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成功經(jīng)理人的“3+4”卓越系統(tǒng)

內(nèi)訓(xùn)講師:婁萌 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
成功經(jīng)理人的“3+4”卓越系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
婁萌
婁萌
(擅長(zhǎng):人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分:升級(jí)我們的“地板”(硬件),進(jìn)入“卓越系統(tǒng)”
模塊一:思維力
電燈是否發(fā)光,首先取決于所在的電路系統(tǒng)是否正常,同樣,我們能否卓越,首先取決于我們的思維系統(tǒng)是否卓越。思路決定出路,思維的廣度和深度決定人生的高度。
1、啟動(dòng)思維系統(tǒng):思路決定出路 勝出在于右腦
2、尋找思維路線圖:突破心智模式
3、優(yōu)化思維系統(tǒng):激發(fā)你的無(wú)限潛力
4、突破思維習(xí)慣:神經(jīng)鏈認(rèn)知、觀念鏈再造、思維鏈內(nèi)化、能力鏈外化
5、思維創(chuàng)新:改變是成功地一步、求異是成功第二步、創(chuàng)新是成功第三步
6、六頂思考帽:開創(chuàng)水平思維先河
7、思維最佳狀態(tài):靈從心動(dòng)、心思則動(dòng)、動(dòng)之則靈

模塊二:學(xué)習(xí)力
沒(méi)有學(xué)習(xí)力,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力!未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)更快的能力。無(wú)論我們已經(jīng)是老虎還是斑馬,我們都必須奔跑。無(wú)論我們現(xiàn)在是富有還是貧窮,我們都必須奮斗!
1、可跳躍成長(zhǎng):速度致勝 學(xué)習(xí)力是關(guān)鍵
2、終身“充電”:不要讓今天的學(xué)習(xí)成為明天失敗的開始
3、創(chuàng)造卓越價(jià)值:你只有兩年時(shí)間
4、五種學(xué)習(xí)效果:你最擅長(zhǎng)哪一種?
5、練習(xí)造就完美,熟練才能精通
6、從模仿到專家:只有專業(yè)才能卓越,只有卓越才能超越
7、突破格局:抓住第五代時(shí)間管理核心

模塊三:行動(dòng)力
在一次中國(guó)企業(yè)高峰論壇上,有中國(guó)企業(yè)家問(wèn)全球第一CEO:杰克·韋爾奇,“我們大家知道的都差不多,但為什么我們與你們的差距卻那么大?”這位前通用電氣前總裁一字一句的回到說(shuō):“你們知道了,但我們做到了。”
1、沒(méi)有行動(dòng)力,更談不上執(zhí)行力
2、行動(dòng)力告訴我們:知道不如做到
3、“知道文化”與破解之道
4、行動(dòng)是綱,綱舉目張
5、習(xí)慣“五動(dòng)”理論:第一啟動(dòng)、第二百動(dòng)、第三自動(dòng)、第四永動(dòng)、第五樂(lè)動(dòng)
6、行動(dòng)力培養(yǎng)三大要訣:從我做起、認(rèn)真第一、聚焦目標(biāo)
7、在企業(yè)中建立“行動(dòng)文化”;在個(gè)體身上培養(yǎng)“行動(dòng)習(xí)慣”

第二部分:升級(jí)我們的“天花板”(軟件),實(shí)現(xiàn)“卓越人生”
模塊四:職業(yè)力
企業(yè)管理缺乏規(guī)范化、從業(yè)人員缺乏職業(yè)化,是中國(guó)企業(yè)由經(jīng)驗(yàn)型管理向職業(yè)型管理的過(guò)程之中必須解決的兩大問(wèn)題,要建立規(guī)范的管理平臺(tái),一定要有一個(gè)職業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)和一批職業(yè)化的員工隊(duì)伍。
1、沒(méi)有職業(yè)力,就沒(méi)有職業(yè)化
2、職業(yè)力的本質(zhì):滿足“客戶”需求的能力
3、職業(yè)力的一個(gè)中心、三個(gè)基本點(diǎn)
4、職業(yè)角色管理:認(rèn)識(shí)我們自己
5、職業(yè)觀念管理:我們?yōu)槭裁垂ぷ?br /> 6、職業(yè)態(tài)度管理:我們?yōu)檎l(shuí)而工作
7、職業(yè)行為管理:我們應(yīng)該怎么做

