企業(yè)孝道文化與管理

第一部分：執(zhí)行不力的現(xiàn)象與本質(zhì)                             
◆核心內(nèi)容：
問(wèn)題比答案更重要——執(zhí)行·為什么不力？ 
1.人們?cè)谧非蟾呖?jī)效的過(guò)程中對(duì)抗著高績(jī)效？  （成敗案例分析） 
2.為什么完美流程的不可信？
3.想干，為什么不去干？會(huì)干，為什么干不好？……
圖片案例分析：惜福為上-巴林銀行與天才交易員尼克里森
4.【天命之謂性 率性之謂道】心智模式與人性的本能博弈
5. 執(zhí)行的難點(diǎn)：企業(yè)是如何走向?yàn)?zāi)難的？
《易經(jīng)》曰：先祖者，類之本也，無(wú)先祖，惡出6. 根本障礙：萬(wàn)法心生-執(zhí)行的第一敵人第一阻力 
7. 缺乏價(jià)值觀和信仰危機(jī)：執(zhí)行的人本障礙和代價(jià)
文字案例分析：責(zé)任定成敗---秦山核電站李曉斌的故事
8.以“孝”為因果：管理中機(jī)制的反作用力運(yùn)用                              
◆文字案例分析：張曉萌的心事
1）視頻思考：中國(guó)人心靈的三大現(xiàn)狀
◆現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)分析：手上的密碼
2）人生的本質(zhì)是什么？責(zé)任的實(shí)質(zhì)是什么？
3）放出你的眼光：讓責(zé)任心態(tài)，從里到外影響你
◆責(zé)任優(yōu)于能力：責(zé)任決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗
◆ 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)體驗(yàn)1：BACK-UP的意義 
◆ 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)體驗(yàn)2：白紙的啟迪：Resposibility makes perfectio

第二部分：道外無(wú)術(shù)——以道御術(shù)    
◆核心內(nèi)容：
信仰危機(jī)：心態(tài)決定一切——什么決定心態(tài)呢？
◆儒家五倫：【父子有親 君臣有義 夫婦有別 長(zhǎng)幼有序 朋友有信】1.管理之道：管理身處是哲學(xué)—儒家五倫以孝悌為核心◆孝道的精神本質(zhì)是“敬”，即：行為要符合禮
2.萬(wàn)法心生---執(zhí)行深處是人性（孝道）： 
◆強(qiáng)調(diào)“孝”要建立在“敬”的基礎(chǔ)上
◆物有本末 事有始終：把行孝與守禮結(jié)合在一起
◆知所先后 則近道矣：把“孝”與“悌”結(jié)合起來(lái)
文字案例分析：曾國(guó)藩與子女成就三法
◆孝悌亦變通：提出”幾諫”的原則 
文字案例分析：如果父母不對(duì)怎么辦？                                   
◆改變態(tài)度  調(diào)整格局：變則通 不變則亡
◆《易經(jīng)》對(duì)于職業(yè)生涯管理的啟示
文字案例分析：和氣生財(cái)---張斌總監(jiān)與戴經(jīng)理的故事
◆修煉責(zé)任  抓住機(jī)會(huì)：敬業(yè)與情商讓您出類拔萃
◎現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：
◆ 心即是【氣】體驗(yàn)與記錄  
◆ 導(dǎo)師歸納總結(jié)與觀點(diǎn)提煉
3、水漲船高  成人達(dá)己：勤奮是永不過(guò)時(shí)的工作精神
◎游戲互動(dòng)體驗(yàn)：天堂的故事
◆視頻案例分析：無(wú)臂琴者の天籟之音—學(xué)會(huì)感恩
◆  撰寫案例體會(huì)    
◆  小組交流發(fā)表
  知足常樂(lè)：WORK中保持責(zé)任的真正意義

第三部分 ：化育之道——企業(yè)績(jī)效塑造工程          
核心內(nèi)容：
人的本性決定一切——什么決定人性呢？                           
1. 企業(yè)“文化發(fā)展”持續(xù)經(jīng)營(yíng)比“利潤(rùn)增長(zhǎng)”更重要
2. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)建設(shè)－以孝悌之道統(tǒng)御企業(yè)文化
◆文字案例分析：法國(guó)留學(xué)生張萌萌求職的真實(shí)故事3. 重塑人性的強(qiáng)勢(shì)文化魔方：孝道管理文化體系運(yùn)用
4. 轉(zhuǎn)識(shí)成智---變?nèi)诵员灸懿┺臑槠髽I(yè)創(chuàng)造力的魔法
◆文字案例分析：知恩感恩報(bào)恩---百善孝為先5. 從心開(kāi)始---變劣根性為創(chuàng)造力的“道場(chǎng)管理模式”
6. 變要我做為我要做-變被動(dòng)行為為主動(dòng)行為的自然之力
◆文字案例分析：螺旋成長(zhǎng)---海爾企業(yè)文化的密碼7. 建設(shè)平臺(tái)---師法自然，執(zhí)行不需要高手，而產(chǎn)生高手
◆文字案例分析：豐田密碼---忠孝理論在日本企業(yè)文化建設(shè)中的影響8. 滅除貪嗔癡 勤修戒定慧--78%的執(zhí)行經(jīng)理是如何將自己的愚蠢合理化的？

