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OKR關(guān)鍵目標分解法
OKR關(guān)鍵目標分解法內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
OKR關(guān)鍵目標分解法
----講師 徐棟梁
培訓對象:企業(yè)基層及以上管理人員、人力資源從業(yè)者
授課方式:
課堂講授50%+案例分析20%+實操演練20%+工具應用10%,突出實戰(zhàn)性
課程時間:
2天(12小時)
課程大綱:
第一講:企業(yè)戰(zhàn)略與目標
一、企業(yè)戰(zhàn)略解讀
二、影響戰(zhàn)略落地因素
三、戰(zhàn)略領導力模型
四、戰(zhàn)略中核心目標關(guān)系與提取
五、POA行動力中O的理解
第二講:目標管理
一、目標管理是什么
1.目標來源哪里?
2.目標寫什么?
3.目標是什么?
4.目標考核標準是什么?
5.目標種類
演練:目標的設定
二、目標管理工具
1.魚骨圖分析法
2.決策樹分析法
3.思維導圖分析法
4.戰(zhàn)略地圖分析法
三、目標設定原則
1.SMART
2.5W2H
演練:5W2H
演練:魚骨圖分析法
演練:戰(zhàn)略分解:戰(zhàn)略地圖、分解矩陣、價值樹分解
第三講:OKR應用介紹
一、一個發(fā)展軌跡
1.OKR的前世
2.OKR的誕生
3.OKR的發(fā)展
4.OKR的未來
二、二個流程
1.OKR發(fā)展計劃
2.OKR周期
三、三大核心理念
1.目標必須一致
2.OKR是一種溝通工具
3.OKR必須可量化(時間&數(shù)量)
演練:目標的設定
四、四大要素
1.目標最多五個
2.目標要有野心
3.每個目標(2—4個KR)
4.KR是可量化的
演練:關(guān)鍵結(jié)果設定
五、五個特點
1.有時間限定
2.評級在0.6—0.7
3.不是績效考核
4.全程是透明的
5.月度Review跟進,季度Review調(diào)整
第四講:案例解讀
一、案例:知名企業(yè)OKR案例
二、案例:有野心的OKR設定
1.銷售部案例
3.營銷中心案例
4.研發(fā)中心案例
5.銷售總監(jiān)案例
演練:公司OKR練習
通過前面的練習,已經(jīng)分解出公司的年度目標要達成的若干個O,針對每個O制定KR,從而將所有的O都列出了對應的KR,并做到任務認領。
演練:個人OKR練習
可以結(jié)合練習四,已分解的公司OKR再結(jié)合每人自己的崗位,設定季度的OKR,從而將個人與公司有機會的結(jié)合起來,形成全套的OKR。最終是每個人的OKR。
第五講:OKR實施難點
一、目標如何要有野心
1.如何超越自已
2.如何突破限制
二、OKR帶來的挑戰(zhàn)
1.對基層員工的挑戰(zhàn)
2.對管理層的挑戰(zhàn)
3.對HR的挑戰(zhàn)
三、季度Review如何做
1.如何評分?
2.PEER REVIEW如何做?
3.每個季度的OKR是同樣嗎?
4.本季度的OKR是否可以調(diào)整?
5.月度還可以做什么?
第六講:OKR PS KPI
一、方法論的不同
二、關(guān)注的重點不同
三、導向不同
四、結(jié)果不同
第七講:OKR如何激勵
一、合伙人激勵
1.海爾模式
2.華為模式
二、特別激勵
第八講:OKR實戰(zhàn)案例
受訓企業(yè)實景演練
1.公司背景
2.目標梳理
3.OKR設置
4、OKR落地機制梳理
第九講:反饋與溝通
一、績效面談
1.具體事實
2.傾聽意見
3.提出建議
4.給予支持
二、面談技巧
1.同理心
2.共情
3.績效面談中的其他技巧
三、案例演練
演練:績效溝通案例
----講師 徐棟梁
培訓對象:企業(yè)基層及以上管理人員、人力資源從業(yè)者
授課方式:
課堂講授50%+案例分析20%+實操演練20%+工具應用10%,突出實戰(zhàn)性
課程時間:
2天(12小時)
課程大綱:
第一講:企業(yè)戰(zhàn)略與目標
一、企業(yè)戰(zhàn)略解讀
二、影響戰(zhàn)略落地因素
三、戰(zhàn)略領導力模型
四、戰(zhàn)略中核心目標關(guān)系與提取
五、POA行動力中O的理解
第二講:目標管理
一、目標管理是什么
1.目標來源哪里?