模塊五:管理力
管理深處是哲學(xué),執(zhí)行背后是文化。企業(yè)家首先應(yīng)該是哲學(xué)家,然后才是管理者。管理的本質(zhì)在于如何最大限度發(fā)揮人的潛能。管理的最高境界是沒(méi)有管理。
1、管理者的立身哲學(xué):如何做人和做事
2、管理五職能:計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、領(lǐng)導(dǎo)
3、結(jié)果導(dǎo)向管理:目標(biāo)管理
4、管理者的用人能力:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
5、管理者的財(cái)物素養(yǎng):非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理知識(shí)
6、管理者的營(yíng)銷意識(shí):非銷售經(jīng)理的銷售管理知識(shí)
7、沖破成長(zhǎng)“天花板”:如何由技術(shù)走向管理

模塊六:影響力
公眾影響力應(yīng)該成為我們社會(huì)最重要的力量之一。影響力的表現(xiàn)不僅僅是財(cái)富,也不僅僅是規(guī)模,最重要的還有大家創(chuàng)造財(cái)富的方式和運(yùn)營(yíng)商業(yè)的方式,它不僅包括對(duì)商業(yè)的遠(yuǎn)見(jiàn),對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,對(duì)人性的關(guān)注,還體現(xiàn)著商業(yè)和商業(yè)之外的王者風(fēng)范。
1、一生只做一件事:打造獨(dú)特品牌,創(chuàng)造卓越價(jià)值
2、專家品牌定位:不是更好,而是與眾不同
3、職業(yè)網(wǎng)絡(luò)資本的價(jià)值等于職業(yè)節(jié)點(diǎn)的平方
4、職業(yè)人脈互惠品質(zhì)決定人生的品質(zhì)
5、與團(tuán)隊(duì)共命運(yùn):一個(gè)人小成功靠自己,大成功靠眾人
6、同心同德:在不改變藥效的情況下,給藥加點(diǎn)糖,效果會(huì)更好
7、閃亮登場(chǎng):投入多少,收獲多少;參與多深,領(lǐng)悟多深

模塊七:創(chuàng)新力
創(chuàng)新使猿變成人,一部文明史,就是人類創(chuàng)新史。一位名人說(shuō),不做總統(tǒng)就做廣告人;一個(gè)廣告公司的廣告語(yǔ)說(shuō),一百年只做一件事,那就是“創(chuàng)新”。
1、觀念創(chuàng)新:觀念變——態(tài)度變,行為變,習(xí)慣變,人生變
2、知識(shí)創(chuàng)新:陽(yáng)光下面沒(méi)有新鮮的事物,排列組合就是創(chuàng)新。
3、技術(shù)創(chuàng)新:站在巨人的肩膀上,你就是巨人。
4、組織創(chuàng)新:組織的扁平化與學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
5、營(yíng)銷創(chuàng)新:如何把梳子賣給和尚
6、管理創(chuàng)新:企業(yè)變革與流程再造
7、文化創(chuàng)新:打造企業(yè)的軟實(shí)力,痛并快樂(lè)著。

講師 婁萌 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師,中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)博士,實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家。
曾任TCL集團(tuán)、權(quán)智集團(tuán)、家家樂(lè)集團(tuán)人力資源總監(jiān)、副總裁等職位;
北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港光華管理學(xué)院、香港人力資源認(rèn)證中心多所高校EMBA課程研修班主講老師。
對(duì)企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、績(jī)效考核、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、企業(yè)文化建設(shè)等人力資源管理系統(tǒng),具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

主要作品:
出版光碟:《如何用績(jī)效管理提升部門業(yè)績(jī)》、《中小企業(yè)如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》、《部門經(jīng)理如何選、育、用、留人才》、《如何做一個(gè)成功下屬》《如何成為一個(gè)成功的上司》?!?br /> 主編:《現(xiàn)代人力資源管理工作方案》工具書一套。
主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:管理人員管理技能提升、企業(yè)績(jī)效與薪酬制度設(shè)計(jì)。

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