集成產(chǎn)品開發(fā)IPD（第六版） ---構(gòu)建卓越的產(chǎn)品經(jīng)營管理體系（歐陽劍鴻 ）

課程背景
集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD,Integrated Product Deveopment）源于PACE（Product and Cyce Exceence，即產(chǎn)品周期優(yōu)化法，系全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式），是經(jīng)過IBM公司五年的實踐，總結(jié)出來的一套先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法。在美國，眾多著名企業(yè)紛紛實施IPD，以提升自身的創(chuàng)新能力。
    在國內(nèi)，華為公司從1998年隨著IPD的推行，使產(chǎn)品創(chuàng)新能力和企業(yè)競爭力大幅度提升。
    那么，IPD究竟是怎么一套系統(tǒng)？IPD的精髓是什么？為何業(yè)界越來越多的企業(yè)在學(xué)習(xí)IPD、實施IPD？IPD與其它產(chǎn)品管理模式有什么不同？怎樣理解IPD的核心思想，與核心業(yè)務(wù)又是如何銜接的？為何有些企業(yè)實施IPD會失?。咳绾伪ＷC實施IPD能夠真正落地？

課程收益
  理解產(chǎn)品經(jīng)營管理在企業(yè)中的位置及作用
  學(xué)習(xí)業(yè)界產(chǎn)品經(jīng)營管理的多種方法及其適用性，掌握IPD的精髓和核心思想
  學(xué)習(xí)產(chǎn)品戰(zhàn)略的概念，并掌握產(chǎn)品規(guī)劃的方法
  掌握業(yè)務(wù)決策的作用及意義，以及高層領(lǐng)導(dǎo)在其中的角色及職責(zé)
  學(xué)習(xí)如何把握客戶需求，掌握需求管理的組織結(jié)構(gòu)及方法、工具的使用
  學(xué)習(xí)如何提高產(chǎn)品開發(fā)效率，掌握結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程及跨部門協(xié)作的團(tuán)隊理念
  學(xué)習(xí)如何在產(chǎn)品設(shè)計中構(gòu)筑質(zhì)量和成本優(yōu)勢
  理解IPD的整體業(yè)務(wù)框架，以及核心的業(yè)務(wù)及關(guān)系
  學(xué)習(xí)如何確保企業(yè)有實施IPD落地的能力

