定制化產(chǎn)品精益解決方案（劉寶生）

第一天
一、定制化的趨勢(shì)和挑戰(zhàn)
多品種、小批量的現(xiàn)象
定制化的發(fā)展趨勢(shì)
定制化（多品種、小批量）面臨的挑戰(zhàn)
  交貨期；    成本；  質(zhì)量；
  庫(kù)存控制；  效率提升
重重矛盾？
如何從矛盾中突圍？
矛盾的根源在哪里？
找出問(wèn)題癥結(jié)才會(huì)有思路！
  系統(tǒng)性問(wèn)題和個(gè)別問(wèn)題的差別對(duì)待
二、JIT縮短交貨期體驗(yàn)
JIT概念和精髓
JIT三大要素
JIT沙盤(pán)體驗(yàn)
  多品種、小批量模式JIT案例
三、混線單件流（多品種、小批量）
單件流的核心要素和目的
多品種、小批量單件流的特征和挑戰(zhàn)
如何應(yīng)對(duì)不同品種的工時(shí)差異
柔性應(yīng)對(duì)更高的效率
多品種小批量生產(chǎn)物料配送模式
四、Kanban拉動(dòng)在多品種小批量模式下的運(yùn)用
kanban拉動(dòng)模式的價(jià)值
kanban拉動(dòng)案例
kanban拉動(dòng)中的80/20法則
順序拉動(dòng)和混合拉動(dòng)
  非kanban零件快速交付策略
五、多品種、小批量計(jì)劃模式
傳統(tǒng)計(jì)劃排產(chǎn)的問(wèn)題
需求波動(dòng)的原因分析
供應(yīng)鏈牛鞭效應(yīng)
均衡生產(chǎn)方式
均衡如何穩(wěn)定計(jì)劃
均衡生產(chǎn)與傳統(tǒng)排產(chǎn)的比較（案例）
  均衡排產(chǎn)練習(xí)

第二天
六、定制化模式下降低成本——定制策略和實(shí)現(xiàn)
哪些部分該定制？
哪些該標(biāo)準(zhǔn)化？
價(jià)值與浪費(fèi)
企業(yè)定制化的種種問(wèn)題
  80%成本由研發(fā)決定
七、定制化模式下降低成本——制造成本
傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)成本法的問(wèn)題
從整體看制造成本
成本與浪費(fèi)
  突破低工資高層本的怪象
八、定制化模式下降低成本——快速切換
低成本的前提——均衡生產(chǎn)；
均衡排產(chǎn)的前提——快速切換
快速切換八大步驟
  快速切換案例
九、定制化模式下降低成本——采購(gòu)和供應(yīng)鏈成本
傳統(tǒng)采購(gòu)成本控制方法的困境
多品種小批量采購(gòu)面臨的挑戰(zhàn)
綜合看待采購(gòu)成本
換一種思維降低采購(gòu)成本
  換一種思維降低物流成本
十、運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)性思維
系統(tǒng)的意義
整體與局部的差別
如何看整體
  多品種、小批量整體運(yùn)營(yíng)架構(gòu)
十一、定制化案例和精益發(fā)展
典型定制化企業(yè)的成功案例
成功的關(guān)鍵要素
  定制化精益變革路線圖

【講師介紹】劉寶生
         全球改善咨詢集團(tuán)           中國(guó)區(qū)顧問(wèn)總監(jiān)
         摩托羅拉移動(dòng)通信公司       生產(chǎn)經(jīng)理/精益經(jīng)理
         福特江鈴汽車(chē)股份公司       物流規(guī)劃/精益項(xiàng)目經(jīng)理    
  
    劉老師從事咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域近十年，赴日本研修豐田生產(chǎn)系統(tǒng)的精髓，與全球頂級(jí)顧問(wèn)一起共事多年，是業(yè)界知名的實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家。為世界知名企業(yè)（飛利浦、諾基亞、GE…）提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，眾多客戶都是行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。劉老師對(duì)精益方法的本土化運(yùn)用有獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)定制化產(chǎn)品（多品種、小批量需求）有深入的研究，并取得突破性成果。為大型國(guó)企、民企（沈陽(yáng)機(jī)床、神華集團(tuán)、三一重工…）提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，幫助中小企業(yè)全面提升核心競(jìng)爭(zhēng)力（威華機(jī)械、寶飛－優(yōu)斯特、愛(ài)樂(lè)石油設(shè)備…）。
    劉老師開(kāi)創(chuàng)的“教練式咨詢”和“實(shí)踐性培訓(xùn)”廣受客戶好評(píng)，真正做到在完成項(xiàng)目目標(biāo)的同時(shí)培養(yǎng)核心管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)客戶期望的“從要我精益”到“我要精益”的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)到精益對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的價(jià)值，從而“熱愛(ài)精益”。
劉老師開(kāi)創(chuàng)的“世杰精益學(xué)院——系統(tǒng)性精益人才培養(yǎng)模式”為業(yè)界先河，為業(yè)界培養(yǎng)懂精益、能精益、愛(ài)精益的專(zhuān)家型人才。
    最近兩年劉老師提出“快樂(lè)精益”理念得到了大家的積極響應(yīng)，“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)精益、快樂(lè)工作”，然快樂(lè)生活，快樂(lè)才是人生的最大動(dòng)力和最終目標(biāo)，劉老師將理念踐行于實(shí)際工作中——知行合一，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新精益運(yùn)用方式、方法，持續(xù)改善精益運(yùn)用之道。