2.目標寫什么?
3.目標是什么?
4.目標考核標準是什么?
5.目標種類
演練:目標的設定
二、目標管理工具
1.魚骨圖分析法
2.決策樹分析法
3.思維導圖分析法
4.戰(zhàn)略地圖分析法
三、目標設定原則
1.SMART
2.5W2H
演練:5W2H
演練:魚骨圖分析法
演練:戰(zhàn)略分解:戰(zhàn)略地圖、分解矩陣、價值樹分解
第三講:OKR應用介紹
一、一個發(fā)展軌跡
1.OKR的前世
2.OKR的誕生
3.OKR的發(fā)展
4.OKR的未來
二、二個流程
1.OKR發(fā)展計劃
2.OKR周期
三、三大核心理念
1.目標必須一致
2.OKR是一種溝通工具
3.OKR必須可量化(時間&數(shù)量)
演練:目標的設定
四、四大要素
1.目標最多五個
2.目標要有野心
3.每個目標(2—4個KR)
4.KR是可量化的
演練:關(guān)鍵結(jié)果設定
五、五個特點
1.有時間限定
2.評級在0.6—0.7
3.不是績效考核
4.全程是透明的
5.月度Review跟進,季度Review調(diào)整
第四講:案例解讀
一、案例:知名企業(yè)OKR案例
二、案例:有野心的OKR設定
1.銷售部案例
3.營銷中心案例
4.研發(fā)中心案例
5.銷售總監(jiān)案例
演練:公司OKR練習
通過前面的練習,已經(jīng)分解出公司的年度目標要達成的若干個O,針對每個O制定KR,從而將所有的O都列出了對應的KR,并做到任務認領。
演練:個人OKR練習
可以結(jié)合練習四,已分解的公司OKR再結(jié)合每人自己的崗位,設定季度的OKR,從而將個人與公司有機會的結(jié)合起來,形成全套的OKR。最終是每個人的OKR。
第五講:OKR實施難點
一、目標如何要有野心
1.如何超越自已
2.如何突破限制
二、OKR帶來的挑戰(zhàn)
1.對基層員工的挑戰(zhàn)
2.對管理層的挑戰(zhàn)
3.對HR的挑戰(zhàn)
三、季度Review如何做
1.如何評分?
2.PEER REVIEW如何做?
3.每個季度的OKR是同樣嗎?
4.本季度的OKR是否可以調(diào)整?
5.月度還可以做什么?
第六講:OKR PS KPI
一、方法論的不同
二、關(guān)注的重點不同
三、導向不同
四、結(jié)果不同
第七講:OKR如何激勵
一、合伙人激勵
1.海爾模式
2.華為模式
二、特別激勵
第八講:OKR實戰(zhàn)案例
受訓企業(yè)實景演練
1.公司背景
2.目標梳理
3.OKR設置
4、OKR落地機制梳理
第九講:反饋與溝通
一、績效面談
1.具體事實
2.傾聽意見
3.提出建議
4.給予支持
二、面談技巧
1.同理心
2.共情
3.績效面談中的其他技巧
三、案例演練
演練:績效溝通案例
講師 徐棟梁 介紹
中國人民大學碩士研究生
殼牌中國人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
馬石油CHO
上海鯨工網(wǎng)HRVP
RAST驛站(互聯(lián)網(wǎng)社群o2o)創(chuàng)始人
華為生態(tài)大學高級講師、高級咨詢師
青島大學總裁班人力資源講師
中國海洋大學EMBA班管理實戰(zhàn)專家
高級人力資源管理、二級心理咨詢師
18年人力資源、企業(yè)運營管理經(jīng)驗
10年培訓經(jīng)驗
國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會認證高級講師
講師經(jīng)歷:
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領域B2B平臺、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權(quán)等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級項目經(jīng)理等職務。
有近二十年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級咨詢師從業(yè)經(jīng)歷,精通人力資源體系的各個環(huán)節(jié),具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國內(nèi)大型民營企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)歷,管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)集團人力資源全面工作,有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
擅長人力資源體系建立,OD、TD與LD體系建設,組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理,差異化薪酬定位與管理、績效管理技術(shù)、三支柱變革等;企業(yè)管理方面擅長團隊管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國有企業(yè)變革管理、團隊執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢輔導并落地實施。
核心研究:企業(yè)人力資源管理、中基層管理
授課風格:
1、授課內(nèi)容:徐老師曾就職于世界500強外企、大型民營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),并有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中,對人力資源管理有著自己獨特的管理思想和管理技巧,具有全球化眼界與思維,對中國民營企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解,并能有實際解決方案。在企業(yè)管理和股權(quán)設計方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,授課內(nèi)容以實戰(zhàn)干貨為主,針對企業(yè)客戶與學員的實際狀況,診斷培訓的實際需求,定制化設計獨特的培訓方案,以“深入淺出、學以致用、邏輯清晰、超強的親和力”著稱,采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團隊共創(chuàng)、角色扮演、相互點評等豐富的授課形式,有效調(diào)動課堂的氣氛和把控現(xiàn)場學員狀態(tài),幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
