創(chuàng)新思維
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結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)——言之有“物”、有“理”、有“力”
結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)——言之有“物”、有“理”、有“力”內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元：從大家熟悉的口語表達(dá)開始
1、職場溝通最根本的要求——在最短的時間內(nèi)把事情說清楚
2、實現(xiàn)高效溝通的模式——結(jié)構(gòu)化（言之有“物”、言之有“理”、言之有“力”）
3、結(jié)構(gòu)化思維四大核心要素
1）結(jié)論先行（案例+講解+共識）
2）上下對應(yīng)（案例+講解+共識）
3）分類清晰（案例+講解+共識）
4）排序邏輯（案例+講解+共識）
第二單元、結(jié)構(gòu)化思維職場溝通應(yīng)用練習(xí)
1、對上：工作匯報四部曲
1）確定主題
2）設(shè)計開場
3）搭建框架
4）邏輯梳理
2、對下：工作任務(wù)安排和交接
3、對外：客戶引導(dǎo)和問題解答（引導(dǎo)客戶，而不是被客戶牽著走）
4、表達(dá)，其實也能套公式
1）變焦公式：成功引導(dǎo)關(guān)注點
2）鐘擺公式：整合雙贏的想法
3）三角公式：陳述更具有層次
第三單元：想得清楚，才能表達(dá)清晰、有效
1、多角度、多層次思考
1）多角度思考：先關(guān)注大局，再著手細(xì)節(jié)
3）多角度思考：目的和手段要分清
4）多角度思考：突破思維框架，建立新的思考路徑
5）多層次思考：自由聯(lián)想，打造獨特創(chuàng)意
2、關(guān)鍵詞思考——快速提升想法數(shù)量和廣度
1）關(guān)鍵詞拆解：One word per line
2）職場問題解決：打開思維活口，快速提升想法數(shù)量
3）謀定而后動：任務(wù)管理，超預(yù)期完成任務(wù)
3、系統(tǒng)思考BOIs：以點帶面，系統(tǒng)思考
1）概念三角：舉一反三，讓大腦考慮更加全面，沒有遺漏
2）以點帶面，系統(tǒng)思考
3）問題分析與解決綜合應(yīng)用
1、職場溝通最根本的要求——在最短的時間內(nèi)把事情說清楚
2、實現(xiàn)高效溝通的模式——結(jié)構(gòu)化（言之有“物”、言之有“理”、言之有“力”）
3、結(jié)構(gòu)化思維四大核心要素
1）結(jié)論先行（案例+講解+共識）
2）上下對應(yīng)（案例+講解+共識）
3）分類清晰（案例+講解+共識）
4）排序邏輯（案例+講解+共識）
第二單元、結(jié)構(gòu)化思維職場溝通應(yīng)用練習(xí)
1、對上：工作匯報四部曲
1）確定主題
2）設(shè)計開場
3）搭建框架
4）邏輯梳理
2、對下：工作任務(wù)安排和交接
3、對外：客戶引導(dǎo)和問題解答（引導(dǎo)客戶，而不是被客戶牽著走）
4、表達(dá)，其實也能套公式
1）變焦公式：成功引導(dǎo)關(guān)注點
2）鐘擺公式：整合雙贏的想法
3）三角公式：陳述更具有層次
第三單元：想得清楚，才能表達(dá)清晰、有效
1、多角度、多層次思考
1）多角度思考：先關(guān)注大局，再著手細(xì)節(jié)
3）多角度思考：目的和手段要分清
4）多角度思考：突破思維框架，建立新的思考路徑
5）多層次思考：自由聯(lián)想，打造獨特創(chuàng)意
2、關(guān)鍵詞思考——快速提升想法數(shù)量和廣度
1）關(guān)鍵詞拆解：One word per line
2）職場問題解決：打開思維活口，快速提升想法數(shù)量
3）謀定而后動：任務(wù)管理，超預(yù)期完成任務(wù)
3、系統(tǒng)思考BOIs：以點帶面，系統(tǒng)思考
1）概念三角：舉一反三，讓大腦考慮更加全面，沒有遺漏
2）以點帶面，系統(tǒng)思考
3）問題分析與解決綜合應(yīng)用
講師 鐘滔 介紹
創(chuàng)新思維訓(xùn)練專家
香港中文大學(xué)MBA
英國博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師
結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師
創(chuàng)新思維&思維導(dǎo)圖企業(yè)輔導(dǎo)教練
國家人社部高級行動學(xué)習(xí)認(rèn)證促動師
《全腦表達(dá)沙盤》、《結(jié)構(gòu)性思維》等版權(quán)課程認(rèn)證講師
