九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力

課程內(nèi)容：

 第一單元 九型人格基礎(chǔ)理論
1、當(dāng)前流行的識(shí)人工具分析
2、九型人格是含義
3、九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域
4、學(xué)員初步自我定位
5、分組討論所屬型號(hào)的特征和優(yōu)缺點(diǎn)
6、各型號(hào)的核心價(jià)值觀與注意力焦點(diǎn)
7、三大能量中心及特征
8、九柱圖的解析

第二單元 各型號(hào)解析與識(shí)別，分別分析九種性格的特質(zhì)。每種性格從以下角度進(jìn)行解析。
核心價(jià)值觀
注意力焦點(diǎn)
基本欲望與恐懼
防御機(jī)制
童年背景與人格形成
動(dòng)態(tài)變化
積極特征、負(fù)面特征
形象氣質(zhì)
代表人物
訪談互動(dòng)
 
第三單元 九型人格的深入
一、九型人格的三種分類方法
二、如何判斷型號(hào)
1、如何通過測(cè)試確定型號(hào)
2、通過外在形象識(shí)別型號(hào)的技巧
   從氣質(zhì)、神態(tài)、能量、
3、自我確定型號(hào)的關(guān)鍵
 
第三單元 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力提升
 
1、領(lǐng)導(dǎo)力情商修煉—性格遷善、改善
2、九型人格領(lǐng)導(dǎo)力特點(diǎn)
1-9號(hào)以分別舉例，說明企業(yè)文化與
最高領(lǐng)導(dǎo)者核心價(jià)值觀的關(guān)系
3、各型領(lǐng)導(dǎo)力提升之道
4、提高領(lǐng)導(dǎo)者的識(shí)人用人能力
5、改善提升授權(quán)方式 
6、個(gè)性化的激勵(lì)策略
7、制度建設(shè)
 

曹玉峰，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)培訓(xùn)師，北京企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，管理學(xué)碩士，北京九型人格管理學(xué)院創(chuàng)始人、導(dǎo)師、實(shí)戰(zhàn)型專家，北京贏家大講堂簽約講師，北京海淀企業(yè)培訓(xùn)大講堂特聘培訓(xùn)師，國(guó)家高級(jí)人力資源管理師，10年左右的大型企業(yè)中高層企業(yè)管理職務(wù)，對(duì)九型人格與較深入的研究，對(duì)九型人格在企業(yè)中的應(yīng)用有深刻和獨(dú)到認(rèn)識(shí)，致力于九型人格在企業(yè)管理中的推廣及應(yīng)用。
核心課程：《高效招聘技巧》、《九型人格與識(shí)人用人》、《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》、《九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《九型人格與高效溝通》、《九型人格與自我提升》、
《陽光心態(tài)》、《壓力與情緒管理》、《自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃》《人才測(cè)評(píng)在招聘中的應(yīng)用》。
授課風(fēng)格：理論知識(shí)與經(jīng)典案例相結(jié)合，課程內(nèi)容注重實(shí)用性及操作性，讓學(xué)員在輕松、互動(dòng)的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)員能真正掌握新的知識(shí)。重視實(shí)踐性、實(shí)用性、富有活力和親和力。
擅長(zhǎng)咨詢式培訓(xùn)，以解決受訓(xùn)人員工作實(shí)際遇到的問題為主，如領(lǐng)導(dǎo)力、人際溝通、識(shí)人用人、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，自我管理與提升等。