◆孝道文化管理之工具
1. 觀念管理與溝通變革---人最有能量的地方是大腦
2. 目標(biāo)管理與時(shí)間管理---生命中最有價(jià)值的是時(shí)間
3. 魅力領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)---眾人拾材火焰高和合氛圍
4. 教練部屬與有效授權(quán)---學(xué)習(xí)責(zé)任惜福并知恩圖報(bào)
5. 信仰建設(shè)與習(xí)慣管理---信仰決定方向習(xí)慣轉(zhuǎn)乾坤
6. 傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)與修煉---道德兼修仁義兼顧真智慧

清華大學(xué)總裁班資深授課講師
北京大學(xué) 浙江大學(xué)CEO總裁班客座教授
央視【名家論壇】暨【名家在線商學(xué)院】管理合作講師及管理類訓(xùn)練導(dǎo)師
工商管理碩士
英美文學(xué)學(xué)士
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)(IPTS)高級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)師
行業(yè)協(xié)會(huì)(IPTS)資質(zhì)認(rèn)證授權(quán)講師
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)(IPTS)特約理事
中國(guó)營(yíng)銷專家網(wǎng)★新華日?qǐng)?bào)培訓(xùn)雜志★廣東省客戶服務(wù)專業(yè)委員會(huì)特約培訓(xùn)師
日本臼井Usui靈氣療法治療師★★★ 西藏靈氣療法Tibetan Reiki治療導(dǎo)師
美國(guó)催眠師學(xué)會(huì)NGH認(rèn)證催眠治療師
泰國(guó)dynamic meditation練習(xí)導(dǎo)師
 
廖志剛老師在組織素質(zhì)提升和企業(yè)管理培訓(xùn)舞臺(tái)耕耘已愈15年。迄今，已為企業(yè)培訓(xùn)逾1000場(chǎng)次，授課平均滿意率持續(xù)在98%以上，風(fēng)格敦厚靈巧。蜀中青城訪道，曲阜尼山訪儒，泰國(guó)叢林參禪，研習(xí)經(jīng)史子集是老師每年必修的功課。對(duì)于儒釋道的認(rèn)知體驗(yàn)及在管理工作上的運(yùn)用有非常獨(dú)到的見(jiàn)解和實(shí)踐心法。
他崇信“閱歷是財(cái)富，生活即道場(chǎng)”。生命的真諦就是要“安心在當(dāng)下”。
篤信人世間的“經(jīng)歷和磨難”都是人生“當(dāng)下”最佳的訓(xùn)練課程及覺(jué)悟之道。
故深知【知行合一】乃職涯【不二】道路。唯有積極地行動(dòng)方能化經(jīng)典為結(jié)果。
廖志剛老師憑藉在知名國(guó)內(nèi)外酒店業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、零售業(yè)、金融業(yè)企業(yè)多年的薰染和從基層服務(wù)員到企業(yè)總經(jīng)理的職涯歷程。以及多年為移動(dòng)通信、煙草業(yè)、銀行業(yè)、電力行業(yè)進(jìn)行跨行業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)，累積了豐富的跨行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和管理靈犀。
老師思考力和洞察力強(qiáng)，分析事態(tài)深刻獨(dú)到，契入點(diǎn)別具一格，常于笑聲中引燃思維之火花并啟迪智慧。
其培訓(xùn)案例皆源自生活和職涯現(xiàn)場(chǎng)，語(yǔ)言樸實(shí)幽默，素材鮮活，多元化教學(xué)。
尤工于從傳統(tǒng)文化、古籍典藏、日?，嵤轮行攀帜閬?lái)、層層演繹、見(jiàn)微知著。
在國(guó)內(nèi)企業(yè)訓(xùn)練模式課程中，“首創(chuàng)”運(yùn)用“MUAYTHAI（泰拳）”技術(shù)簡(jiǎn)練質(zhì)樸，科學(xué)生動(dòng)的教練方式，充分開(kāi)啟學(xué)員伙伴靈性充滿的心靈，從而快速催化成人固有知識(shí)結(jié)構(gòu)，有效實(shí)現(xiàn)理念和技能的快速成長(zhǎng)。
故而使其在企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，素有良好的企業(yè)培訓(xùn)口碑和課品美譽(yù)度。