“文彩四溢”—企業(yè)文化建設(shè)與落地提升

第一章：讓企業(yè)文化展示魅力
一、正確認(rèn)知文化起源
1、思考：從人治到文治
2、案例：西周文化起源與塑造
3、國家硬實(shí)力與軟實(shí)力的對比
4、國家大文化與小文化的關(guān)系

二、正確認(rèn)知企業(yè)文化建設(shè)
1、企業(yè)發(fā)展階段的建設(shè)中心轉(zhuǎn)移
2、不同階段企業(yè)文化建設(shè)的核心任務(wù)
案例：中國移動(dòng)文化特色介紹

第二章：企業(yè)文化建設(shè)的挑戰(zhàn)與誤區(qū)
案例：企業(yè)文化從軍旗、軍紀(jì)到軍魂
一、常見的企業(yè)文化建設(shè)六大誤區(qū)
案例：德國國民銀行的悲劇
二、企業(yè)必須培育的文化色彩
案例：海底撈是如何讓員工融入文化的
三、企業(yè)文化建設(shè)責(zé)任與能力——規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的雙鑰匙
案例：失敗文化建設(shè)案例

第三章：企業(yè)文化特點(diǎn)與形成
案例：阿里巴巴文化特點(diǎn)
一、企業(yè)文化的特點(diǎn)
1、思考：員工為何拒絕學(xué)習(xí)企業(yè)文化
2、文化的賦予的內(nèi)涵
文化不是口號，不是喊出來的
3、三種典型文化建立
物質(zhì)文化塑造
制度文化建立
精神文化傳承
案例：招商銀行的文化“巷道引入法”
4、三大模塊的文化融入
服務(wù)理念必須融入到服務(wù)行為中
營銷理念必須融入到營銷行動(dòng)中
技術(shù)理念必須融入到技術(shù)研發(fā)中
案例：海爾服務(wù)行為中的三必做如何提升企業(yè)形象

二、企業(yè)文化形成“六大必用”法則
1、用戰(zhàn)略指引方向
2、用制度規(guī)范言行
3、用事實(shí)梳理典型
4、用現(xiàn)象解析緣由
5、用理念指導(dǎo)行為
6、用行動(dòng)成為習(xí)慣
案例：員工座右銘真的能指導(dǎo)自己的言行嗎？

第四章：企業(yè)文化的建立與落地
一、企業(yè)文化的建立
1、企業(yè)的品牌中文化
2、企業(yè)形象聚集與識別
案例：農(nóng)夫山泉的品牌形象升級行動(dòng)
邵逸夫慈善事業(yè)載入品牌形象史冊
3、企業(yè)文化建立五個(gè)維度
品牌文化聚集
制度文化框架
活動(dòng)浪潮沖洗
素材典型塑造
機(jī)制推動(dòng)持續(xù)

二、企業(yè)文化策略與落地
1、中國企業(yè)文化的移植性
2、構(gòu)建適合自己企業(yè)核心
從品牌中構(gòu)思
從歷程中提取
從事件中抓拍
從愿景中顯現(xiàn)
3、梳理文化落地“四化”
復(fù)雜事情簡單化
簡單過程數(shù)量化
量化因素流程化
流程實(shí)施鮮明化
案例：華為文化的“四化”
4、企業(yè)文化落地四步曲
推廣方案設(shè)計(jì)
推廣措施執(zhí)行
推廣事件借勢
推廣波次運(yùn)用

設(shè)計(jì)：為本企業(yè)文化的種子落地設(shè)計(jì)執(zhí)行方案

市場營銷資深講師\副教授
人力資源培訓(xùn)訓(xùn)練開發(fā)顧問
《春城晚報(bào)》特別指導(dǎo)顧問
中國成長性企業(yè)研究院常務(wù)副院長
中國人力資源與社會(huì)保障部實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師

優(yōu)勢領(lǐng)域
授課14年，定位于政府、央企及大型民企領(lǐng)域，有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，具備良好的管理體系整合能力，在市場營銷和團(tuán)隊(duì)管理方面有著深厚的造詣。擁有數(shù)百場企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)，熟悉從管理研究、咨詢設(shè)計(jì)、課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)授課、崗位輔導(dǎo)、能力測試全方位咨詢培訓(xùn)指導(dǎo)過程；善于將企
業(yè)管理理論與管理實(shí)踐緊密結(jié)合，善于通過教練式、參與式等教學(xué)方法，注重讓學(xué)員體驗(yàn)，并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，培訓(xùn)效果也深受學(xué)員好評。
涉及“市場營銷”、“團(tuán)隊(duì)管理”、“文化建設(shè)”""移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等。具有豐富的咨詢培訓(xùn)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的研發(fā)思維以及精彩的演講授課的實(shí)力，擁有良好的口碑和贊譽(yù)
其設(shè)計(jì)課程多次載入多家總公司教材，授課被譽(yù)為“最佳風(fēng)范獎(jiǎng)”。獨(dú)特的研發(fā)思維以及精彩的演講授課的實(shí)力，在電信運(yùn)營商各省市公司擁有良好的口碑和贊譽(yù)。

風(fēng)格特點(diǎn)
一貫奉行“從課堂走向崗位、從能力走向修為”的培訓(xùn)理念，在企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)中采用實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)為提升的核心手段，從理念入手，從“思維引導(dǎo)，行動(dòng)改變”來最大化轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果，培訓(xùn)激情而幽默，具有很強(qiáng)的感染力，內(nèi)容充實(shí)新穎、培訓(xùn)氣氛活躍、案例取材經(jīng)典、分析深刻、不拘常理、深入淺出。注重提煉技能核心精髓，易學(xué)易懂，方便學(xué)員學(xué)以致用，可直接提升學(xué)員相關(guān)技能，實(shí)用有效，可操作性與可復(fù)制性強(qiáng)，培訓(xùn)風(fēng)格最以創(chuàng)新、實(shí)用和幽默擅長，過程風(fēng)趣又發(fā)人深思，話家常一樣并切中要害的課堂呈現(xiàn)，幫助眾多的學(xué)員建立自我提升系統(tǒng)。