行為安全核心能力

課程背景
1931年海因里希 (W H Heinrich)在統(tǒng)計研究了50萬起機械行業(yè)的工傷事故的基礎上，提出了事故連鎖因果理論和事故三角，“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)導致發(fā)生事故”的概念開始為人所知。其后不同行業(yè)的統(tǒng)計學數據和研究盡管有所不同，但廣泛公認的一個統(tǒng)計是八成以上的事故是由人的不安全行為導致的，而且人的不安全行為是最接近事故發(fā)生的一個可觀測的指標，因此只要減少不安全行為，便可減少受傷的機會。Behavior-Based Safety (BBS)便起源于這一安全理論，20世紀70年代起源于美國制造業(yè)，之后發(fā)展至各類工業(yè)；20世紀80年代，化學藥品公司開始廣泛推行行為安全管理模式安全；目前，「行為安全管理模式」的應用在先進國家正不斷擴展，現(xiàn)己進入服務業(yè)及辦工室；數字顯示，推行「行為安全管理模式」需要占用員工時間的2%但可改善員工安全達10%。

國際上推行行為安全管理工具的企業(yè)有很多，如美國杜邦公司（DuPont）的 STOP 工具（Safety Training Observation Program）、英國 BP 石油公司的 ASA（Advanced Safety Auditing）、美國道氏化學公司（DOW）的 BBP （Behavior- Based Performance）活動、德國巴斯夫公司（BASF）的 AHA （Audit，Help，Act）工具、德國拜耳公司（Bayer）的 BO （Behavior Observation）工具、豐田汽車公司（Toyota）的 STOP 6 （Safety Toyota zerO accident Program 6 items）活動，那么到底什么是BBS，如何推行BBS，本培訓的目的就在于回答這樣一些問題，掌握實施行為安全管理模式的方式方法，幫助企業(yè)啟動和開發(fā)適合自己的行為安全管理模式。

課程收益
1.了解和掌握什么是行為安全管理模式
2.了解和掌握實施行為安全管理模式的益處
3.全面了解和掌握行為安全管理的歷史發(fā)展和原理
4.掌握實施行為安全管理的方式方法
5.結合實際案例，探討行為安全管理思路
6.掌握如何規(guī)劃自己的行為安全管理方案

培訓內容
一.行為安全管理基礎
1.行為安全管理模式發(fā)展簡史
2.行為安全管理模式的原則和基礎
3.BBS Vs. EHS管理系統(tǒng)
4.傳統(tǒng)安全管理Vs. BBS
5.目前行業(yè)內的行為安全管理的模式
1)DOW-BBP
2)DuPont-STOP
3)BASF-AHA

二.安全挑戰(zhàn)_ IIF安全文化
1.傷害無事故(IIF)的工作場所
2.安全三角模型
3.何謂行為？
4.何謂關鍵行為？
5.BBS定義
6.行為誘因和ABC模式

三.安全文化是什么?
1.安全文化是什么?
2.安全文化的內涵
3.杜邦安全文化階段論
4.文化的轉變
5.小組活動＃1-評估您目前的安全文化

四.如何推進行為安全（BBS）？
1.任務風險評估
2.BBS實施流程
3.項目組和BBS委員會
4.關鍵挑戰(zhàn)
5.識別關鍵行為
6.開發(fā)行為安全觀察表
7.觀察和實踐
8.行為安全管理模式的有效實施模式-S.A.F.E法
a)識別：確定關鍵行為
b)積累：收集觀察數據
c)反饋：提供建設性的反饋意見
d)評價：使用觀測數據解決問題
9.行為安全管理實施務實
a)無責備文化
b)獎勵和表彰的使用和濫用
c)積極和消極的強化
d)觀察的統(tǒng)計分析
e)衡量行為安全管理的指標

五.BBS審核原則
1.審核流程
2.觀察重點
a)人員反應
b)人員位置
c)個人防護用品
d)工具/設備
e)程序
f)整理整頓

六.建設性改進高風險作業(yè)
七.觀察記錄表
八.跟蹤