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金字塔原理寫作及簡報呈現(xiàn)技巧

內(nèi)訓(xùn)講師:劉成熙 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
金字塔原理寫作及簡報呈現(xiàn)技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
劉成熙
劉成熙
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 商務(wù)談判 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程項目建議書
前 言:
為規(guī)劃為XXX公司金字塔原理寫作及簡報呈現(xiàn)技巧所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。
本案經(jīng)XXX企業(yè)管理咨詢有限公司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻(xiàn)一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討。
訓(xùn)練進(jìn)行方式:
原理原則講解
案例說明
課題討論
學(xué)員實戰(zhàn)演練
講師現(xiàn)場點評
課程目標(biāo):
透過學(xué)習(xí)金字塔原理,提升思考、寫作和解決問題的邏輯;
如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié),以保證你使用的語句能夠真實地反映你希望表達(dá)的思想要點;
提升撰寫研究分析報告的能力,以及對復(fù)雜的問題進(jìn)行分析、提出結(jié)論供決策使的技巧;
提升報告的演示技巧,能夠幫助你在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結(jié)構(gòu)的思想時,使讀者或觀眾感受到金字塔結(jié)構(gòu)的存在。
簡報開發(fā)與編寫的系統(tǒng)流程與方法;
快速規(guī)劃、搭建簡報文稿主體結(jié)構(gòu):演示規(guī)律、規(guī)范制作流程、規(guī)劃并搭建主體結(jié)構(gòu)、編修排的常見簡報制作問題處理方法和技巧等
使學(xué)員能運用適切的呈現(xiàn)與表達(dá)技巧,成為杰出的演示者,包括:
如何建立自信及自我形象?          
如何吸引聽眾的注意力。
如何運用簡潔有力的口語,表達(dá)自己意念?    
如何運用整體架構(gòu)及組織技巧,使聽眾易于吸收了解
如何表現(xiàn)出眾的儀表風(fēng)范,贏得聽眾的敬重與信服?
靈活應(yīng)對難應(yīng)付的提問和情景
運用放松技巧,克服緊張情緒       
使學(xué)員具備應(yīng)對特殊簡報情境的系統(tǒng)能力,包含以下幾個部分:
迅速突破心理恐懼             
動態(tài)思維方式訓(xùn)練
克服怯場的自我調(diào)控技巧 
建立自信心的方法
加強(qiáng)能量的技巧 
處理提問的技巧
如有效地運用各種活動或輔助媒體,傳達(dá)演示的設(shè)計意念與實質(zhì)內(nèi)容?
進(jìn)一步提升專業(yè)技巧應(yīng)用能力;
有效地擬定簡報的組織、架構(gòu)及內(nèi)容要素
有效地運用肢體語言
有技巧地面對并處理問題及異議
課程特色:
透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快。
講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進(jìn)行解析。
授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。
針對個案進(jìn)行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合
 
推薦理由
 此次推薦之劉老師,曾從擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)經(jīng)驗,10年管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗。劉老師從小開始便表現(xiàn)出演講與簡報的天賦,曾在讀書期間,獲得全臺灣演講比賽第三名,臺灣地區(qū)大學(xué)辯論賽個人獎。擔(dān)任律師之后,更是在多種場合發(fā)表公開演講與簡報。在擔(dān)任高管后主管銷售與市場,經(jīng)常需要面對經(jīng)銷商和客戶簡報。
出身律師的劉老師,邏輯緊密。在簡報中,大膽采用策略及技巧,語言幽默風(fēng)趣,緊緊抓住聽眾的心。從事企業(yè)顧問以來,曾多次為企業(yè)進(jìn)行溝通、簡報與呈現(xiàn)、管理、領(lǐng)導(dǎo)等方面課程的服務(wù)。服務(wù)的客戶上百家。如:深圳富士康科技集團(tuán)、深圳航空、三一重工、東莞步步高、美的集團(tuán)、野寶車料、中電投資、順達(dá)電腦、華為技術(shù)、招商地產(chǎn)、中國電信……等,劉大文老師工作經(jīng)驗豐富,結(jié)合極具口才表達(dá)的優(yōu)勢。曾獲得學(xué)員高度認(rèn)可。甚至部分企業(yè)內(nèi)部舉辦演講比賽及內(nèi)部講師評鑒均邀請劉老師到企業(yè)進(jìn)行點評。如:富士康科技集團(tuán)、深圳航空公司
等,所服務(wù)企業(yè)成效卓著,口碑斐然。
培訓(xùn)對象:管理人員,市場部,銷售部人員
課程大綱2天12小時含演練(AM9:00至12:00;PM13:30至16:30)
 
 
第一單元:金字塔原理介紹
一、 金字塔原理的作用
以書面形式組織和表達(dá)思想 
可適用于確定問題、分析問題的過程. 
對整個寫作、思考和分析問題的過程進(jìn)行指導(dǎo)。
 
