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精益全面生產(chǎn)保全-推進(jìn)導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(王老師)

參加對象:企業(yè)主管設(shè)備的經(jīng)理(廠長)、設(shè)備處(科)長、點(diǎn)檢工程師、管理人員、維修工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班組長及相關(guān)人員。

公開課編號 GKK8524
主講老師 王老師
參加費(fèi)用 3680元
課時安排 4天
近期開課時間 2016-07-17
舉辦地址 加載中...

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公開課大綱
第一部分 精益-TPM的前世今生
 1.設(shè)備管理研討題:設(shè)備管理的重要性
 2.國內(nèi)TPM為什么“談虎色變”-臭
 3.精益-TPM推行重要性簡單說
 4.打破TPM神話論,面對現(xiàn)實(shí),解決實(shí)際問題, 簡單見效
 5.從PM變成TPM的,是什么驅(qū)動的
 6.TPM兩大定義
 7.全員生產(chǎn)維護(hù)的定義
 8.精益-TPM的三個階段
 9.通過精益-TPM的推進(jìn)挑戰(zhàn)“零故障”
 10.面對眾多“S”的時代,“5S”OUT了嗎
 11.“5S”與設(shè)備、生產(chǎn)、質(zhì)量管理的關(guān)系
 12.TPM管理的一二三四五六
  1)1大追求
  2)2大基石
  3)3大思想
  4)4個全面
5)八大支柱
6)6大指標(biāo)
13.精益-TPM與企業(yè)管理體系的關(guān)系
14、設(shè)備真的是臭老九嗎?你的壓力真的大于其他部門長嗎?
15、設(shè)備人的十大劣行,你有幾個
16、面對“設(shè)備管理依然是為生產(chǎn)服務(wù)的腐朽定位”你腫麼辦?
17、TPM推進(jìn)步驟是一二三四五六嗎?
18、TPM八大模塊是單獨(dú)推進(jìn)的嗎
19、TPM的特色與核心需要知曉
20、國內(nèi)設(shè)備管理的現(xiàn)行弊端
21、你是否還是在使用設(shè)備完好率
22、工業(yè)4.0時代對設(shè)備人的重大意義
23、為什么歷屆培訓(xùn)上課聽聽激動、下課想想感動、回去一動不動。

第二部分 TPM推進(jìn)面對的首要課題是什么
 基本概念不要混繞
 什么是設(shè)備故障
 故障是人為因素產(chǎn)生的
 故障的分類
 出現(xiàn)故障后我們會怎么辦?
 故障原因分類
 故障現(xiàn)象的技術(shù)性分類
 維修前必要的現(xiàn)場調(diào)查了解有關(guān)事實(shí)
 原因分析案例一名老技師的經(jīng)驗(yàn):
 維修五步驟與5W
 故障原因查找十大方法你需要掌握,
 故障判斷修理的十項原則你需要掌握
 故障原因查找需要考慮十項
 排查故障關(guān)聯(lián)部位
 借鑒而不盲從標(biāo)準(zhǔn)
 設(shè)備的潛在缺陷與員工的心理缺陷
如何處理反復(fù)出現(xiàn)的故障
如何處理不能根治的故障
故障造成的影響有多大
故障解決的時間能否縮短
故障統(tǒng)計與分析
規(guī)范填寫維修記錄
案例:設(shè)備保養(yǎng)記錄表
“長時間故障判定標(biāo)準(zhǔn)”的制定原則
設(shè)備病歷卡
故障統(tǒng)計表
他機(jī)點(diǎn)檢處理流程(視情)
零故障是忽悠人的空頭概念嗎?
日常故障管理的十大結(jié)癥需要解決
案例研討:設(shè)備管理人員需具備那些技能?
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué))

