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生產(chǎn)管理
潛在失效模式及后果分析(FMEA)
參加對象:質(zhì)量體系推行人員、工程技術(shù)人員、質(zhì)量體系內(nèi)審員、任何參與產(chǎn)品工程、制造、質(zhì)量控制,或銷售的相關(guān)人員、任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量體系管理工具的人員公開課編號
GKK9573
主講老師
知名講師
參加費(fèi)用
1600元
課時(shí)安排
1天
近期開課時(shí)間
2018-03-29
舉辦地址
加載中...
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程概述
本課程時(shí)長為1天。此課程榮獲“2011中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)最佳品牌課程”稱號。
為達(dá)成預(yù)防之目的,IATF 16949:2016質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)中明確要求組織必須掌握及理解FMEA并有效應(yīng)用。這一天的培訓(xùn)課程通過小組活動和學(xué)員親自參與來展開對FMEA的學(xué)習(xí)。學(xué)員能夠確定FMEA在設(shè)計(jì)和過程中成為一項(xiàng)預(yù)防工具的益處,以及獲得設(shè)計(jì)FMEA與過程FMEA開發(fā)和應(yīng)用的技能。
課程收益
了解IATF 16949:2016中對質(zhì)量體系核心工具的基本要求;
系統(tǒng)學(xué)習(xí)失效模式分析(FMEA)的理論及應(yīng)用方法;
能結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)作,制定FMEA推進(jìn)方案;
應(yīng)用FMEA理論,解決質(zhì)量體系運(yùn)作中的實(shí)際問題;
提高內(nèi)審員對核心工具(FMEA)的審核技能。
培訓(xùn)對象
質(zhì)量體系推行人員
工程技術(shù)人員
質(zhì)量體系內(nèi)審員
任何參與產(chǎn)品工程、制造、質(zhì)量控制,或銷售的相關(guān)人員
任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量體系管理工具的人員
培訓(xùn)大綱
FMEA的發(fā)展歷史及其基本概念
FMEA與IATF 16949:2016的聯(lián)系
FMEA開發(fā)的10個(gè)步驟
設(shè)計(jì)FMEA的開發(fā)
FMEA與特殊特性
框圖與P圖
過程FMEA的開發(fā)
FMEA與控制計(jì)劃
系統(tǒng)FMEA的概念
PPAP中的FMEA
FMEA的實(shí)際應(yīng)用
FMEA審核與評估
案例練習(xí)
本課程時(shí)長為1天。此課程榮獲“2011中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)最佳品牌課程”稱號。
為達(dá)成預(yù)防之目的,IATF 16949:2016質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)中明確要求組織必須掌握及理解FMEA并有效應(yīng)用。這一天的培訓(xùn)課程通過小組活動和學(xué)員親自參與來展開對FMEA的學(xué)習(xí)。學(xué)員能夠確定FMEA在設(shè)計(jì)和過程中成為一項(xiàng)預(yù)防工具的益處,以及獲得設(shè)計(jì)FMEA與過程FMEA開發(fā)和應(yīng)用的技能。
課程收益
了解IATF 16949:2016中對質(zhì)量體系核心工具的基本要求;
系統(tǒng)學(xué)習(xí)失效模式分析(FMEA)的理論及應(yīng)用方法;
能結(jié)合質(zhì)量體系運(yùn)作,制定FMEA推進(jìn)方案;
應(yīng)用FMEA理論,解決質(zhì)量體系運(yùn)作中的實(shí)際問題;
提高內(nèi)審員對核心工具(FMEA)的審核技能。
培訓(xùn)對象
質(zhì)量體系推行人員
工程技術(shù)人員
質(zhì)量體系內(nèi)審員
任何參與產(chǎn)品工程、制造、質(zhì)量控制,或銷售的相關(guān)人員
任何需要學(xué)習(xí)質(zhì)量體系管理工具的人員
培訓(xùn)大綱
FMEA的發(fā)展歷史及其基本概念
FMEA與IATF 16949:2016的聯(lián)系
FMEA開發(fā)的10個(gè)步驟
設(shè)計(jì)FMEA的開發(fā)
FMEA與特殊特性
框圖與P圖
過程FMEA的開發(fā)
FMEA與控制計(jì)劃
系統(tǒng)FMEA的概念
PPAP中的FMEA
FMEA的實(shí)際應(yīng)用
FMEA審核與評估
案例練習(xí)
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