企業(yè)一體化供應(yīng)鏈管理

一、為什么選擇這個(gè)培訓(xùn)？
      “21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)不是企業(yè)和企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)”。從制造業(yè)的豐田到從服務(wù)業(yè)的西南航空，從商超零售業(yè)的沃爾瑪?shù)皆趥鹘y(tǒng)PC業(yè)因整合供應(yīng)鏈而在競(jìng)爭(zhēng)格局中快速崛起的Dell，眾多跨國(guó)標(biāo)竿企業(yè)因供應(yīng)鏈管理而形成可持續(xù)核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)并獲得豐厚的利潤(rùn)。但同時(shí)我們也看到，很多企業(yè)陷入有訂單不能按期交貨給客戶，內(nèi)部庫(kù)存卻大量積壓、現(xiàn)金流告急，計(jì)劃、生產(chǎn)、采購(gòu)陷入天天救火，加班、開(kāi)會(huì)、互相抱怨的怪圈，正如管理大師Michael Hammer所言，供應(yīng)鏈?zhǔn)亲詈笠粔K未被開(kāi)發(fā)的商業(yè)金礦，但GE前CEO杰克威爾奇更有道理：若你不具備供應(yīng)鏈競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就別參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)！本課程為中國(guó)制造型企業(yè)量身定做，結(jié)合500強(qiáng)日、美企業(yè)先進(jìn)管理操作模式及姜宏鋒老師為多家企業(yè)輔導(dǎo)的實(shí)務(wù)案例，幫助企業(yè)提供供應(yīng)鏈管理的系統(tǒng)實(shí)用解決方案。

二、課程收益
1、前沿理論結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)例、深入系統(tǒng)講解供應(yīng)鏈前沿管理理論體系。
2、識(shí)別、構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
3、供應(yīng)鏈滿足及時(shí)交付的內(nèi)外要求
4、理解并應(yīng)用SCOR模型
5、協(xié)同與打破部門墻的業(yè)務(wù)流程重組
6、以供應(yīng)鏈咨詢實(shí)踐講解銷售物流、生產(chǎn)物流、采購(gòu)物流一體化推進(jìn)問(wèn)題真因分析
7、銷售、生產(chǎn)、采購(gòu)物流一體化推進(jìn)的協(xié)作問(wèn)題解決

三、參加對(duì)象
 企業(yè)高管、供應(yīng)鏈管理部門、采購(gòu)經(jīng)理與主管、物流倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)理、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理及與公司供應(yīng)鏈密切聯(lián)系的從事財(cái)務(wù)、計(jì)劃、信息系統(tǒng)和市場(chǎng)營(yíng)銷工作的管理人員
 
四、培訓(xùn)方式
采用課堂講授、錄像、經(jīng)典實(shí)例分析、游戲、分組演練討論、講師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等。
 
五、課程大綱
模塊一：供應(yīng)鏈管理概論
1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析與企業(yè)管理模式演變（OEM、ODM、OBM）
2、世界優(yōu)秀企業(yè)在供應(yīng)鏈管理上的豐碩收獲與分析
3、供應(yīng)鏈管理：全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下的企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
4、供應(yīng)鏈下的多邊共贏與動(dòng)態(tài)持續(xù)競(jìng)合5、現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理的概念、發(fā)展
6、供應(yīng)鏈、采購(gòu)、物流相關(guān)概念解析與關(guān)系分析
7、供應(yīng)鏈管理不是供應(yīng)管理：破除3個(gè)常見(jiàn)錯(cuò)誤認(rèn)知
8、供應(yīng)鏈管理的三大支柱
9、三流合一與非核心業(yè)務(wù)外包策略
10、供應(yīng)鏈管理的目的與特點(diǎn)
11、供應(yīng)鏈管理的3層次：產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、企業(yè)間合作、企業(yè)不同部門打通
案例：中國(guó)產(chǎn)業(yè)集群分析