第三部分 開啟自主保全成功推進(jìn)之路
 1.問什么“自主保全”鮮見成效?
 何謂自主保全——一場深刻的文化變革
 方針/指導(dǎo)思想、核心理念
 落地式自主保全的追求
 推進(jìn)自主保全時段,計劃保全人員是否可以置身 事外
 2. 為什么要強(qiáng)調(diào)自主保全
 企業(yè)為什么要自主保全?
 故障是如何產(chǎn)生的?
 以母親照看嬰兒的立場來照看設(shè)備
 從嬰兒與目前談自主保全理念
 員工的是來賺錢的主要任務(wù)是生產(chǎn)產(chǎn)品的是否 有必要實(shí)施自主保全
 人性化管理導(dǎo)致自主保全推進(jìn)明著成功實(shí)著失 敗的案例(研討)
 自主保全是生產(chǎn)系統(tǒng)自己的事兒嗎
 3.自主保全的基本內(nèi)容
 企業(yè)案例
 3.0樣板選擇的四個原則
 3.1 初期清掃
 初期清掃活動的重要意義
 “清掃”是打掃衛(wèi)生嗎
 為什么我們要檢查了就“清掃”一下不檢查了就 回歸原樣
視頻案例:初期清掃
小組討論:5S的清掃與TPM自主保全的清掃一樣嗎?
企業(yè)初期清掃咨詢案例
3.2 現(xiàn)場源頭治理與改善
發(fā)生源與困難點(diǎn)
現(xiàn)場源頭排查
影響 /解決的難易程度矩陣圖
統(tǒng)計分析
案例:善用看板消除缺陷,提升OEE
企業(yè)系統(tǒng)咨詢案例2-3例
3.3簡圖總結(jié)臨時基準(zhǔn)構(gòu)建點(diǎn)檢
專業(yè)保全的基礎(chǔ)工作:維修技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備潤滑、維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
點(diǎn)檢你是否真的會
點(diǎn)檢的八定
點(diǎn)檢路徑圖案例
三位一體六層防護(hù)線
什么是利益共同體
你會做這張表格了嗎?
什么是三現(xiàn)地圖
三現(xiàn)地圖與清掃、源頭治理與改善有效結(jié)合
(小組討論、視頻教學(xué)、案例分享)

第四部分 專業(yè)人員就應(yīng)該干專業(yè)事
 從動物世界看故事看預(yù)防管理?
專業(yè)的人干專業(yè)的事兒,你家里的車是否自己拆開檢查、修理
 設(shè)備管理業(yè)務(wù)明確化
 計劃保全七步驟是否按照套路展開
 清晰設(shè)備臺賬整備
設(shè)備BOM整備
 設(shè)備停機(jī)與停產(chǎn)的重要度評價
 案例:新版設(shè)備等級評價基準(zhǔn)書
 小組研討:設(shè)備的重要度評價
 案例:設(shè)備維修的ABC分類
 案例:層級劃分案例分享
 評分方法
 實(shí)行計劃性檢修(預(yù)知性維修)管理
 事后維修與救火隊維修一樣嗎?
 事后維修到底要不要保留
 小組練習(xí)
 保全效果測定&目標(biāo)設(shè)定
 OEE到時是什么,是考核的指標(biāo)嗎?
 OEE超過100%的企業(yè)現(xiàn)場故障依然不斷、訂單 依然延誤、品質(zhì)異常依然存在。
 OEE不同計算示例
 小組練習(xí)
 工業(yè)4.0來了,管理人員該要什么?
 《保全效果指標(biāo)》
設(shè)備劣化提出及復(fù)原
預(yù)防保全活動體制構(gòu)筑
案例:
可視化在狀態(tài)監(jiān)測中的應(yīng)用
小組研討
精益-TPM維修策略模型模型
大型檢修工程的工時工序標(biāo)準(zhǔn)制定
OEE是設(shè)備口負(fù)責(zé)統(tǒng)計的嗎
OEE的作用(案例展示)
設(shè)備潤滑不良導(dǎo)致設(shè)備趴窩案例
潤滑管理與人體血液
國內(nèi)潤滑管理令人擔(dān)憂
潤滑管理的核心到底是什么
全優(yōu)潤滑五步管理,缺一不可。
說明書上的用油也不一定正確
潤滑監(jiān)測是否能預(yù)知設(shè)備異常
潤滑六定二潔一密封三過濾
潤滑管理標(biāo)準(zhǔn)化[可視化](奶油嘴案例)
TPM里是否有潤滑管理模塊
檢修安全的傳統(tǒng)掛牌你是否還在用,OUT了
檢修安全管理完美方案是什么
(小組討論、視頻教學(xué)、案例分享)

