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MTP中高層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練

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MTP中高層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)基本信息:
崔小屹
崔小屹
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷 商務(wù)談判 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一章管理新思維
第一節(jié)   什么是管理
第二節(jié)   管理與領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一與區(qū)別
第三節(jié)   領(lǐng)導(dǎo)力來自哪里
第四節(jié)   管理者的6P職責(zé)
第五節(jié)   關(guān)于管理的新理念
第六節(jié)   討論:諸葛亮是不是好領(lǐng)導(dǎo)
 
第二章量化管理理念與工具
第一節(jié)   從臺(tái)軍F16戰(zhàn)機(jī)失事想到的
第二節(jié)   科學(xué)管理與量化管理
第三節(jié)   統(tǒng)計(jì)學(xué)在管理中的應(yīng)用——從大量偶然中找到規(guī)律
第四節(jié)   應(yīng)用報(bào)表對(duì)運(yùn)營(yíng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控
第五節(jié)   報(bào)表設(shè)計(jì)的四項(xiàng)原則
第六節(jié)   現(xiàn)場(chǎng)演練:根據(jù)給定報(bào)表分析
 
第三章基于量化的目標(biāo)管理
第一節(jié)   目標(biāo)的重要性——管理與執(zhí)行力都是相對(duì)目標(biāo)而言
第二節(jié)   目標(biāo)管理的PDCA
第三節(jié)   從NBA看目標(biāo)分解
第四節(jié)   直接結(jié)果與間接指標(biāo)的設(shè)置
第五節(jié)   如何找到針支持最終結(jié)果的間接指標(biāo)
第六節(jié)   現(xiàn)場(chǎng)演練:根據(jù)本職工作制定目標(biāo)管理計(jì)劃
 
第四章  員工的成與培養(yǎng)
第一節(jié)       為什么說:“進(jìn)來是因?yàn)楣?,離開是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)”
第二節(jié)       指揮型領(lǐng)導(dǎo)和支持型領(lǐng)導(dǎo)
第三節(jié)       問卷測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
第四節(jié)       員工的四個(gè)發(fā)展階段
第五節(jié)       四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第六節(jié)       如何針對(duì)不同的員工階段應(yīng)用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
 
第五章  管理溝通與激勵(lì)
第一節(jié)       傾聽為什么那么重要
第二節(jié)       任務(wù)與目標(biāo)的傳遞
第三節(jié)       激勵(lì)的10種手段
第四節(jié)       爭(zhēng)議處理五步法
第五節(jié)       如何對(duì)待挑戰(zhàn)員工
第六節(jié)       GROW員工輔導(dǎo)模型
第七節(jié)       現(xiàn)場(chǎng)演練:如何進(jìn)行績(jī)效面談
 
第六章  迎接未來挑戰(zhàn),打造優(yōu)良的職業(yè)素質(zhì)
第一節(jié)       未來企業(yè)需要什么樣的CEO
第二節(jié)       對(duì)投資者負(fù)責(zé)的意識(shí)
第三節(jié)       以結(jié)果為導(dǎo)向的工作作風(fēng)
第四節(jié)       積極溫和穩(wěn)定的工作姿態(tài)
第五節(jié)       什么是團(tuán)隊(duì)精神最核心的體現(xiàn)

講師 崔小屹 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,清華大學(xué)EMBA(高級(jí)工商管理碩士)、清華大學(xué)高級(jí)經(jīng)理人講堂、清華大學(xué)國(guó)家 CIMS 中心特約講師、國(guó)際AACTP認(rèn)證培訓(xùn)師,可中英文雙語教學(xué)、多家國(guó)內(nèi)國(guó)際大型企業(yè)常年顧問、國(guó)企——外企,熟悉國(guó)內(nèi)外企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理模式、對(duì)不同模式下的管理之道有切身了解獨(dú)到理念、技術(shù)——銷售與市場(chǎng)——高級(jí)管理崗位、10年世界100強(qiáng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及熏陶,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與閱歷
  授課風(fēng)格: 大量親歷案例,以事實(shí)支持觀點(diǎn)、理論與實(shí)務(wù)并重,信息量大,內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)又不乏輕松幽默、備課嚴(yán)謹(jǐn),能細(xì)心研究受訓(xùn)企業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,重視學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,尤其是學(xué)員的長(zhǎng)期收獲、擅于運(yùn)用體驗(yàn)式、輔導(dǎo)式教學(xué)手段,互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)員深入?yún)⑴c、
  職業(yè)履歷:國(guó)有大型企業(yè)技術(shù)工程師、外企西門子大區(qū)經(jīng)理、戴爾區(qū)域營(yíng)銷總監(jiān)、美國(guó)OK集團(tuán)中國(guó)區(qū)副總經(jīng)理

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