OKR敏捷績效管理

OKR敏捷績效管理
                                                                                   ----講師  徐棟梁
課程價值：
 1、深刻敏捷績效管理的原理與方法
2、掌握OKR敏捷績效管理設(shè)定的四部曲
3、了解OKR敏捷績效的變革與推動方法
4、掌握績效考核技術(shù)并靈活運(yùn)用到企業(yè)實(shí)際
5、掌握績效反饋，輔導(dǎo)，激勵的方法技巧
培訓(xùn)對象：企業(yè)各級管理人員、人力資源從業(yè)者、后備干部、儲備等
授課方式：
     公開課
課程時間：
       6小時
課程大綱：
一、傳統(tǒng)績效管理的挑戰(zhàn)與困惑
1. 傳統(tǒng)績效管理的挑戰(zhàn)與困惑
2. 績效管理的歷史沿革
3. 傳統(tǒng)KPI在當(dāng)下面臨的挑戰(zhàn)
二、移動互聯(lián)網(wǎng)時代組織特點(diǎn)
1. VUCA時代的主要特點(diǎn)和應(yīng)對措施
2. 傳統(tǒng)與敏捷組織的不同
3. IBM是如何進(jìn)行敏捷績效管理的
4. 騰訊是如何進(jìn)行敏捷績效管理的     
三、OKR敏捷績效管理模型
1. 績效管理的定義
2. OKR敏捷績效管理模型四部曲
3. 重視OKR敏捷績效管理模型的意義
四、OKR敏捷績效管理四部曲
 第一步OKR敏捷目標(biāo)設(shè)定
1. OKR的來源于使用場景
2. OKR、KPI、BSC的區(qū)別與關(guān)系
3. OKR的6大特點(diǎn)---以谷歌為例
4. OKR設(shè)定的345方法
5. CEO們對于OKR如何落地的建議
第二步 有效持續(xù)的反饋與教練
1、騰訊、小米如何做目標(biāo)跟蹤與輔導(dǎo)
2、騰訊高效主管的八個習(xí)慣
3、OKR敏捷工作法如何與日常管理相結(jié)合
第三步 考核與面談
1、考核是常見的偏差與科學(xué)因素
2、面談的關(guān)鍵流程與技巧
3、績效考核與薪酬有機(jī)結(jié)合---3P原則
第四步  激勵與認(rèn)可
1、激勵理論的內(nèi)在動機(jī)與外在動機(jī)
2、OKR與內(nèi)在動機(jī)的關(guān)聯(lián)
3、OKR創(chuàng)新型管理的新理念---全員認(rèn)可
4、看騰旭與梅西百貨創(chuàng)造全員認(rèn)可激勵文化

中國人民大學(xué)碩士研究生
殼牌中國人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
馬石油CHO
上海鯨工網(wǎng)HRVP
RAST驛站（互聯(lián)網(wǎng)社群o2o）創(chuàng)始人
華為生態(tài)大學(xué)高級講師、高級咨詢師
青島大學(xué)總裁班人力資源講師
中國海洋大學(xué)EMBA班管理實(shí)戰(zhàn)專家
高級人力資源管理、二級心理咨詢師
18年人力資源、企業(yè)運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)
10年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會認(rèn)證高級講師

講師經(jīng)歷：
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領(lǐng)域B2B平臺、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權(quán)等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)。
有近二十年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級咨詢師從業(yè)經(jīng)歷，精通人力資源體系的各個環(huán)節(jié)，具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實(shí)戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國內(nèi)大型民營企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)集團(tuán)人力資源全面工作，有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
擅長人力資源體系建立，OD、TD與LD體系建設(shè)，組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理，差異化薪酬定位與管理、績效管理技術(shù)、三支柱變革等；企業(yè)管理方面擅長團(tuán)隊(duì)管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國有企業(yè)變革管理、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢輔導(dǎo)并落地實(shí)施。

核心研究：企業(yè)人力資源管理、中基層管理

授課風(fēng)格：
1、授課內(nèi)容：徐老師曾就職于世界500強(qiáng)外企、大型民營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中，對人力資源管理有著自己獨(dú)特的管理思想和管理技巧，具有全球化眼界與思維，對中國民營企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解，并能有實(shí)際解決方案。在企業(yè)管理和股權(quán)設(shè)計方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，授課內(nèi)容以實(shí)戰(zhàn)干貨為主，針對企業(yè)客戶與學(xué)員的實(shí)際狀況，診斷培訓(xùn)的實(shí)際需求，定制化設(shè)計獨(dú)特的培訓(xùn)方案，以“深入淺出、學(xué)以致用、邏輯清晰、超強(qiáng)的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、角色扮演、相互點(diǎn)評等豐富的授課形式，有效調(diào)動課堂的氣氛和把控現(xiàn)場學(xué)員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
2、注重實(shí)效：實(shí)效性、可萃取是徐老師授課的靈魂，也是徐老師授課的基本原則，所有課程中均會提供相應(yīng)的工具 和方法，相關(guān)案例解讀及現(xiàn)場實(shí)操演練。注重現(xiàn)場與學(xué)員互動，根據(jù)所講知識點(diǎn)解決學(xué)員實(shí)際工作中存在問題。
3、課堂氣氛：徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體，讓學(xué)員在歡聲笑語中感覺道理，體悟管理真諦，在課程中學(xué)員可以輕松愉快的與徐老師進(jìn)行溝通、互動討論，快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中成長。
4、課后輔導(dǎo)：學(xué)員在實(shí)際工作中有授課相關(guān)問題，可以隨時找到徐老師進(jìn)行實(shí)際工作的輔導(dǎo)，保證學(xué)員可以真正做到學(xué)以致用。