2、注重實效:實效性、可萃取是徐老師授課的靈魂,也是徐老師授課的基本原則,所有課程中均會提供相應的工具 和方法,相關(guān)案例解讀及現(xiàn)場實操演練。注重現(xiàn)場與學員互動,根據(jù)所講知識點解決學員實際工作中存在問題。
3、課堂氣氛:徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體,讓學員在歡聲笑語中感覺道理,體悟管理真諦,在課程中學員可以輕松愉快的與徐老師進行溝通、互動討論,快樂中學習,學習中成長。
4、課后輔導:學員在實際工作中有授課相關(guān)問題,可以隨時找到徐老師進行實際工作的輔導,保證學員可以真正做到學以致用。
殼牌中國人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
馬石油CHO
上海鯨工網(wǎng)HRVP
RAST驛站(互聯(lián)網(wǎng)社群o2o)創(chuàng)始人
華為生態(tài)大學高級講師、高級咨詢師
青島大學總裁班人力資源講師
中國海洋大學EMBA班管理實戰(zhàn)專家
高級人力資源管理、二級心理咨詢師
18年人力資源、企業(yè)運營管理經(jīng)驗
10年培訓經(jīng)驗
國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會認證高級講師
講師經(jīng)歷:
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領域B2B平臺、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權(quán)等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級項目經(jīng)理等職務。
有近二十年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級咨詢師從業(yè)經(jīng)歷,精通人力資源體系的各個環(huán)節(jié),具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國內(nèi)大型民營企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)歷,管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)集團人力資源全面工作,有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
擅長人力資源體系建立,OD、TD與LD體系建設,組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理,差異化薪酬定位與管理、績效管理技術(shù)、三支柱變革等;企業(yè)管理方面擅長團隊管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國有企業(yè)變革管理、團隊執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢輔導并落地實施。
核心研究:企業(yè)人力資源管理、中基層管理
授課風格:
1、授課內(nèi)容:徐老師曾就職于世界500強外企、大型民營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),并有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中,對人力資源管理有著自己獨特的管理思想和管理技巧,具有全球化眼界與思維,對中國民營企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解,并能有實際解決方案。在企業(yè)管理和股權(quán)設計方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,授課內(nèi)容以實戰(zhàn)干貨為主,針對企業(yè)客戶與學員的實際狀況,診斷培訓的實際需求,定制化設計獨特的培訓方案,以“深入淺出、學以致用、邏輯清晰、超強的親和力”著稱,采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團隊共創(chuàng)、角色扮演、相互點評等豐富的授課形式,有效調(diào)動課堂的氣氛和把控現(xiàn)場學員狀態(tài),幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
2、注重實效:實效性、可萃取是徐老師授課的靈魂,也是徐老師授課的基本原則,所有課程中均會提供相應的工具 和方法,相關(guān)案例解讀及現(xiàn)場實操演練。注重現(xiàn)場與學員互動,根據(jù)所講知識點解決學員實際工作中存在問題。
3、課堂氣氛:徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體,讓學員在歡聲笑語中感覺道理,體悟管理真諦,在課程中學員可以輕松愉快的與徐老師進行溝通、互動討論,快樂中學習,學習中成長。
4、課后輔導:學員在實際工作中有授課相關(guān)問題,可以隨時找到徐老師進行實際工作的輔導,保證學員可以真正做到學以致用。
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