創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵

1. 創(chuàng)造與創(chuàng)新
2. 創(chuàng)造性思維及其特征

創(chuàng)新能力的特征：獨(dú)立性、求異性、聯(lián)動(dòng)性、跳躍性、實(shí)踐性
分析：盲人摸象

1. 創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義
2. 固有思維產(chǎn)生的原因

二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式

1. 從大看小——切入點(diǎn)

分析：南京長(zhǎng)江大橋、椒江大橋  

1. 從長(zhǎng)看短——著眼點(diǎn)

預(yù)見(jiàn)性思維：依靠昨天，干著今天，眼睛盯著明天，心理想著后天。
分析：丁渭修復(fù)皇宮
解決三難：取土之難；運(yùn)輸之難；清場(chǎng)之難。

1. 正負(fù)兼顧——著重點(diǎn)

分析：“隆中對(duì)”、三峽工程

1. 內(nèi)外兼顧——基本點(diǎn)
   • 避免霍布森思維
   • 避免“二八佳人”思維
   • 定勢(shì)思維
   • 差序格局思維
   • 全局觀念
2. 機(jī)遇意識(shí)
   • 機(jī)遇與挑戰(zhàn)
   • 重要戰(zhàn)略機(jī)遇期
   • 把握機(jī)遇的要件

分析：布里丹選擇的啟示
分析：赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)略創(chuàng)新
三、創(chuàng)新—時(shí)代性的主題

1. 觀念創(chuàng)新
   • 能力本位的新理念
   • 領(lǐng)導(dǎo)觀念的新變化
2. 制度創(chuàng)新
3. 機(jī)制創(chuàng)新

“將帥無(wú)能，累死三軍”“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”

1. 方法創(chuàng)新

能力狀態(tài)：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能
工作狀態(tài)：動(dòng)機(jī)、意愿、投入
根據(jù)下屬成熟度，彈性選擇領(lǐng)導(dǎo)方式
命令式、引導(dǎo)式、參與式、授權(quán)式

1. 堅(jiān)持權(quán)變藝術(shù)：

權(quán)變管理之父菲德勒：管理活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)者因人、因事、因環(huán)境變化而變化。

• 距離權(quán)變

第一，能力距離
第二，心理距離
第三，掌握距離的辯證法

• 方圓權(quán)變
• 角度切入
• 知識(shí)雜交、智能雜交

分析：猴子的經(jīng)驗(yàn)

• 思路創(chuàng)新
• 角色轉(zhuǎn)換，贏得認(rèn)同

四、培養(yǎng)和提高創(chuàng)新思維能力的路徑選擇

1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于從理性高度把握規(guī)律

學(xué)習(xí)速度公式：學(xué)習(xí)速度　　L≧C　　變化速度

1. 敢于否定，善于自我超越

智商、情商、膽商、德商，“四商” 共進(jìn)
分析：情緒鐘擺效應(yīng)

1. 創(chuàng)造性思維的形式           

非邏輯思維的主要形式有：聯(lián)想、想象、隱喻、類(lèi)比、靈感、直覺(jué)、頓悟。
五、企業(yè)創(chuàng)新管理

1. 內(nèi)涵及分類(lèi)
2. 企業(yè)創(chuàng)新管理的七個(gè)層次
3. 創(chuàng)新管理與以人為本
   • 管理的概念和管理中的以人為本
   • 人和人的本性
   • 如何管理好自己
   • 如何管理好上級(jí)
   • 如何管理好同級(jí)伙伴
   • 如何管理好下級(jí)

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，教授、管理學(xué)博士，著名實(shí)戰(zhàn)派戰(zhàn)略思想家?？偛冒囝I(lǐng)導(dǎo)力課程主講老師。全國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會(huì)、全國(guó)政策科學(xué)學(xué)會(huì)理事，中國(guó)管理研究院研究員，遼寧省領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、沈陽(yáng)某管理咨詢有限公司首席導(dǎo)師。
　　曾任教?hào)|北師范大學(xué)、政府官員與國(guó)有企業(yè)高管，現(xiàn)同時(shí)擔(dān)任多家大型企業(yè)集團(tuán)高級(jí)顧問(wèn)，人民大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、遼寧大學(xué)、東北大學(xué)等十余所高?？妥淌?。孫學(xué)敏教授深諳企業(yè)管理精髓，將咨詢與培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，十多年來(lái)一直從事企業(yè)文化構(gòu)建和實(shí)施、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理者領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的研究、實(shí)踐和講學(xué)。是目前中國(guó)管理咨詢領(lǐng)域里為數(shù)不多的既具有雄厚的理論功底，又具有豐富的市場(chǎng)體驗(yàn)的商儒型培訓(xùn)專(zhuān)家之一。 主要著作：《中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)思想史》、《領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維讀本》等等