曾任：富士康科技集團(tuán) 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：布羅登教育集團(tuán) 市場總監(jiān)
曾任：學(xué)而行之文化傳播有限公司 創(chuàng)始人兼總經(jīng)理
八年企業(yè)授課經(jīng)驗，五年臺資企業(yè)管理經(jīng)驗，中國電信、巨人網(wǎng)絡(luò)、奧康等多家企業(yè)創(chuàng)新思維&思維導(dǎo)圖輔導(dǎo)教練
中國電信、中國移動、騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、金地集團(tuán)、新世界地產(chǎn)、武漢大學(xué)、武漢工商學(xué)院、中國聯(lián)通、步步高、OPPO、VIVO、順豐速運、富士康、上海電信局、平安保險、廣州電視臺、江數(shù)碼集團(tuán)、徐州地鐵、史泰博、易積電器、班尼路等……多家大型企業(yè)思維訓(xùn)練特聘講師
鐘滔老師專注思維導(dǎo)圖和思維訓(xùn)練研究近10年，其研究領(lǐng)域涉及：創(chuàng)新思維、邏輯思維、結(jié)構(gòu)性思維、系統(tǒng)思維、團(tuán)隊創(chuàng)造力訓(xùn)練、問題分析與解決訓(xùn)練等諸多領(lǐng)域。
鐘滔老師對成人學(xué)習(xí)方式（行動學(xué)習(xí)、教練技術(shù)等）和大腦運作（健腦操、對稱涂鴉、感官學(xué)習(xí)等）亦有深入研究，鐘滔老師所有的課程都采用“案例式”+“互動式”+“練習(xí)式”的形式，不僅讓學(xué)員在課程中全面認(rèn)知和掌握思維導(dǎo)圖和其它的思維工具，更讓學(xué)員經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練后能馬上應(yīng)用到實際的工作當(dāng)中，有效提升工作效率和思維品質(zhì)！
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香港中文大學(xué)MBA
英國博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師
結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師
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國家人社部高級行動學(xué)習(xí)認(rèn)證促動師
《全腦表達(dá)沙盤》、《結(jié)構(gòu)性思維》等版權(quán)課程認(rèn)證講師
曾任：富士康科技集團(tuán) 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：布羅登教育集團(tuán) 市場總監(jiān)
曾任：學(xué)而行之文化傳播有限公司 創(chuàng)始人兼總經(jīng)理
八年企業(yè)授課經(jīng)驗，五年臺資企業(yè)管理經(jīng)驗，中國電信、巨人網(wǎng)絡(luò)、奧康等多家企業(yè)創(chuàng)新思維&思維導(dǎo)圖輔導(dǎo)教練
中國電信、中國移動、騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、金地集團(tuán)、新世界地產(chǎn)、武漢大學(xué)、武漢工商學(xué)院、中國聯(lián)通、步步高、OPPO、VIVO、順豐速運、富士康、上海電信局、平安保險、廣州電視臺、江數(shù)碼集團(tuán)、徐州地鐵、史泰博、易積電器、班尼路等……多家大型企業(yè)思維訓(xùn)練特聘講師
鐘滔老師專注思維導(dǎo)圖和思維訓(xùn)練研究近10年，其研究領(lǐng)域涉及：創(chuàng)新思維、邏輯思維、結(jié)構(gòu)性思維、系統(tǒng)思維、團(tuán)隊創(chuàng)造力訓(xùn)練、問題分析與解決訓(xùn)練等諸多領(lǐng)域。
鐘滔老師對成人學(xué)習(xí)方式（行動學(xué)習(xí)、教練技術(shù)等）和大腦運作（健腦操、對稱涂鴉、感官學(xué)習(xí)等）亦有深入研究，鐘滔老師所有的課程都采用“案例式”+“互動式”+“練習(xí)式”的形式，不僅讓學(xué)員在課程中全面認(rèn)知和掌握思維導(dǎo)圖和其它的思維工具，更讓學(xué)員經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練后能馬上應(yīng)用到實際的工作當(dāng)中，有效提升工作效率和思維品質(zhì)！
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