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采購核價(jià)技術(shù)培訓(xùn):采購成本分析與降低

內(nèi)訓(xùn)講師:王忠宗 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
采購核價(jià)技術(shù)培訓(xùn):采購成本分析與降低 內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王忠宗
王忠宗
(擅長:采購物流 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1.為什么要懂成本分析?
因?yàn)槌杀痉治瞿軌蛱峁┎少徣藛T談判的底線(上限及下限),給予供貨商合理的利潤,又能使買方保持競爭力,這就是雙贏的談判基礎(chǔ)。
2. 成本分析的內(nèi)容為何?
(1) 分析構(gòu)成成本的各項(xiàng)因素:包括制造成本(直接原料、直接人工及制造費(fèi)用三項(xiàng)因素)、管銷費(fèi)用、利潤、稅捐。
(2)成本差異分析:將實(shí)際成本與預(yù)算、底價(jià)或標(biāo)準(zhǔn)比較。
(3)成本、數(shù)量和收入分析:供貨商的最低訂購量、薄利多銷等。
3.本課程不但對1、2項(xiàng)做詳盡的說明,同時說明如何取得成本分析的資料,進(jìn)而講解成本分析與價(jià)格分析的實(shí)際運(yùn)用狀況;并將學(xué)員分組進(jìn)行個案討論及報(bào)告,使參加學(xué)員能對成本分析身歷其境,學(xué)以致用。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱

課程內(nèi)容:

一、 采購成本比率與重要性
二、 采購成本之種類及屬性
三、 成本因素結(jié)構(gòu)
四、 成本分析之工作內(nèi)容
五、 成本分析之運(yùn)用
六、 價(jià)格分析之運(yùn)用
七、 案例---分組討論
八、 綜合成本降低與改善方案
   1.   Cost Down Program  成本降低計(jì)劃
   2.   VA/VE  價(jià)值分析/價(jià)值工程
   3.   Reengineering  流程改造
   4.   ESI  供貨商早期介入
   5.   EOQ  經(jīng)濟(jì)訂購量
   6.  JIT  及時交貨
   7.  VMI  供貨商管理存貨
   8.  Downsizing  供貨商整合

九、  采購成本(價(jià)格)控制
   1.  價(jià)格異動報(bào)告表
   2. 采購價(jià)差分析


講師 王忠宗 介紹
王忠宗老師,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師、東吳大學(xué)企管系(所)副教授、日正企管顧問公司總顧問(臺灣)。

教育背景:
政治大學(xué)企業(yè)管理研究所碩士(1973)

任職經(jīng)歷:
         臺灣省自來水公司監(jiān)察人
         中華采購及供應(yīng)管理協(xié)會創(chuàng)會理事長
         中華管理科學(xué)學(xué)會副秘書長
         中華企業(yè)經(jīng)理協(xié)進(jìn)會副秘書長
         上海交通大學(xué)管理研究所運(yùn)營與物流研究中心采購課程主講人
         空中大學(xué)采購學(xué)/采購管理實(shí)務(wù)課程主講人
         中國銀行國外部領(lǐng)組(臺灣)
         華隆公司采購、財(cái)務(wù)、企管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、總經(jīng)理室主任
         神通計(jì)算機(jī)公司總管理處協(xié)理
         臺灣微科公司副總經(jīng)理(美商)
         某公司執(zhí)行副總經(jīng)理
         數(shù)十家國內(nèi)外著名企業(yè)之管理、采購顧問
         數(shù)百家國內(nèi)外公、民企業(yè)及企管公司之管理、采購內(nèi)訓(xùn)講師

榮譽(yù):中華管理科學(xué)學(xué)會第一屆呂鳳章獎?wù)拢?981)

著作:  采購管理、采購學(xué)、采購Q&A、采購管理手冊,采購管理實(shí)務(wù);目標(biāo)管理與績效考核、利潤中心實(shí)務(wù)、企業(yè)診斷、企業(yè)概論、經(jīng)營計(jì)劃與預(yù)算管理。

授課特點(diǎn):
         課程深入淺出、有效實(shí)用,授課風(fēng)格生動流暢風(fēng)趣,加上豐富的國際職場實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合大量個人主導(dǎo)或參與的案例,通過展示、案例分析,角色扮演和交流等方法的學(xué)習(xí),從而提高學(xué)員對工具和理念的理解,達(dá)到課程目的,深受客戶和學(xué)員歡迎和認(rèn)同。

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