課程大綱
一、如何看待IPD與企業(yè)經(jīng)營之間的關(guān)系
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解IPD的概念及核心思想，以及能給產(chǎn)品經(jīng)營管理帶來的變革
1、從價值鏈看企業(yè)經(jīng)營
1.1企業(yè)經(jīng)營的價值框架
1.2產(chǎn)品鏈在企業(yè)價值鏈中的位置
2、業(yè)界在產(chǎn)品價值鏈上出現(xiàn)的問題及困擾
3、我們應(yīng)該怎樣去改善與解決？
3.1 業(yè)界產(chǎn)品管理方法分析
3.2 業(yè)界產(chǎn)品管理方法優(yōu)劣勢對比
4、集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）的核心思想
4.1 IPD在企業(yè)實踐的歷程
4.2   IPD的核心思想
二、IPD——業(yè)界最佳的產(chǎn)品管理模式展現(xiàn)
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過IPD核心思想的講解，學(xué)習(xí)到企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營管理優(yōu)化的方向
1、核心思想之一：把產(chǎn)品開發(fā)當(dāng)做投資來管理
1.1 有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)品組合
1.1.1    產(chǎn)品戰(zhàn)略在公司戰(zhàn)略中的位置
1.1.2    產(chǎn)品規(guī)劃
1.1.3    產(chǎn)品組合
1.2科學(xué)的業(yè)務(wù)決策評審體系
1.2.1 為什么要進(jìn)行業(yè)務(wù)決策？
1.2.2 高層領(lǐng)導(dǎo)在產(chǎn)品管理中扮演的角色及職責(zé)
           案例：X公司案例分享
2、核心思想之二：由市場驅(qū)動產(chǎn)品開發(fā)
2.1需求從哪里來？
2.2如何真正的把握客戶的需求？
2.3誰來管理需求？如何有效的管理需求？
2.4如何保證客戶需求完整、準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品需求？
案例：X公司案例分享
3、核心思想之三：快速高效的推出產(chǎn)品
3.1 結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程
3.1.1 結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程
3.1.2 靈活的定制化流程
3.2 提升產(chǎn)品開發(fā)效率的最佳模式：異步開發(fā)
3.2.1 異步開發(fā)模式的特點
3.2.2 實現(xiàn)異步開發(fā)的基礎(chǔ)--- CBB
3.3跨部門協(xié)同的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊
3.3.1             跨部門團(tuán)隊的構(gòu)成
3.3.2             跨部門團(tuán)隊運作的模式
4、核心思想之四：在設(shè)計中構(gòu)筑質(zhì)量和成本優(yōu)勢
4.1產(chǎn)品設(shè)計前端更多關(guān)注質(zhì)量要求
4.1.1DFx 的概念
4.1.2DFx 的實踐案例
4.2產(chǎn)品開發(fā)過程中要設(shè)定關(guān)鍵控制點
4.2.1             如何設(shè)定關(guān)鍵控制點及其作用
4.2.2             關(guān)鍵控制點的要素
4.3通過總體策略降低采購及制造成本
4.3.1             總體策略的時機及關(guān)注點
4.3.2                      成本管理的關(guān)鍵要素
三、IPD業(yè)務(wù)框架解析
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)IPD體系的整體框架及核心業(yè)務(wù)，對IPD有系統(tǒng)化的了解和思考
1、IPD體系的整體框架
1.1IPD體系框架介紹
1.2各模塊的結(jié)構(gòu)和關(guān)系
2、IPD體系的核心業(yè)務(wù)
2.1         各核心業(yè)務(wù)的介紹及運作模式
四、企業(yè)實施IPD如何能夠落地？
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解企業(yè)實施IPD能夠落地的方法論，掌握使其能夠在企業(yè)持續(xù)優(yōu)化的保障
1、企業(yè)實施IPD會遇到的問題和風(fēng)險
2、業(yè)界各企業(yè)實施IPD成功與失敗案例分享
2.1 X公司案例分享
2.2 Y公司案例分享
3、企業(yè)實施IPD能夠有效落地的“四力”
3.1 IPD實施落地的體系框架
3.2 “四力”的核心內(nèi)容及關(guān)系
4、企業(yè)IPD持續(xù)優(yōu)化的PDCA

講師介紹
歐陽劍鴻
        戰(zhàn)略變革管理、研發(fā)管理資深專家
資深顧問、軟件開發(fā)管理資深專家
p      專業(yè)背景：
16年華為工作經(jīng)驗，8年通信設(shè)備和軟件產(chǎn)品開發(fā)及管理經(jīng)驗，8年研發(fā)管理變革及集團(tuán)變革管理經(jīng)驗。在華為擔(dān)任過高級軟件開發(fā)工程師、開發(fā)項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、業(yè)務(wù)軟件產(chǎn)品線數(shù)據(jù)庫及Ca center產(chǎn)品開發(fā)部門總監(jiān)、智能業(yè)務(wù)部副總經(jīng)理、IPD項目組核心成員、從2003年開始擔(dān)任IPD變革項目經(jīng)理、IPD BPE部長（部門副總裁級）、華為集團(tuán)流程管理部部長、架構(gòu)、變革、流程、IT副總裁等職位。曾領(lǐng)導(dǎo)和核心參與了華為公司業(yè)軟產(chǎn)品線（原為中央研究部智能業(yè)務(wù)部）排隊機、增值特服產(chǎn)品，Intess綜合平臺、智能網(wǎng)等產(chǎn)品的開發(fā)及管理工作，負(fù)責(zé)的產(chǎn)品系列多次獲廣東省科技進(jìn)步獎。核心參與及后來負(fù)責(zé)華為公司IPD變革10年，被譽為華為公司IPD第一人，后來負(fù)責(zé)整個華為集團(tuán)的管理架構(gòu)、變革、流程與IT工作，其負(fù)責(zé)的變革項目在整個公司全部落地，有效支撐公司的業(yè)務(wù)發(fā)展。
p  咨詢能力：
SP/BP(戰(zhàn)略規(guī)劃與年度業(yè)務(wù)計劃）、集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品平臺及技術(shù)開發(fā)管理、軟件開發(fā)管理、研發(fā)績效管理、研發(fā)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、變革、架構(gòu)及流程、IT管理
p主講課程：
《SP/BP戰(zhàn)略規(guī)劃與年度業(yè)務(wù)計劃》、《戰(zhàn)略解碼（PBC）》、《集成產(chǎn)品開發(fā)IPD》、《產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃》等核心課程。