華為如何打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

華為如何打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
管理咨詢專家——黃飛宏
 
課程背景：
為什么公司戰(zhàn)略不能很好地得到執(zhí)行？
為什么企業(yè)成本越來越高，而利潤(rùn)越來越薄？
為什么很好項(xiàng)目不能得到執(zhí)行？
為什么項(xiàng)目進(jìn)度延遲？
為什么跨部門溝通困難？
為什么人員積極性不高？
為什么公司留不住人才？
為什么執(zhí)行力越來越差？
隨著公司發(fā)展越來越快，企業(yè)效益越來越好，但是，我們現(xiàn)在很多企業(yè)的管理越來越差，甚至阻礙了公司的發(fā)展，因此，在公司發(fā)展的同時(shí)，如何打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力迫在眉睫！
華為作為一個(gè)3萬元起家的民營(yíng)企業(yè)，如今發(fā)展成全球500強(qiáng)企業(yè)（中國(guó)民營(yíng)唯一），華為的成功值得我們每個(gè)人思考和學(xué)習(xí)。
華為如何打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？黃飛宏老師和大家一起分享華為成功的奧秘。
 
課程對(duì)象：總裁、總經(jīng)理、公司高層管理者。
課程大綱：
 

• 華為戰(zhàn)略與核心競(jìng)爭(zhēng)力
• 華為核心競(jìng)爭(zhēng)力之企業(yè)文化
• 華為企業(yè)文化的特點(diǎn)
• 華為企業(yè)文化如何建立的？
• 華為的企業(yè)文化
  • 批評(píng)與自我批評(píng)
  • 不能讓雷鋒同志吃虧
  • 華為的床墊文化
  • 華為的饑餓文化
  • 燒不死的鳥是鳳凰
  • 不穿紅舞鞋
  • 華為狼性文化
  • 華為創(chuàng)業(yè)精神
• 華為文化洗腦

成功案例分析：華為如何打造企業(yè)文化？
 

• 華為核心競(jìng)爭(zhēng)力之項(xiàng)目管理
• 一群優(yōu)秀的男人和一個(gè)團(tuán)隊(duì)的區(qū)別？
• 如何把一群優(yōu)秀的男人變成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？
• 如何確保項(xiàng)目成功？
  • 項(xiàng)目興，則企業(yè)興；
  • 項(xiàng)目的成功，決定著企業(yè)的成?。?/li>
  • 為什么每個(gè)部門都很累，但是公司效率還是低下？
  • 為什么部門本位主義嚴(yán)重，缺乏協(xié)作精神？
  • 為什么項(xiàng)目進(jìn)度延遲？
  • 項(xiàng)目成本大量浪費(fèi)，嚴(yán)重影響企業(yè)利潤(rùn)率；
  • 項(xiàng)目運(yùn)作周期決定企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力；
• 現(xiàn)代企業(yè)存在的問題及原因分析

成功案例分析：華為如何解決項(xiàng)目管理中存在的問題？
 

• 華為核心競(jìng)爭(zhēng)力之人力資源

 

• 從華為的床墊文化看華為人力資源
• 華為的人才評(píng)價(jià)體系
• 華為的寬帶薪酬制度
• 華為的人才晉升制度
• 華為的項(xiàng)目考核體系
• 華為的末端淘汰制度
• 華為的績(jī)效管理體系
• 華為大學(xué)培訓(xùn)體系構(gòu)建

成功案例分析：華為如何塑造優(yōu)秀的員工和團(tuán)隊(duì)？
 

• 華為核心競(jìng)爭(zhēng)力之產(chǎn)品研發(fā)

 

• 華為端到端的產(chǎn)品生命周期管理
• 華為IPD流程
• 基于市場(chǎng)需求的產(chǎn)品開發(fā)體系
• 華為研發(fā)的特點(diǎn)

成功案例分析：華為的產(chǎn)品研發(fā)模式分析
 

• 總結(jié)與交流

 
●主講專家
黃飛宏，世紀(jì)德本（widson）咨詢副總裁、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師，北京大學(xué)EDP高端培訓(xùn)部特聘講師，中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特聘講師，商學(xué)院聯(lián)盟特聘講師，中華培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師，中關(guān)村管委會(huì)培訓(xùn)中心高級(jí)講師，多家公司咨詢顧問，企業(yè)教練。
 
黃飛宏老師歷任某企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)，長(zhǎng)期從事項(xiàng)目管理、營(yíng)銷策劃、產(chǎn)品管理和企業(yè)運(yùn)營(yíng)，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。黃老師潛心研究項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和任職資格，對(duì)國(guó)際上先進(jìn)企業(yè)的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和人力資源管理進(jìn)行深入研究，對(duì)波音項(xiàng)目管理體系，IBM管理體系，華為研發(fā)管理和人力資源管理體系，微軟產(chǎn)品管理體系和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理進(jìn)行深入研究，結(jié)合中國(guó)企業(yè)所處的發(fā)展階段，整理出適合企業(yè)不同發(fā)展階段的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理課程和人力資源管理體系，講授項(xiàng)目管理、研發(fā)管理和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理等課程近百場(chǎng)，并在國(guó)內(nèi)率先推出基于客戶和市場(chǎng)需求的研發(fā)管理和產(chǎn)品管理模式，是國(guó)內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品管理體系的人士。

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，歷任企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)，長(zhǎng)期從事項(xiàng)目管理、產(chǎn)品管理和企業(yè)運(yùn)營(yíng)，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

研究領(lǐng)域
　　黃飛宏老師潛心研究項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和任職資格，對(duì)國(guó)際上先進(jìn)企業(yè)的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和人力資源管理進(jìn)行深入研究，對(duì)波音項(xiàng)目管理體系，IBM管理體系，華為研發(fā)管理和人力資源管理體系，微軟產(chǎn)品管理體系和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理進(jìn)行深入研究，結(jié)合中國(guó)企業(yè)所處的發(fā)展階段，整理出適合企業(yè)不同發(fā)展階段的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理課程和人力資源管理體系，講授項(xiàng)目管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理等課程數(shù)百場(chǎng)，并在國(guó)內(nèi)率先推出基于客戶和市場(chǎng)需求的研發(fā)管理和產(chǎn)品管理模式，是國(guó)內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品管理體系的人士。

授課風(fēng)格
　　黃飛宏老師其授課輕松活潑，幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)學(xué)員通過實(shí)際案例來加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解，大量的咨詢案例生動(dòng)形象地幫助企業(yè)解決問題，相關(guān)工具和模板的應(yīng)用使國(guó)際先進(jìn)的管理理念迅速落地。 黃老師的4:3:2:1授課風(fēng)格：4：40%時(shí)間進(jìn)行理論和方法講解。3：30%時(shí)間進(jìn)行案例研討和練習(xí)。2：20%時(shí)間進(jìn)行研討。1：10%時(shí)間進(jìn)行總結(jié)。