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企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)課程(李東)

參加對(duì)象:董事長(zhǎng)、CEO、總裁、總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營(yíng)者 副總裁、總經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理等企業(yè)高級(jí)人才

公開(kāi)課編號(hào) GKK6904
主講老師 李東
參加費(fèi)用 1980元
課時(shí)安排 1天
近期開(kāi)課時(shí)間 2015-09-12
舉辦地址 加載中...

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公開(kāi)課大綱
課程大綱
一:關(guān)于商業(yè)模式創(chuàng)新探討
  什么是最完美的商業(yè)模式
  企業(yè)商業(yè)環(huán)境正發(fā)生著巨大變化
  企業(yè)基礎(chǔ)環(huán)境正發(fā)生著巨大變化
  企業(yè)金融環(huán)境正發(fā)生著巨大變化
  商業(yè)模式是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的戰(zhàn)略
  商業(yè)模式是企業(yè)價(jià)值和資本的橋梁

二:企業(yè)創(chuàng)新商業(yè)模式范圍:
  定位滿(mǎn)足客戶(hù)需求的方式和方法
  重新確定企業(yè)的業(yè)務(wù)活動(dòng)邊界和范圍
  重新設(shè)計(jì)企業(yè)的收益來(lái)源和盈利模式
  重新設(shè)計(jì)企業(yè)關(guān)鍵與非關(guān)鍵成本結(jié)構(gòu)
  重新規(guī)劃企業(yè)的重要合作與競(jìng)合關(guān)系
  重新梳理企業(yè)的核心資源與重要資源
  重新定位企業(yè)的核心業(yè)務(wù)與關(guān)鍵業(yè)務(wù)

三:商業(yè)模式創(chuàng)新時(shí)機(jī)
  企業(yè)創(chuàng)業(yè)起步階段
  企業(yè)并購(gòu)擴(kuò)張階段
  企業(yè)收益衰退階段

四:商業(yè)模式創(chuàng)新思維方法
  他山之石可以攻玉
  重新定位突破界限
  天路行案例分析
  鳳凰涅槃浴火重生
案例:異聯(lián)---立體交易消費(fèi)增值平臺(tái)

  ITAT—雙零模式,規(guī)則顛覆的典范

  掌控資源提高門(mén)檻
案例:京東商城---國(guó)美蘇寧的網(wǎng)絡(luò)化商城

  借力打力輕靈圓活
案例:邱天道泥灸養(yǎng)生--店中店的單零模式
案例:工具式商業(yè)模式構(gòu)想

五:商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)流程
  確定目標(biāo),初步構(gòu)想,組建團(tuán)隊(duì)
  環(huán)境分析,走訪專(zhuān)家,收集觀點(diǎn)
  頭腦風(fēng)暴,制作模型,淘汰選擇
  測(cè)試調(diào)整,實(shí)施執(zhí)行,溝通造勢(shì)
  綜合反饋,調(diào)整優(yōu)化,管理評(píng)估

六:企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新原則
  操作使用簡(jiǎn)單
  把競(jìng)爭(zhēng)變合作
  有標(biāo)準(zhǔn)可復(fù)制
  融資能力強(qiáng)大
  能變化可持續(xù)

七:商業(yè)模式的定期體檢
  為企業(yè)的商業(yè)模式做定期評(píng)估
  商業(yè)模式創(chuàng)新評(píng)估方向
  優(yōu)劣勢(shì)評(píng)估方法與分析
  機(jī)會(huì)與威脅評(píng)估與分析

總結(jié):商業(yè)模式創(chuàng)新流程圖

專(zhuān)家簡(jiǎn)介 李東
高級(jí)培訓(xùn)師
商業(yè)模式創(chuàng)新專(zhuān)家

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
李東老師是國(guó)內(nèi)培訓(xùn)業(yè)資深專(zhuān)家。作為中國(guó)高端管理培訓(xùn)的最早實(shí)踐者,曾引領(lǐng)行業(yè)潮流,創(chuàng)辦清華大學(xué)總裁培訓(xùn)項(xiàng)目。十幾年來(lái),李老師親歷躬行,在與各行業(yè)領(lǐng)袖和專(zhuān)家的思想碰撞中,使自己具備了高屋建瓴的前沿思想;同時(shí)更具集眾家之所長(zhǎng)的理論落地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,李老師的課程一直倍受學(xué)員推崇,很多學(xué)員從他的課程中找到企業(yè)解困之法,讓企業(yè)重新煥發(fā)生機(jī)。
李東老師潛心企業(yè)商業(yè)模式研究多年,他的課程不僅有西方管理精華,同時(shí)又把中國(guó)傳統(tǒng)文化之精華運(yùn)用其中。正是基于這種東西方文化的有機(jī)整合,李老師形成了一套完整的商業(yè)模式創(chuàng)新體系。近幾年來(lái),李老師為多家企業(yè)創(chuàng)造并構(gòu)建商業(yè)模式,都取得極好的市場(chǎng)反響。

授課風(fēng)格:
李東老師課程依托實(shí)效創(chuàng)新理論,以親身經(jīng)歷的商業(yè)模式創(chuàng)新為案例,內(nèi)容豐富、新穎、通俗易懂,語(yǔ)言精辟而深刻。通過(guò)對(duì)商業(yè)模式創(chuàng)新的思維方法、設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)流程等工具全面剖析與講解,讓企業(yè)家們耳目一新,茅塞頓開(kāi)!

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