高級DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）研修實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練班（何小勇）

【課程目的】  
 本課程重點(diǎn)針對從事產(chǎn)品研發(fā)人員和相關(guān)工程技術(shù)人員而設(shè)計(jì)。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地應(yīng)用DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品和過程之改善時(shí)分析重要因子，優(yōu)化結(jié)果，提高產(chǎn)品和過程健壯性（先天性高免疫能力）。
1、掌握DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）的基本概念和原理；
2、掌握經(jīng)典DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、混料DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、田口DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、謝寧DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）區(qū)別及優(yōu)缺點(diǎn)，能據(jù)問題需要選擇合理DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）；
3、掌握如何應(yīng)用析因試驗(yàn)從眾多影響因素中篩選找出影響輸出的主要因素，以最少的投入換取最大的收益；
4、掌握如何對因子水平優(yōu)化得到最佳輸出，從而使產(chǎn)品質(zhì)量得以提升，工藝流程最優(yōu)化；
5、掌握田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，提高產(chǎn)品和過程信噪比，提高健壯性；
6、學(xué)習(xí)一套謝寧DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）線索生成及變量優(yōu)化工具；訓(xùn)練系統(tǒng)的，統(tǒng)計(jì)的分析思維習(xí)慣和方法；
7、科學(xué)合理地安排試驗(yàn)，減少試驗(yàn)次數(shù)、縮短試驗(yàn)周期，提高經(jīng)濟(jì)效益；
8、掌握如何應(yīng)用MINITAB軟件對DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、優(yōu)化因子和預(yù)測輸出。

【課程形式】
講授 - 啟發(fā)式、交互式教學(xué) - 小組討論- 案例分析 --實(shí)戰(zhàn)演練- 自我評估測驗(yàn).
【課程特色】
結(jié)果導(dǎo)向：使參加課程學(xué)習(xí)人員都能掌握DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）方法并能實(shí)際靈活地應(yīng)用。
實(shí)戰(zhàn)出發(fā)：課程配備豐富的案例，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生如何在制造行業(yè)中應(yīng)用。
教學(xué)相長：通過案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討、分享經(jīng)驗(yàn)和知識。

【課程大綱】
第一講：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡介
1、 質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的
2、 DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）的巨大作用
3、 DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)） 的發(fā)展---經(jīng)典DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、田口DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）、謝寧DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）
4、 DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）專業(yè)術(shù)語
5、 DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）試驗(yàn)的基本步驟

第二講：復(fù)習(xí)方差分析和回歸方法
一、方差分析
1、 相關(guān)概念/因子/因子的水平
2、 單因子方差分析
3、 多因子方差分析
4、 方差分析步驟
二、回歸分析
1、簡單線性回歸
2、多元回歸
3、回歸建模
1）模擬曲線關(guān)系
2）交互作用
3）多重互性性問題
4）過度擬合問題
5）變量選擇過程（逐步回歸、向前選擇、向后消元和最佳子集）

 第三講：全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、 全因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）概述
2、 單因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）
3、 多因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）
4、 MINITAB因子設(shè)計(jì)
4.1 創(chuàng)建因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4.2 自定義因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4.3 選擇最優(yōu)化設(shè)計(jì)
4.4 分析因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4.5 分析變異性
4.6 因子圖
4.7 等值線和等值圖
4.8 優(yōu)化器
5、 全因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）案例分析與討論
 
第四講：分部因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、 分部因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）概述
2、 分部因子DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）混淆
3、 折疊設(shè)計(jì)
4、 折疊DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）案例分析與討論

第五講：篩選試驗(yàn)
1、 篩選試驗(yàn)DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）概述
2、 篩選試驗(yàn)案例分析與討論
3、 析因試驗(yàn)總結(jié)
4、 現(xiàn)場練習(xí)

第六講：RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（響應(yīng)表面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）
1、 響應(yīng)表面DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）概述
2、 創(chuàng)建響應(yīng)表面設(shè)計(jì)
3、 分析和優(yōu)化
4、 MINITAB RSM設(shè)計(jì)
4.1 創(chuàng)建RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4.2 自定義RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4.3 選擇最優(yōu)化設(shè)計(jì)
4.4 分析RSM實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 4.5 等值線和等值圖
4.6 優(yōu)化器
5、案例分析和現(xiàn)場練習(xí)