模塊二：企業(yè)供應(yīng)鏈問(wèn)題與矛盾
1、供應(yīng)鏈下跨部門協(xié)作難題與銷產(chǎn)供不協(xié)調(diào)
2、市場(chǎng)、采購(gòu)、PMC、QA、技術(shù)、倉(cāng)管種種矛盾表現(xiàn)及原因分析
3、供應(yīng)商管理組織（蝴蝶型/扁擔(dān)型/鉆石型）優(yōu)劣解析
案例：客戶因產(chǎn)品投訴原因調(diào)查4、牛鞭效應(yīng)阻礙反應(yīng)能力
5、牛鞭效應(yīng)的成因及預(yù)防
6、啤酒游戲及其分析
7、無(wú)價(jià)值的活動(dòng)太多的流程繁瑣
8、流程價(jià)值分析
9、缺乏多贏競(jìng)合意識(shí)與改善手段
10、信息孤島與信息共享手段缺失
 
模塊三：供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的利器－SCOR
1、什么是SCOR模型?
2、SCOR的涵蓋范圍與結(jié)構(gòu)：計(jì)劃、采購(gòu)、 生產(chǎn) 、 配送 、 退貨
3、SCOR方法——業(yè)務(wù)流程、衡量指標(biāo)、行業(yè)標(biāo)桿、技術(shù)
4、SCOR模型的三個(gè)層次
5、SCOR 第一層：績(jī)效衡量指標(biāo)
6、SCOR第二層：配置層
7、SCOR第三層：流程元素層
8、SCOR的實(shí)施及收益
9、SCOR的運(yùn)用意義
10、SCOR模型案例分析
案例:基于SCOR的汽車制造企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)作模型的構(gòu)建
案例:寶鋼出廠物流的SCOR模型分析
 
模塊四：企業(yè)一體化供應(yīng)鏈的原則
 1、打破部門墻
2、關(guān)掉水龍頭
3、協(xié)同出價(jià)值
4、消除九浪費(fèi)
5、用好BPR
 
模塊五：銷售、生產(chǎn)、采購(gòu)物流一體化運(yùn)作（上）
案例：為什么技術(shù)領(lǐng)先、產(chǎn)品好賣的醫(yī)療設(shè)備A公司陷入困境？
1、無(wú)法按期交付的原因分析
2、銷售引發(fā)的供應(yīng)鏈常見(jiàn)問(wèn)題分析
3、做好需求預(yù)測(cè)
4、客戶關(guān)系管理
5、客戶引導(dǎo)
6、與上游的信息溝通
7、及時(shí)反饋
8、產(chǎn)銷供定期會(huì)議
 
模塊六：銷售、生產(chǎn)、采購(gòu)物流一體化運(yùn)作（下）
1、PMC總調(diào)度
2、PMC執(zhí)行不力的原因分析3、產(chǎn)能負(fù)荷分析
4、總計(jì)劃的執(zhí)行與反饋
5、PDCA使PMC良性運(yùn)轉(zhuǎn)
6、技術(shù)研發(fā)的三化原則
7、標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、通用化的應(yīng)用與收益
8、有限定制法、推遲定制法對(duì)SCM的貢獻(xiàn)
9、采購(gòu)物質(zhì)分類
10、供應(yīng)商的管理策略
11、防止供應(yīng)商缺貨的7種策略
12、供應(yīng)商管理庫(kù)存（VMI）及其實(shí)施
13、信息技術(shù)與供應(yīng)鏈管理的結(jié)合
小結(jié)、 交流與答疑
六、講師介紹：姜宏鋒

