九型人格

【前言】
沒(méi)有人能隱身世外，因?yàn)槿藷o(wú)處不在
你必須學(xué)會(huì)與人相處，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法獨(dú)自成功
你必須學(xué)會(huì)解讀人性，因?yàn)槟惚仨毻ㄟ^(guò)人來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
你真正了解自己?jiǎn)幔磕阏嬲私饽闵磉叺娜藛?br /> 人際關(guān)系的鉆石法則--“用適合別人性格和需求的方式對(duì)應(yīng)他人”
九型人格無(wú)所不在！誠(chéng)摯奉獻(xiàn)關(guān)于“九型人格”的開(kāi)山之作

【課程背景】
《九型人格工作坊》作為來(lái)源于2000多年的古老智慧，它將幫助你了解自己個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限，知曉如何突破自己個(gè)性局限，如何發(fā)揮自己個(gè)性優(yōu)勢(shì)，超過(guò)事業(yè)高原，向更高事業(yè)頂峰發(fā)展；另一方面，還可以增強(qiáng)對(duì)人性的洞察力，做到人盡其才，知人善任，提升領(lǐng)導(dǎo)力，建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)。
    《九型人格工作坊》演變至今已經(jīng)成為美國(guó)斯坦福大學(xué)MBA課程的研修科目，并廣泛地被可口可樂(lè)、惠普、AT&T、諾基亞、通用汽車等世界500強(qiáng)公司應(yīng)用于企業(yè)管理與員工培訓(xùn)。它既是一個(gè)深入了解自己和他人的工具，又是一個(gè)易學(xué)易懂的有效企業(yè)管理工具。

【培訓(xùn)受益】
  面向企事業(yè)單位：快速提高團(tuán)隊(duì)和諧建設(shè)及工作效率；
  面向個(gè)人：迅速突破個(gè)人成長(zhǎng)的瓶頸，調(diào)整發(fā)展方向；
  用于家庭：增強(qiáng)家庭成員溝通，升華親情，促進(jìn)幸福美滿的婚姻。
而個(gè)人的自我成長(zhǎng)是最根本的基礎(chǔ)，因?yàn)檫@套學(xué)問(wèn)非常有助于了解自己的優(yōu)
點(diǎn)、缺點(diǎn)及盲點(diǎn)，所以凡是有心于心靈成長(zhǎng)、提升自我的人，很有必要來(lái)學(xué)習(xí)。

【課程目標(biāo)】
  認(rèn)識(shí)自己，知曉自己的真我價(jià)值和性格特質(zhì)
  了解自己的個(gè)性的優(yōu)勢(shì)與局限及突破的方向
  改善自我的人際溝通模式，提升管理效能和領(lǐng)導(dǎo)能力
  增強(qiáng)對(duì)人的洞察力，做到人盡其才，知人善任
  提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ)，改善成員間的溝通和合作
  有效地領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)
  有效地推動(dòng)銷售和更好地為客戶服務(wù)

【課程對(duì)象】
企業(yè)中、高層管理者、人力資源管理人員、渴望全面自我提升，提高溝通技巧的人群

【課程內(nèi)容】
第一部分：九型人格的概述
1、為什么學(xué)習(xí)九型人格
2、九型人格的起源
3、人格與真我的關(guān)系
4、腦、心、腹三中心的探索
5、九型人格立論的基礎(chǔ)
6、學(xué)習(xí)九型人格的禁忌

第二部分：九型人格的自我認(rèn)知
1、自我測(cè)試---通過(guò)表格的測(cè)試性格
2、對(duì)號(hào)入座---參加者表白自己的型號(hào)
3、性格識(shí)別---通過(guò)提問(wèn)探索對(duì)方的性格

第三部分：不同性格的基本特性分析
1、基本恐懼
2、基本欲望
3、對(duì)自己的要求
4、特質(zhì)
5、順境、逆境時(shí)的表現(xiàn)

第四部分：九型人格的總結(jié)和深入
1、1~9號(hào)的警鐘；
2、1~9號(hào)的進(jìn)步；
3、1~9號(hào)如何走出自己的天空；
4、與1~9號(hào)的相處之道；
5、與1~9號(hào)的溝通之道；
6、不同性格處理感情的方法

心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家
九型人格專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
銷售人員潛能走火訓(xùn)練師
首批國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師
實(shí)力派培訓(xùn)師、實(shí)務(wù)型企業(yè)顧問(wèn)
清華大學(xué)、上海交大、香港財(cái)經(jīng)學(xué)院等總裁班特邀講師
……
鐘老師善于采用心靈對(duì)話、案例模擬等情境式教學(xué)方法，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)，提升自我洞察的能力，發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足，激發(fā)自身的潛能，增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠(chéng)度，打造無(wú)障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)。

授課風(fēng)格
鐘老師深諳管理教育與成人學(xué)習(xí)之道，授課內(nèi)容扎實(shí)、精彩，擅于交互式多元化教學(xué)，熱情洋溢，且表達(dá)幽默，舉例比喻莫不叫人拍案叫絕。熱烈的學(xué)習(xí)氣氛，是促使學(xué)員充分吸收、啟發(fā)領(lǐng)悟的最大保證。