓需求分析思路
2.3 年度培訓需求分析的具體方法
2.3.1戰(zhàn)略分析
2.3.2培訓管理診斷
2.3.3組織需求分析
案例：**組織需求分析
2.3.4部門需求分析
案例：某公司市場拓展部培訓需求分析
2.3.5員工需求分析
案例：某公司中高層培訓需求分析
2.3.6階段工作重點分析
案例：某公司培訓轉(zhuǎn)化計劃框架
2.4 年度培訓需求分析注意事項
演練：年度培訓需求分析
 
3、年度培訓計劃制定
3.1 年度培訓計劃的設計
3.1.1 培訓管理計劃設計
3.1.2 年度培訓計劃設計
3.1.3 培訓實施計劃設計
3.2預算及配置
3.3效果估算
3.4注意事項
3.5 年度培訓計劃衡量標準
演練：制定出充分發(fā)揮培訓功效且促進績效增長的年度培訓計劃
 
三、年度培訓計劃執(zhí)行
1、總體運營管理
1.1用主題、口號和標語來帶動執(zhí)行
1.2項目運營策略
1.3培訓管理改善
演練：制定年度培訓管理計劃
2、項目策劃技巧
2.1專項培訓項目策劃
2.2單項培訓項目策劃
2.3項目效果提升策略
2.3.1重點項目轉(zhuǎn)化
案例：某房地產(chǎn)配套企業(yè)執(zhí)行力訓練
2.3.2行動學習法
2.3.3知識沉淀與推廣
2.3.4學習型組織建設（視頻）
案例：某公司銷售隊伍建設
演練：設計某業(yè)務團隊建設
3、項目執(zhí)行技巧
3.1供應商選擇
3.2項目執(zhí)行
3.3培訓轉(zhuǎn)化與評估