講師背景：
廈門大學(xué)MBA
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
中國(guó)實(shí)戰(zhàn)型3T（TPS\TQM\TWI）供應(yīng)鏈管理與工廠運(yùn)營(yíng)專家
原北大縱橫管理咨詢集團(tuán)采購(gòu)（物流）咨詢中心總經(jīng)理、合伙人；
現(xiàn)任中國(guó)管理研究院供應(yīng)鏈管理研究所所長(zhǎng)、高級(jí)研究員
亞太歐聯(lián)管理學(xué)院采購(gòu)供應(yīng)鏈?zhǔn)紫v師
國(guó)際供應(yīng)鏈與生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)協(xié)會(huì)ISOA中國(guó)區(qū)首席代表
中國(guó)招標(biāo)投標(biāo)協(xié)會(huì)全國(guó)招標(biāo)師統(tǒng)一考試培訓(xùn)講師
中國(guó)企業(yè)招標(biāo)集采平臺(tái)51caigou發(fā)起人
中國(guó)中小企業(yè)國(guó)際合作協(xié)會(huì)授權(quán)TWI訓(xùn)練指導(dǎo)師
清華大學(xué)卓越質(zhì)量管理精品課程班特聘講師。
社團(tuán)法人日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)授權(quán)TWI（一線督導(dǎo)人員訓(xùn)練）訓(xùn)練指導(dǎo)師
中國(guó)中小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力工程、中國(guó)供應(yīng)鏈管理網(wǎng)等數(shù)十家國(guó)內(nèi)知名管理網(wǎng)站聯(lián)合推薦培訓(xùn)師。

      姜宏鋒老師在世界500強(qiáng)日企與美企、港資企業(yè)總部十年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期專注于中國(guó)生產(chǎn)型企業(yè)供應(yīng)鏈與生產(chǎn)運(yùn)作，擅長(zhǎng)將精益生產(chǎn)、零缺陷全面品質(zhì)管理與先進(jìn)采購(gòu)供應(yīng)鏈整合；曾深入300多家中國(guó)生產(chǎn)型企業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)稽核、培訓(xùn)咨詢；系統(tǒng)的接受過(guò)日本與美國(guó)專家的專業(yè)培訓(xùn)，數(shù)次前往日本、新加坡管理研修。編著《采購(gòu)過(guò)程控制：談判技巧•成本控制•合同管理》與 《采購(gòu)部規(guī)范化工作指南》化工出版社出版。
 
授課風(fēng)格
        結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，以實(shí)戰(zhàn)案例開(kāi)眼，意識(shí)入手開(kāi)刃，課程深入淺出。切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，內(nèi)容實(shí)用、呈現(xiàn)生動(dòng)，深受學(xué)員歡迎與企業(yè)好評(píng)。2010廣州亞運(yùn)會(huì)企業(yè)培訓(xùn)期間得到溫家寶總理的親切接見(jiàn)與會(huì)談。

服務(wù)代表客戶
東風(fēng)本田（廣東）、NOKIA諾基亞(廣東)、中興通訊（深圳總部）、美的家電（廣東）OPPO手機(jī)、格蘭仕（廣東）、海信電器（青島）、日立影像（中國(guó)）、?？低暎ê贾荩?、五羊本田（廣東）、玉柴集團(tuán)（廣西）、億隆自動(dòng)化（青島）、西航動(dòng)力（西安）、陜西鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)（西安）、宇通客車（鄭州）、宇通重工（鄭州）、陜西汽車集團(tuán)（西安）、戴卡輪轂（河南）、太古飛機(jī)（廈門）、阿里巴巴（杭州總部）、SGS通標(biāo)、南昌電力、廣電運(yùn)通（廣州）、立邦涂料（上海總部）、匯豐銀行（上海）、招商銀行（深圳）、馬士基（東莞）、紫金礦業(yè)（內(nèi)蒙古）、馳宏鋅鍺（昆明）、中鋁瑞閩（福建）、天石源超硬材料（福建）、輝煌水暖（福建）歐聯(lián)衛(wèi)浴、華意壓縮機(jī)股份（江西總部）、威勝儀表集團(tuán)（湖南總部）、TGR醫(yī)藥采購(gòu)聯(lián)盟（長(zhǎng)沙）、Big Dutchman必達(dá)（天津）、藍(lán)英工業(yè)（沈陽(yáng)）、上美塑膠（南京）、諾和諾德制藥（天津）、ITT（沈陽(yáng)）、龍工集團(tuán)（福建）、TDK-EPC愛(ài)普科斯（珠海）、Peer皮爾軸承（浙江）、GETRAG（南昌）、QMD齊耀瓦錫蘭船用發(fā)動(dòng)機(jī)（青島）、中國(guó)南車.時(shí)代新材（湖南）、Delphi德?tīng)柛Ｅ煽恕⒄╇姽ぃ刂荩┑取?/p>