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TWI一線主管技能訓練（張進忠）

參加對象：
公開課編號 GKK8040
主講老師 張進忠
參加費用 2980元
課時安排 2天
近期開課時間 2016-10-15
舉辦地址 加載中...
其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃！
公開課大綱
第一部分：JI工作教導
  1. 講師自我介紹
  2. 培訓課程收益和培訓學員的注意事項
  3. 現(xiàn)場了解學員的培訓期望
  4. 工作教導即培育員工管理
  5. 折紙游戲（如何建立標準）
  6. 工作教導對一線班組長的意義
  7. 工作教導的概念
  8. 工作教導的意義及目的
  9. 制作SOP
  10. 什么是SOP
  11. 為什么要制作SOP
  12. 制作SOP的方法和要點
  13. 工作教導即培育員工管理
  14. 教導的實施方法
  15. 何時需要指導和培訓
  16. 常用的現(xiàn)場員工的SOP
  17. 口授法、講授法
  18. 僅做給他看（實作）
  19. 一面講一面做的方法四階段教導法（一對一指導方法）
  20. 工作教導四階段法
  21. 第一階段—準備
  22. 第二階段—示范
  23. 第三階段—實作
  24. 第四階段—上線
  25. 工作教導即培訓員工管理
  26. 技能培訓的注意點
  27. 長期的輔導和培訓計劃
  28. 部屬能力分析
  29. 為什么要擬定長期輔導計劃
  30. 長期輔導計劃擬定要點
  31. 改變行為模式的要素
第二部分：JM工作改善
  1. 改善的必要性
  2. 為什么要改善
  3. 哪些工作可以進行改善
  4. 如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的問題
  5. 主管在改善中所發(fā)揮的作用
  6. 如何進行改善
  7. 工作改善的四階段法
第一階段：作業(yè)分解
第二階段：作業(yè)分析
第三階段：創(chuàng)造對策
第四階段：制作新方法
  1. 工作改善分析
  2. 改善分析的2個層面改善
  3. 分析的“5W1H”思維及案例應用
  4. 發(fā)展新方法
  5. 產(chǎn)生新方法的6步驟
  6. 每個步驟的關(guān)鍵點及技巧
第三部分：JR工作關(guān)系管理
  1. 讓學員了解什么是管理，并建立管理的初步概念
  2. 回答學員問題
  3. 主管的角色意識轉(zhuǎn)換
  4. 主管的角色認知
  5. 主管的領(lǐng)導力的來源
  6. 角色權(quán)力
  7. 知識技能
  8. 領(lǐng)導魅力
  9. 主管應具備的管理技能和知識
  10. 一線主管的工作內(nèi)容
  11. 工作關(guān)系管理
  12. AM:
  13. 人的關(guān)系與領(lǐng)導
  14. 增進人際關(guān)系的四原則
  15. 告之工作情況
  16. 鼓勵優(yōu)良行為
  17. 異動事先溝通
  18. 發(fā)揮潛能志向
  19. 工作關(guān)系管理
  20. 解決問題的四階段法
第一階段：掌握事實
第二階段：思考措施
第三階段：實施措施
第四階段：確認結(jié)果
  1. 工作關(guān)系管理
第四部分：JS工作安全
  1. 安全第一，預防為主
  2. 安全事故的來源
  3. 安全控制的方法與重點
  4. 安全都包括哪些范圍
  5. 產(chǎn)品安全的實現(xiàn)方法
  6. 人員的準備
  7. 物料的準備
  8. 設(shè)備、機器、工裝夾具的準備
  9. 責任分工
  10. 質(zhì)量保障——POKA-YOKE
  11. 產(chǎn)品安全的關(guān)鍵——過程控制
  12. 進度的過程控控制與看板
  13. 質(zhì)量的過程控制與SPC
  14. 人員的過程控制
  15. 設(shè)備的過程控制——TPM

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