下屬職員教練式輔導(dǎo)藝術(shù)及技術(shù)

一、定向分組
1、總基調(diào)：共識(shí)觀點(diǎn)，還事于民。
  不談困惑，談需求。
2、分組：自由招聘式組成N個(gè)教練小組
  由教練員、觀察員、被教練者三部分，以定向招聘的形式組合而成。

二、傳統(tǒng)管理方式與教練式輔導(dǎo)的區(qū)分
1、傳統(tǒng)管理方式的特點(diǎn)及常見方法。
2、教練式輔導(dǎo)的特點(diǎn)及結(jié)果呈現(xiàn)方式。
3、技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力與調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力。
3、讀文章：《角色》

三、教練式輔導(dǎo)
1、教練式輔導(dǎo)的基礎(chǔ)理論。
2、四種教練能力及四部技巧。
3、情緒張力與創(chuàng)造性張力。
4、七步教練地圖。
5、三目標(biāo)管理及教練步驟。
6、有效對(duì)話與授權(quán)技術(shù)。
7、目標(biāo)共識(shí)與目標(biāo)達(dá)成可能性。

四、教練視頻及應(yīng)用計(jì)劃
1、教練視頻。
  如何清晰角色關(guān)系？
  如何挖掘共同愿景？
  如何減低團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成干擾？
  管理者搭班藝術(shù)及策略？
  如何提振團(tuán)隊(duì)士氣？
  如何開好教練會(huì)議？
  如何進(jìn)行教練共修計(jì)劃？

2、教練過(guò)程訓(xùn)練。
  建立教練關(guān)系。
  共識(shí)教練課題與方式。
  教練過(guò)程調(diào)適與提升。

親親食品集團(tuán)重慶銷售經(jīng)理
旭日集團(tuán)北京大區(qū)市場(chǎng)企劃部經(jīng)理
蘭夫國(guó)際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)青島公司經(jīng)理
沙鷗國(guó)際人力技術(shù)有限公司總經(jīng)理
行動(dòng)成功國(guó)際教育集團(tuán)合作講師
翱鷹國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)導(dǎo)師兼運(yùn)營(yíng)總監(jiān)
度者文化運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、導(dǎo)師

王伯元老師有著10年的管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專心致力于“專業(yè)教練技術(shù)”的研究，并將NLP身心語(yǔ)言程式學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓、管理教練技術(shù)、體驗(yàn)式培訓(xùn)等前沿培訓(xùn)技術(shù)（模式）融合、運(yùn)用到其培訓(xùn)課程中，形成了獨(dú)有的企業(yè)人力資源素質(zhì)管理訓(xùn)練系統(tǒng)和績(jī)效提升管理系統(tǒng)。
程課程風(fēng)格：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法”帶領(lǐng)學(xué)員全情融入課程，其教練風(fēng)格生動(dòng)活潑、富有智慧、知識(shí)面廣搏精深、區(qū)分犀利精辟，現(xiàn)場(chǎng)教練對(duì)話是其整個(gè)課程的經(jīng)典之處，授課現(xiàn)場(chǎng)談笑風(fēng)生、嬉笑怒罵皆文章，被學(xué)員尊稱為人生智慧的引領(lǐng)人、智慧之師、職涯恩師，甚至被學(xué)員戲稱為“周立波2”。
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