第七講：田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)  
1、 田口玄一的質(zhì)量觀
2、 噪聲和健壯設(shè)計(jì)
3、 靜態(tài)田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
4、 動(dòng)態(tài)田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
5、 MINITAB 田口設(shè)計(jì)
5.1 創(chuàng)建田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
5.2 分析田口實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
5.3 預(yù)測田口結(jié)果
6、 田口設(shè)計(jì)案例分析和現(xiàn)場練習(xí)

第八講：混料實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)  
1、 混料實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)概述
2、 混料、混料總量和混料過程變量
3、 單純質(zhì)心混料設(shè)計(jì)
4、 格點(diǎn)混料設(shè)計(jì)
6、 極端限制混料設(shè)計(jì)
7、 創(chuàng)建混料實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
8、 混料設(shè)計(jì)分析
9、 混料設(shè)計(jì)案例分析和現(xiàn)場練習(xí)

第九講：謝寧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡介
1、 謝寧DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）思想
2、 謝寧DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）優(yōu)化工具介紹
----線索搜索工具：多變量圖，部件搜索
----成對（組）比較
----圖形檢驗(yàn)
第十講：課堂DOE應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
直升飛機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和優(yōu)化

專家簡介
何小勇博士  
精益六西格瑪黑帶大師    質(zhì)量管理專家       項(xiàng)目管理碩士     管理學(xué)博士
北大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院        北大縱橫商學(xué)院     四川大學(xué)EDP     華中科大
清華大學(xué)總裁研修班等單位特聘實(shí)戰(zhàn)派教授          
北大生產(chǎn)力研究中心高級研究員   

何博士一方面長期從品質(zhì)、工程和生產(chǎn)管理一線練就一身功夫，另一方面又對TRIZ創(chuàng)新研發(fā)、精益生產(chǎn)和六西格瑪進(jìn)行系統(tǒng)地研究。能同時(shí)為企業(yè)提供TRIZ創(chuàng)新研發(fā)、精益生產(chǎn)、六西格瑪、精益六西格瑪、六西格瑪設(shè)計(jì)培訓(xùn)和咨詢解決方案。有世界500強(qiáng)企業(yè)10年品質(zhì)和工程中高管理副總職位管理經(jīng)驗(yàn)、5年研發(fā)和生產(chǎn)高層管理經(jīng)驗(yàn)，3年公司全面管理經(jīng)驗(yàn)。最近十五年潛心研究質(zhì)量管理和精益六西格瑪。何小勇老師從2003年至今，專職于質(zhì)量管理和精益六西格瑪咨詢。15年來為超過20家企業(yè)提供咨詢，其中包括中國科學(xué)院生物物理研究所、中國科學(xué)院微電子研究所、中國物理研究院、上海通用電氣、小松中國公司、廣州五羊本田、美的集團(tuán)、中國南車集團(tuán)、中興通信、三洋光電、飛利浦、海爾集團(tuán)、四川航天科技集團(tuán)、武漢中煙集團(tuán)、香港信利半導(dǎo)體集團(tuán)、中國建材集團(tuán)、招商銀行、三一重工、深圳移動(dòng)、臺達(dá)電子、河北電力、新疆電力、武漢長飛光纖光纜、蘭州黃河集團(tuán)、山東玲瓏輪胎公司、伊利牛奶等知名企業(yè)。輔導(dǎo)精益六西格瑪項(xiàng)目超過1000多個(gè)，培訓(xùn)黑帶1000多名，綠帶2000人。輔導(dǎo)的項(xiàng)目為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收益超過20億元人民幣。具體請參見第二部分：精益六西格瑪咨詢部分企業(yè)案例
    何教練歷經(jīng)精益六西格瑪管理導(dǎo)入、六西格瑪黑帶、六西格瑪綠帶、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場管理、試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）、價(jià)值工程、創(chuàng)造性解決問題方法（TRIZ）、全面設(shè)備管理（TPM）、防錯(cuò)法、工業(yè)工程（IE）、失效模式分析（FMEA）、質(zhì)量功能展開（QFD)、統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）、全面質(zhì)量管理（TQM）、質(zhì)量成本、TS16949、MINITATB應(yīng)用等等專場培訓(xùn)超過數(shù)百場次，學(xué)員數(shù)萬人。