二、 為什么要用金字塔
提高思考、表達(dá)的效果和效率
最容易讓受眾理解和記憶
提高寫作能力,縮短寫作時間
 
三、 邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)
先重要后次要,先全局后細(xì)節(jié)
先結(jié)果后過程,先結(jié)論后原因
 
四、 金字塔在商務(wù)寫作中的應(yīng)用 理論講授
經(jīng)驗分享
學(xué)員演練
學(xué)員發(fā)表
 
第二單元:金字塔寫作的邏輯
一、 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)
大腦會自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解. 
任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解. 
神奇的數(shù)字------ 7+2 
 
二、 金字塔寫作四個原則
結(jié)論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組
邏輯遞進(jìn)
 
三、 序言/前言的四要素
背景-沖突-疑問-回答
五、 寫作風(fēng)格比較
標(biāo)準(zhǔn)式:情境——沖突——解決方案 
開門見山式:解決方案——情境——沖突 
突出憂慮式:沖突——情境——解決方案 
突出信心式:疑問—情境—沖突 
 
四、 中心思想的要訣(T  O  P  S)
五、 如何組成金字塔結(jié)構(gòu)-用案例講述
六、 構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
由上而下組織思想
自下而上思考
案例分析—混亂的備忘錄
案例分析—思路分析
步驟一:列出要點 
步驟二:找出邏輯關(guān)系 
步驟三:得出結(jié)論 
 
七、 金字塔中的子結(jié)構(gòu) 
主題與子題間的縱向關(guān)系 
子題之間的橫向關(guān)系 
序言的講故事結(jié)構(gòu) 
縱向的疑問/回答式對話
橫向關(guān)系 理論講授
經(jīng)驗分享
學(xué)員演練
學(xué)員發(fā)表
 
第三單元:金字塔邏輯思考技巧
一、 確定邏輯順序的優(yōu)點
二、 如何確定邏輯順序
三、 邏輯順序的類型
四、 行動性思維排序
五、 行動過程總是按時間順序進(jìn)行(案例講述)
六、 行動性思想分組的要求(案例講述)
七、 描述性思想排序
八、 概括分組思想
九、 組織素材MECE原則
 
第四單元:金字塔原理的應(yīng)用-商務(wù)簡報
一、 簡報技巧在廿一世紀(jì)的重要性
二、 簡報的作用與意義 
三、 簡報者面臨的挑戰(zhàn)
四、 不同觀眾的簡報技巧 
面對公眾的簡報
面對領(lǐng)導(dǎo)的簡報
面對下屬的簡報
面對客戶的簡報
面對協(xié)作者的簡報
面對利益相關(guān)者的簡報
 
五、 不同類型簡報的特色與要點
綜合各維度標(biāo)準(zhǔn)的界定
掌握關(guān)鍵重點
典范類型的案例解析
 
六、 成功簡報的5P 
調(diào)研Probe 
計劃Plan 
練習(xí)Practice 
表達(dá)Present 
回顧過程Process 理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
 
第五單元:簡報語言組織與列提綱技巧
1. 簡報語言組織與列提綱
如何組織你的簡報辭
編寫前的準(zhǔn)備工作
編寫時應(yīng)該注意的事項
依據(jù)不同的題材,決定開場的方式。
如何推向高潮切入主題
組織簡報主體
有力而貫穿全場的論點
以創(chuàng)意的方式結(jié)束簡報
歸納法
綜合報導(dǎo)
要求聽眾參與
再次強(qiáng)調(diào)主題
語言文字的基本概念
快速理解結(jié)構(gòu)技巧
演練:簡報語言組織與列提綱技巧
 
理論講授
經(jīng)驗分享
學(xué)員演練
學(xué)員發(fā)表
 
第六單元:專業(yè)簡報與呈現(xiàn)技巧
1. 儀表的要求
形象基本概念
建立基本形象
衣著如何配置
提升自信形象和自信心的技巧
最佳化形象
形象靈活化訓(xùn)練 
 
2. 簡報者的態(tài)度
注意儀表
以共同學(xué)習(xí)的態(tài)度因應(yīng)
努力造成良好的氣氛
采取親近的態(tài)度
留意你的視野
姿勢與手勢要設(shè)想好
要想辦法做有效的演出
要公平對待聽講者
突發(fā)事故要隨機(jī)地應(yīng)變
不要和聽講者爭辯
 
