管理技能提升
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卓越班組長管理技能提升
卓越班組長管理技能提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元:班組長角色認(rèn)知
1、現(xiàn)場管理到底管什么
2、認(rèn)識班組長
3、自我角色認(rèn)知
4、班組長的多重角色
5、班組長的重要作用
6、班組長日常管理事務(wù)探析
7、班組長權(quán)限
8、優(yōu)秀班組長的心態(tài)要求
9、優(yōu)秀班組長的素質(zhì)要求
10、優(yōu)秀班組長的技能要求
11、班組長與執(zhí)行力
思考題:如何才能成為一名優(yōu)秀的班組長?
第二單元:工作教導(dǎo)技能訓(xùn)練
1、什么是教導(dǎo)
2、訓(xùn)練與教導(dǎo)的區(qū)別
3、教導(dǎo)的重要性
小組討論:4、教導(dǎo)的好處
5、優(yōu)秀教導(dǎo)員的三大特質(zhì)
7、傳統(tǒng)、低效教導(dǎo)方法的認(rèn)識
8、高效教導(dǎo)VS 教導(dǎo)時(shí)機(jī)
9、高效工作教導(dǎo)四步法
10、教導(dǎo)員入門常犯的8大錯(cuò)誤
練習(xí):
工作分解表的制作方法
案例:3小時(shí)生產(chǎn)600多個(gè)廢品
第三單元:工作改善技能提升訓(xùn)練
1、工作為什么要改善
2、工作改善從哪入手
3、改善從心態(tài)開始
4、管理VS 改善
5、如何進(jìn)行工作改善
6、如何分析與解決問題
7、工作改善七手法簡介
8、激發(fā)改善創(chuàng)意的10把金鑰匙
1、現(xiàn)場管理到底管什么
2、認(rèn)識班組長
3、自我角色認(rèn)知
4、班組長的多重角色
5、班組長的重要作用
6、班組長日常管理事務(wù)探析
7、班組長權(quán)限
8、優(yōu)秀班組長的心態(tài)要求
9、優(yōu)秀班組長的素質(zhì)要求
10、優(yōu)秀班組長的技能要求
11、班組長與執(zhí)行力
思考題:如何才能成為一名優(yōu)秀的班組長?
第二單元:工作教導(dǎo)技能訓(xùn)練
1、什么是教導(dǎo)
2、訓(xùn)練與教導(dǎo)的區(qū)別
3、教導(dǎo)的重要性
小組討論:4、教導(dǎo)的好處
5、優(yōu)秀教導(dǎo)員的三大特質(zhì)
7、傳統(tǒng)、低效教導(dǎo)方法的認(rèn)識
8、高效教導(dǎo)VS 教導(dǎo)時(shí)機(jī)
9、高效工作教導(dǎo)四步法
10、教導(dǎo)員入門常犯的8大錯(cuò)誤
練習(xí):
工作分解表的制作方法
案例:3小時(shí)生產(chǎn)600多個(gè)廢品
第三單元:工作改善技能提升訓(xùn)練
1、工作為什么要改善
2、工作改善從哪入手
3、改善從心態(tài)開始
4、管理VS 改善
5、如何進(jìn)行工作改善
6、如何分析與解決問題
7、工作改善七手法簡介
8、激發(fā)改善創(chuàng)意的10把金鑰匙
講師 彭智平 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師
中國營銷學(xué)院特聘高級研究員
企業(yè)現(xiàn)場管理改善專家導(dǎo)師
實(shí)效管理模式系統(tǒng)專家講師
富士康集團(tuán)「TWI」認(rèn)證導(dǎo)師
體驗(yàn)式高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練師
國家就業(yè)中心認(rèn)證企業(yè)管理師
中國企業(yè)教育百強(qiáng)講師團(tuán)特聘講師
國家勞動和社會保障部認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
個(gè)人資歷:
澳科控股集團(tuán)(澳資香港上市公司)培訓(xùn)經(jīng)理
香港富祥電子有限公司生產(chǎn)經(jīng)理
浩網(wǎng)科技有限公司運(yùn)營總經(jīng)理
富蘭奇貿(mào)易有限公司總經(jīng)理
香港嘉華實(shí)業(yè)(東莞)公司常務(wù)副總經(jīng)理
授課風(fēng)格及特點(diǎn):
彭老師累計(jì)超過10年實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),專注于企業(yè)中層管理團(tuán)隊(duì)打造。
授課方式生動活躍,激情風(fēng)趣。深入淺出與淺入深出相結(jié)合,推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用為教育訓(xùn)練的最終目的,學(xué)員綜合滿意度調(diào)查均90分以上。
中國營銷學(xué)院特聘高級研究員
企業(yè)現(xiàn)場管理改善專家導(dǎo)師
實(shí)效管理模式系統(tǒng)專家講師
富士康集團(tuán)「TWI」認(rèn)證導(dǎo)師
體驗(yàn)式高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練師
國家就業(yè)中心認(rèn)證企業(yè)管理師
中國企業(yè)教育百強(qiáng)講師團(tuán)特聘講師
國家勞動和社會保障部認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
個(gè)人資歷:
澳科控股集團(tuán)(澳資香港上市公司)培訓(xùn)經(jīng)理
香港富祥電子有限公司生產(chǎn)經(jīng)理
浩網(wǎng)科技有限公司運(yùn)營總經(jīng)理
富蘭奇貿(mào)易有限公司總經(jīng)理
香港嘉華實(shí)業(yè)(東莞)公司常務(wù)副總經(jīng)理
授課風(fēng)格及特點(diǎn):
彭老師累計(jì)超過10年實(shí)戰(zhàn)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),專注于企業(yè)中層管理團(tuán)隊(duì)打造。
授課方式生動活躍,激情風(fēng)趣。深入淺出與淺入深出相結(jié)合,推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用為教育訓(xùn)練的最終目的,學(xué)員綜合滿意度調(diào)查均90分以上。
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