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績效溝通與績效反饋

內(nèi)訓(xùn)講師:宋勸其 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
績效溝通與績效反饋內(nèi)訓(xùn)基本信息:
宋勸其
宋勸其
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1.明確績效及績效管理的實(shí)質(zhì);
2.掌握績效溝通操作過程中的關(guān)鍵技巧;
3.掌握績效管理過程中常用面談和溝通的工具和方法;
4.掌握如何通過績效管理中的溝通關(guān)鍵技巧;
5.掌握如何通過績效管理減少內(nèi)耗,提高企業(yè)效率,提高執(zhí)行力,塑造優(yōu)秀文化。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
模塊一、績效及績效管理:正確認(rèn)識績效績效溝通在績效管理中的地位和作用
  1. 對績效和績效管理的認(rèn)識錯(cuò)誤是致命的;
  2. 績效管理是幫助你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)工具與方法?
  3. 績效管理是什么?實(shí)施績效管理的根本目的是什么?
  4. 要什么就要考核什么,考核什么就能得到什么。
  5. 績效管理能幫你解決企業(yè)兩大關(guān)鍵成功要素:戰(zhàn)略+執(zhí)行
  6. 績效反饋及績效溝通
  7. 績效反饋與績效溝通是績效管理的“靈魂”
  8. 績效反饋與績效溝通缺失的主要表現(xiàn)形式
  9. 活動(dòng),角色扮演、游戲體驗(yàn)及學(xué)習(xí)分享
模塊二、績效溝通:明確為什么要進(jìn)行績效溝通以及如何進(jìn)行績效溝通
  1. 績效溝通的意義,為什么說績效管理的靈魂是績效溝通
  2. 績效管理的四大環(huán)節(jié)中的績效溝通要點(diǎn)
    1. 如何確定你想要的,為指標(biāo)設(shè)定目標(biāo)值的五大注意事項(xiàng)?
    2. 下屬對目標(biāo)值不認(rèn)同如何溝通?
    3. 如何為下屬做好績效輔導(dǎo)、檢查和過程反饋;
    4. 如何使您的檢查更有效,發(fā)現(xiàn)問題的常用方法;
    5. 在企業(yè)管理的各個(gè)階段溝通的重點(diǎn)和溝通的目的、內(nèi)容、方法與工具?
    6. 為什么你布置的工作員工沒有按時(shí)完成?
    7. 考核中常見的問題及處理方法。
    8. 考核之后應(yīng)該做什么?
  3. 績效溝通典型內(nèi)容:
    1. 如何談公司的目標(biāo)以及該崗位的年度及月度工作目標(biāo);
    2. 如何談績效考核的評分標(biāo)準(zhǔn)?應(yīng)該什么時(shí)候談?
    3. 如何就工作進(jìn)度和員工溝通?
    4. 如何與員工溝通在績效推進(jìn)過程中的問題?
    5. 如何給員工反饋他們在工作中的問題?
    6. 如何與一個(gè)班的班員集體進(jìn)行績效面談或者績效會(huì)議。
    7. 如何就績效考核的內(nèi)容與班員溝通和面談
    8. 如何將員工的考核結(jié)果反饋給員工?
    9. 如何與員工談員工的改進(jìn)計(jì)劃。
  4. 成功及失敗的績效溝通案例解析
模塊三、績效溝通的步驟:明確進(jìn)行績效面談的步驟
  1. 做好準(zhǔn)備(心態(tài)準(zhǔn)備,目的和內(nèi)容準(zhǔn)備)
  2. 創(chuàng)造氛圍
  3. 分享經(jīng)驗(yàn)
  4. 制定績效發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃
  5. 提供資源,發(fā)現(xiàn)障礙
  6. 簡要重述與確認(rèn)
模塊四、績效反饋:掌握績效反饋的要點(diǎn)及技巧
  1. 為什么要做績效面談反饋
  2. 績效反饋中的不同角色定位
  3. 績效管理難在何處
  4. 案例分析(績效面談之爭)
  5. 績效反饋技巧之BEST法則及其應(yīng)用;
  6. 績效反饋技巧之微笑法則及其應(yīng)用;
  7. 績效反饋中的其它技巧
  8. 首先,管理者應(yīng)做好面談?dòng)?jì)劃,明確本次績效面談主要談什么,通過面談要達(dá)到什么樣的目的,解決什么樣的問題。
  9. 其次,管理者應(yīng)收集各種與績效相關(guān)的信息資料
  10. 在績效面談中,管理者代表組織行使績效考核職責(zé),面談主要討論績效而非人格
  11. 管理者在溝通中應(yīng)考慮員工的實(shí)際需求和心理承受能力,設(shè)法“打動(dòng)人心”,鼓舞員工士氣。
  12. 管理者在與下屬進(jìn)行績效溝通時(shí),要平等,不要有優(yōu)越感。
  13. 用心傾聽,多問少講,關(guān)注細(xì)節(jié),用“心”溝通。
  14. 快速提升績效溝通技巧的絕招

適合對象:企業(yè)各級管理人員,人力資源管理專業(yè)人員,如某企業(yè)的多位人士參加本課程并進(jìn)行實(shí)際問題的討論,則效果最佳。

授課方式: 課堂講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、角色演練、錄像分析、頭腦風(fēng)暴、小組討論等。

講師 宋勸其 介紹
宋勸其,國內(nèi)知名戰(zhàn)略績效管理專家、國家人力資源管理師教材編委會(huì)委員(主編績效管理和薪酬福利部分),中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師。清華大學(xué)、北京大學(xué)和上海交通大學(xué)課程教授、國際人力資源管理師協(xié)會(huì)高級講師、多家網(wǎng)站和雜志的專家撰稿人?,F(xiàn)任某有限公司首席咨詢師,先后為超過800家企事業(yè)單位提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù),為超過300家的企業(yè)成功建設(shè)和實(shí)施績效管理體系。

主要著作:
《高績效管里的五項(xiàng)修煉》、《績效在細(xì)節(jié)》、《績效激勵(lì)》、《績效管理與企業(yè)文化的最佳實(shí)踐》等多部著作。
論文《國有企業(yè)人力資源管理咨詢研究》被榮選為第八屆世界管理論壇交流文章。

授課風(fēng)格:
宋老師的授課睿智而不失幽默,親和而不失嚴(yán)格。應(yīng)用幽默、詼諧的語言里,采用體驗(yàn)活動(dòng)、情景模擬等多種授課方式,使大家在輕松、愉快的氛圍中收獲和成長。

客戶評價(jià):
宋老師課程中的績效回顧會(huì)議和溝通的操作規(guī)范對我們很有指導(dǎo)意義,課程中的績效溝通的技巧我們馬上可以用。非常具有實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)意義!
                                                                                                                  --上海長圓電子 許總經(jīng)理
我聽過這么多年課程,宋老師的課程是我聽到的最好的課程,有思想、有方法、有工具,非常實(shí)用,同時(shí)讓人感動(dòng)。 
                                                                                                                   --廣東成發(fā)制衣     謝總經(jīng)理
宋老師的課程理論聯(lián)系實(shí)際,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性!
                                                                                                              --中石油某公司人力資源部經(jīng)理
聽了您的課讓我收益頗豐,對人力資源規(guī)劃及績效管理有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識,您的課程案例豐富,語言生動(dòng),希望以后還能參加您的課。
                                                                                                              --上海金豐電線電纜廠   姜經(jīng)理

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