3. 專業(yè)簡報與呈現(xiàn)技巧
黃金十五秒—出場技巧
關(guān)鍵的十分鐘—迅速抓住現(xiàn)場
口語表達(dá)的技巧
非口語表達(dá)的技巧
肢體語言的運用 
手勢的運用
眼神運用訓(xùn)練—視域擴(kuò)闊
眼神運用訓(xùn)練—增加力量
眼神運用訓(xùn)練—場面控制
手勢運用訓(xùn)練—配合內(nèi)容
身體語言訓(xùn)練—能力擴(kuò)張
身體語言訓(xùn)練—情緒表達(dá)
一心多用能力訓(xùn)練 
實戰(zhàn)演練:每組安排一位學(xué)員,演練每個技巧
超語言表達(dá)的技巧
聲調(diào)的運用
聲調(diào)能力
聲調(diào)能力訓(xùn)練—聲量擴(kuò)張
聲調(diào)能力訓(xùn)練—配合內(nèi)容
聲調(diào)能力訓(xùn)練—情緒表達(dá)
聲調(diào)能力訓(xùn)練—配合聽眾
速度的掌握
聲音表情
 
4. 簡報克服緊張的技巧
自我情緒調(diào)控
克服怯場的自我調(diào)控技巧
建立自信心的方法
加強(qiáng)能量的技巧
 
5. 簡報問與答的技巧
處理提問時的注意點 
何時回答問題 
希望營造的氣氛 
回答問題的三個步驟 
處理問題的選擇方案 
實戰(zhàn)演練:每組安排一位學(xué)員,演練問與答技巧
6. 簡報時突發(fā)狀況與異議的處理技巧
 
7. 簡報與呈現(xiàn)實戰(zhàn)技巧
對時間的控制 
對場地的認(rèn)識
場地控制光線 
場地控制場地布置
視覺輔助工具的選擇
使用視覺輔助器具的益處 
實戰(zhàn)演練:每組安排一位學(xué)員,演練突發(fā)狀況技巧
 
8. 簡報中的幽默運用
善用笑話的層次
認(rèn)清笑話的松弛作用
笑話與疏離感
幽默是一種催化劑
 
9. 呈現(xiàn)中現(xiàn)場帶動技巧
如何進(jìn)行控場
如何活躍氣氛
如何進(jìn)行精彩的結(jié)尾
簡報時的互動技巧
呈現(xiàn)時的臨場反應(yīng)
 
10. 臨場簡報與呈現(xiàn)技巧
迅速突破心理恐懼
動態(tài)思維方式訓(xùn)練
臨場簡報的四個步驟
如何贏得聽眾的心產(chǎn)生共鳴
三分鐘構(gòu)思提綱法
讓語言具有生命力
超級說服力的五大關(guān)鍵
實戰(zhàn)演練:畢業(yè)呈現(xiàn),每位學(xué)員自選簡報與呈現(xiàn)題目,每人3分鐘,由講師及學(xué)員講評,上臺順序以抽簽決定。
 
 
        理論講授
經(jīng)驗分享
學(xué)員演練
學(xué)員發(fā)表

講師 劉成熙 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,畢業(yè)于臺灣政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA、臺灣大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理;廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;清華大學(xué)長春總裁班客座教授,北京交通大學(xué)汽車營銷EMBA班特聘講師。上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)研修班特邀授課講師,眾多銀行證券等金融機(jī)構(gòu)特聘講師。

臺灣劉成熙老師曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理(戰(zhàn)略及市場,以及人力資源),13年管理咨詢與培訓(xùn)功底,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運,以國際化的培訓(xùn)理念,傳授學(xué)員實戰(zhàn)思路,透過突破習(xí)慣領(lǐng)域,用行動學(xué)習(xí)的方法;讓學(xué)員成功突破心智模式,讓學(xué)員產(chǎn)生行動帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績)。他已悄然服務(wù)授課50家世界五百強(qiáng)企業(yè),120余家中國五百強(qiáng)企業(yè),1500多家中型企業(yè),累計1000000余企業(yè)中高管和精英學(xué)員,始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務(wù)理念,超高滿意度和客戶返聘率。
  
授課方式:啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、體驗式學(xué)習(xí),小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導(dǎo)師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享 講師風(fēng)格:透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進(jìn)行解析;授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個案進(jìn)行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合

  在咨詢輔導(dǎo)方面:對各類企業(yè)的組織架構(gòu)設(shè)計及組織的運作企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動、企業(yè)經(jīng)營管理規(guī)劃系統(tǒng)制定及推動;人資體系以及培訓(xùn)體系,薪酬與績效體系、組織績效管理系統(tǒng)制定,市場規(guī)劃等都了如指掌、曾成功輔導(dǎo)過上百家企事業(yè)單位,以精辟獨到的見解、嚴(yán)格負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和獨特的解決問題的思維贏得眾多客戶的一致好評。

  在企業(yè)培訓(xùn)方面:MTP、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、客戶服務(wù)、商務(wù)談判技巧、大客戶銷售技巧、問題分析與決策、企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃等等中高端課程為主劉老師授課將理論與實務(wù)能充分結(jié)合,善于運用多種培訓(xùn)方法,快速調(diào)動學(xué)員的參與性和積極性形成了獨特授課風(fēng)格。

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