第五部分 精益-TPM實(shí)用工具
 有效推進(jìn)TPM
 人才育成
 成人學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,學(xué)不進(jìn)去的幾大招,你中了嗎
 捫心自問“誰的錯”,
 任何項目推進(jìn)培訓(xùn)完后員工都一動不動,是員工 素質(zhì)差嗎
 誰的責(zé)任?
 案例表格化
  案例制作與發(fā)布
每日一案例――通過案例學(xué)管理
什么是十分鐘教育(OPL)?
如何開創(chuàng)人人為師的新局面
簡單、見效技能傳承的單點(diǎn)課案例
案例:某企業(yè)OPL匯編
OPL單點(diǎn)課應(yīng)用
90后的OPL推進(jìn)方案(案例)
小組自制木頭看板,適用的才是最好的

第六部分 精益-TPM推進(jìn)策略來龍去脈
 學(xué)員互動面對面:深度答疑與量身定制
 精益-TPM改善文化形成是否需要高大上的轟轟烈烈
 案例:**企業(yè)成立TPM組織機(jī)構(gòu)
 TPM必須要專職機(jī)構(gòu)專人專責(zé)管理嗎?
 啟動大會-案例
 推進(jìn)簡報-案例
 豐富多彩的活動形式
**公司優(yōu)秀員工如何受到激勵
精益-TPM改善落地的3M模型?
TPM工作會議紀(jì)要與決議展示
精益-TPM推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證,非搞形式
確保主線:由日到年/重細(xì)節(jié)/求準(zhǔn)時
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué))
從新木桶理論學(xué)習(xí)推行技巧
項目推進(jìn)的一籌二鏈法則(探討)

第七部分 TPM中點(diǎn)檢技能培訓(xùn)到時是什么
 企業(yè)控訴下的現(xiàn)實(shí):點(diǎn)檢總是不到位
實(shí)戰(zhàn)專家的看法(原因角度)
 實(shí)戰(zhàn)專家的看法(從對策角度展開)
 點(diǎn)檢你是否真的懂
 點(diǎn)檢是怎么來的
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué))
 看似簡單的五感點(diǎn)檢你是否真正知曉
“五感到底是什么,是看、聽、視、觸、嘗嗎?”。 回答:你們都錯了
 你得操作員工會靈活運(yùn)用五感嗎
 現(xiàn)場演練真正的五感。
 電動機(jī)機(jī)殼表面溫度與手感關(guān)系
 觸感電機(jī)表面溫度與內(nèi)在溫度是一樣的嗎
 油槽溫度與手感的關(guān)系
五感點(diǎn)檢的安全事項
如何運(yùn)用五感對油液進(jìn)行五分鐘快速檢測
應(yīng)如何培養(yǎng)員工的五感點(diǎn)檢
五感點(diǎn)檢的第一要素:學(xué)會保護(hù)自己
五感點(diǎn)檢不標(biāo)準(zhǔn)的易發(fā)生安全事故
你的員工會規(guī)避點(diǎn)檢安全嗎
安全管理的事情你該懂
危險預(yù)知的KYT4R循環(huán)法
手感測溫的安全事項與規(guī)避措施
五感點(diǎn)檢綜合應(yīng)用
(視頻教學(xué)、小組研討、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組演練)

第八部分 TPM推進(jìn)的技巧探討
 TPM的基礎(chǔ)是什么
 TPM的核心是什么
 我們也在推TPM,OPL與改善活動不間斷,現(xiàn)場 5S有生有色彩,這是不是TPM?
 中醫(yī)不是預(yù)防維護(hù)
 你自己的定位是否正確
TPM推進(jìn)的難點(diǎn)
團(tuán)隊管理的核心
如何管理團(tuán)隊、正確實(shí)施物質(zhì)與精神激勵
員工應(yīng)該培訓(xùn)什么
員工培訓(xùn)后沒有效果,腫麼辦?
我們家的機(jī)制一大摞,沒人執(zhí)行,咋辦?

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