情景領(lǐng)導(dǎo)力

一、如何提高領(lǐng)導(dǎo)力？

領(lǐng)導(dǎo)和員工素質(zhì)要求有何不同？
領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別
案例:費(fèi)力不討好的老板
職權(quán)力和影響力的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的來源
  

二、成熟度與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

案例:調(diào)整怎么錯(cuò)了?
員工成熟度的四個(gè)階段
判斷員工成熟度的工具
四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
指導(dǎo)型行為vs 關(guān)系型行為
民主vs 獨(dú)裁 

三、如何進(jìn)行績(jī)效考核

SMART目標(biāo)原則
案例:只看結(jié)果的放羊式管理的后果
KPA平衡記分法
如何對(duì)待業(yè)績(jī)不佳者
3種人的區(qū)別對(duì)待
 

四、授權(quán)的“四力平衡”

經(jīng)理如何介入？
操練: 兩分鐘挑戰(zhàn)
案例：授權(quán)vs 忽視
案例：授權(quán)vs 放縱
授權(quán)的類型
授權(quán)的條件 

五、持續(xù)激勵(lì)

        激勵(lì)的種類
       金錢以外的21種激勵(lì)方法
       馬斯洛模型
       X-Y理論
       有效激勵(lì)評(píng)測(cè)題
       激勵(lì)的可持續(xù)性
       案例: 李經(jīng)理的苦惱
       留人“四寶”
 

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