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生產(chǎn)管理
一線班組長(zhǎng)基礎(chǔ)質(zhì)量工具培訓(xùn)(劉老師)
參加對(duì)象:一線班組長(zhǎng)(生產(chǎn)/檢驗(yàn))、車間主管、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)/工藝管理人員等。公開課編號(hào)
GKK3901
主講老師
劉老師
參加費(fèi)用
2500元
課時(shí)安排
2天
近期開課時(shí)間
2015-09-23
舉辦地址
加載中...
其他開課時(shí)間
此公開課暫無(wú)其他開課計(jì)劃!
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程背景:
一線管理者每天接觸大量的一手情報(bào)和數(shù)據(jù),如果能讓TA們掌握一些簡(jiǎn)單實(shí)用的質(zhì)量工具,將使TA們的工作如虎添翼
課程大綱:
第一部分:知識(shí)準(zhǔn)備
1、 團(tuán)隊(duì)組建與目標(biāo)界定
2、 一線班組長(zhǎng)在質(zhì)量管控方面的兩大天職
3、 識(shí)別基本要素:4M控制與變異點(diǎn)管理
4、 完成首要任務(wù):建立班組/產(chǎn)線質(zhì)量管理管理基礎(chǔ)模型
5、 貫徹基本理念:三N原則與三現(xiàn)主義
6、 掌握基本思路:PDCA與四版圖
第二部分:工具演練
1、 打破沙鍋問到底-5why在現(xiàn)場(chǎng)問題解決中的應(yīng)用與擴(kuò)展
2、 尋找問題發(fā)生規(guī)律-活用KT法/層別法與集中圖
3、 精確定位與水平展開-流程圖與魚骨圖/故障樹
4、 借助直方圖和散布圖引導(dǎo)/證實(shí)分析結(jié)論
5、 如何快速驗(yàn)證品質(zhì)改善效果
6、 巧用預(yù)控制圖管控關(guān)鍵特性
7、 抓住重點(diǎn)與趨勢(shì)把握-柏拉圖與推移圖
8、 建立質(zhì)量工具應(yīng)用路線圖(專題討論)
第三部分:學(xué)以致用
1、 制定班組/產(chǎn)線品質(zhì)優(yōu)先改善方案
2、 應(yīng)用7步鉆石法解決實(shí)際問題
3、 學(xué)會(huì)8D方法參與團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
4、 課程小結(jié)與案例發(fā)表
講師介紹:劉老師一線管理者每天接觸大量的一手情報(bào)和數(shù)據(jù),如果能讓TA們掌握一些簡(jiǎn)單實(shí)用的質(zhì)量工具,將使TA們的工作如虎添翼
課程大綱:
第一部分:知識(shí)準(zhǔn)備
1、 團(tuán)隊(duì)組建與目標(biāo)界定
2、 一線班組長(zhǎng)在質(zhì)量管控方面的兩大天職
3、 識(shí)別基本要素:4M控制與變異點(diǎn)管理
4、 完成首要任務(wù):建立班組/產(chǎn)線質(zhì)量管理管理基礎(chǔ)模型
5、 貫徹基本理念:三N原則與三現(xiàn)主義
6、 掌握基本思路:PDCA與四版圖
第二部分:工具演練
1、 打破沙鍋問到底-5why在現(xiàn)場(chǎng)問題解決中的應(yīng)用與擴(kuò)展
2、 尋找問題發(fā)生規(guī)律-活用KT法/層別法與集中圖
3、 精確定位與水平展開-流程圖與魚骨圖/故障樹
4、 借助直方圖和散布圖引導(dǎo)/證實(shí)分析結(jié)論
5、 如何快速驗(yàn)證品質(zhì)改善效果
6、 巧用預(yù)控制圖管控關(guān)鍵特性
7、 抓住重點(diǎn)與趨勢(shì)把握-柏拉圖與推移圖
8、 建立質(zhì)量工具應(yīng)用路線圖(專題討論)
第三部分:學(xué)以致用
1、 制定班組/產(chǎn)線品質(zhì)優(yōu)先改善方案
2、 應(yīng)用7步鉆石法解決實(shí)際問題
3、 學(xué)會(huì)8D方法參與團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
4、 課程小結(jié)與案例發(fā)表
國(guó)內(nèi)知名大學(xué)MBA,6Sigma 黑帶、高級(jí)培訓(xùn)師、資深顧問。
工作經(jīng)歷:
2001年至今:主要從事現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與快速突破性改善、六西格瑪、DOE、QFD、五大工具、問題分析與解決、質(zhì)量成本控制、TWI、全面質(zhì)量管理、TPM、VDA6.3/6.4/6.5、D零件管理等方面的培訓(xùn),以及ISO/TS16949、AS9100、VDA等方面的培訓(xùn)和咨詢。
1994-2001:
- 曾在數(shù)家跨國(guó)公司歷任質(zhì)量經(jīng)理、制造經(jīng)理、產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理等職務(wù),在質(zhì)量管理、供應(yīng)鏈管理、物流管理等方面積累了大量理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
- 后在某知名咨詢公司任生產(chǎn)及質(zhì)量的項(xiàng)目經(jīng)理,在企業(yè)質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)方面擁有大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
多年來(lái)主要為世界500 強(qiáng)企業(yè)以及國(guó)內(nèi)優(yōu)秀成長(zhǎng)型企業(yè)提供培訓(xùn)和咨詢,包括:
電子及光通訊行業(yè):愛立信、日立、西門子、NEC、松下、EPCOS、IMP半導(dǎo)體、舜宇集團(tuán)、雪佛龍-飛利浦、固锝電子、大華股份、光圣科技、利奧電池---
汽車、工程機(jī)械及航天航空:卡特彼勒、小松(KOMATSU)、伊頓(EATON)、中聯(lián)重科、奇瑞汽車、江鈴汽車、格特拉克、柳州通用五菱、比亞迪、鄭州宇通集團(tuán)、上海薩克斯、德爾福、舍弗勒、延鋒偉世通、李爾汽車部件、韓泰輪胎、江陰貝卡爾特、江蘇興達(dá)、嘉興東方、耀華-皮爾金頓、京西重工、中鐵五局、聯(lián)合汽車電子、虎伯拉鉸接系統(tǒng)、博格華納、采埃孚倫福德汽車系統(tǒng)、麥格納唐納利、WPP、申雅密封、西川(NISHKAWA)、NSK-AKS、東洋輪胎---
醫(yī)藥/化工/紡織行業(yè):Abbott、賽諾菲圣德拉堡、蘇州住友、住友-貝克、NOK、江漢石油、德俊集團(tuán)、上海高分子材料研究所、梅特勒托利多---
等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè),致力于推廣質(zhì)量問題突破性改善方法及世界級(jí)管理模式在組織內(nèi)的有效應(yīng)用。
培訓(xùn)方針:
“培訓(xùn)是解決問題的開端,實(shí)踐出真知,改善無(wú)止境。”
課程特色:
通過深入淺出、生動(dòng)幽默的講解,運(yùn)用大量鮮活的案例及歌訣化記憶,啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要點(diǎn);結(jié)合前期調(diào)研、針對(duì)性的練習(xí)和課后跟蹤,讓學(xué)員做到知行合一、學(xué)以致用。
研究方向:
現(xiàn)場(chǎng)快速突破性改善及經(jīng)驗(yàn)庫(kù)建設(shè)→精益六西格瑪管理。
授課形式:
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
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