企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃：科學設計與有效實施

【課程特色】
實戰(zhàn)性，多項內(nèi)容學習后即可運用在工作或現(xiàn)實生活中!

【課程大綱】

培訓時間	課程單元	單元要點
第一天 上午	領導開訓	領導開訓
	序言：系統(tǒng)思考與經(jīng)典戰(zhàn)略思想
	第一模塊　企業(yè)戰(zhàn)略新思維與設計技術
	戰(zhàn)略新思維	企業(yè)面臨的七大挑戰(zhàn) 思維創(chuàng)新是所有創(chuàng)新的源頭和土壤 以創(chuàng)新思維觀念代替定式思維觀念 以戰(zhàn)略思維觀念代替經(jīng)營思維觀念 超越性思維打破思維深處的緊箍咒 運用創(chuàng)新的思維方法
	企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略定位	準確的戰(zhàn)略定位是企業(yè)成功的開始 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略設計框架 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略設計主要思路 戰(zhàn)略定位是企業(yè)的戰(zhàn)略抉擇 價值創(chuàng)新是戰(zhàn)略選擇的核心
	戰(zhàn)略診斷技術	PEST分析技術 五種力量分析模型 職能分析技術
第一天 下午	戰(zhàn)略設計技術	SWOT技術 利益相關者分析 產(chǎn)品戰(zhàn)略創(chuàng)新路徑1－－波士頓矩陣 產(chǎn)品戰(zhàn)略創(chuàng)新路徑2――通用矩陣 價值鏈分析 主業(yè)選擇技術
	資源能力評價	利用度－轉移性矩陣 資源綜合評價
	核心競爭力分析	什么是核心競爭力 核心競爭力的識別 造就企業(yè)核心競爭力
	戰(zhàn)略方向確定和選擇	發(fā)展戰(zhàn)略方向分析 發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃確定 發(fā)展戰(zhàn)略方向具體化 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃轉化為發(fā)展目標 企業(yè)使命描述
第二天 上午	第二模塊　企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略有效實施
	贏利模式設計路徑	華為的速度創(chuàng)新模式 明星產(chǎn)品模式 產(chǎn)品金字塔模式 行業(yè)標準模式 區(qū)域領先模式 專業(yè)化利潤模式 客戶解決方案模式 稀缺資源占有模式 基礎產(chǎn)品模式 利潤乘數(shù)模式 利潤杠桿模式 配電盤模式 長尾模式 價值鏈分拆模式 千鳥傍鱷魚模式 產(chǎn)業(yè)鏈組織模式 產(chǎn)消合一模式 供應鏈管理模式
	戰(zhàn)略實施的商業(yè)模式創(chuàng)新	永和大王的風險投資模式 ITAT的商業(yè)模式路徑 佳能對施樂競爭的后發(fā)優(yōu)勢
	商業(yè)模式創(chuàng)新的思維路徑	重新定義客戶 重新定義產(chǎn)品和服務 重新定義提供產(chǎn)品和服務的方法 營銷模式 運營模式 資本模式
第二天 下午	戰(zhàn)略實施方案的制定	職能子戰(zhàn)略規(guī)劃 市場營銷戰(zhàn)略 國際化戰(zhàn)略 資本運營戰(zhàn)略 研發(fā)戰(zhàn)略 品牌與企業(yè)文化戰(zhàn)略 實施方案制定
	人力資源戰(zhàn)略	人力資源戰(zhàn)略在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中的作用 以人力資源為核心的企業(yè)體系架構 人力資源管理包括的八大內(nèi)容及其主要部分 人力資源規(guī)劃 工作分析簡介與崗位說明書 績效管理及其作用 績效管理總體思路
	戰(zhàn)略實施與優(yōu)化	宣傳到位 尋找一個有效的切入點 建立并實施反饋機制 建立并實施修正機制 建立應急機制 提升執(zhí)行與執(zhí)行力 戰(zhàn)略調(diào)整與優(yōu)化 戰(zhàn)略調(diào)整優(yōu)化過程中的問題

　　中華企管培訓網(wǎng)特聘講師，著名實戰(zhàn)派管理專家、高級培訓師、資深咨詢顧問。北京大學、上海交通大學、華中科技大學、南昌大學等EMBA客座教授。天人環(huán)境工程、神洲環(huán)保、優(yōu)力美化工、宏遠紡織集團、萬力房地置業(yè)集團等多家國有或民營企業(yè)（集團）常年管理顧問?？ㄉ芾眍檰柤瘓F、聚成管理培訓集團、某管理咨詢等培訓機構特聘講師。
　　齊老師在大學的專業(yè)是企業(yè)管理、研究生專業(yè)是經(jīng)濟學；企業(yè)管理的研究對象主要是企業(yè)內(nèi)部管理、經(jīng)濟學研究對象主要是企業(yè)所處國內(nèi)外經(jīng)濟政治環(huán)境特別是國際經(jīng)濟、國家宏觀政策的影響；兩個專業(yè)的學習，使齊老師對企業(yè)內(nèi)外部情況非常熟悉，培訓、分析、指導企業(yè)管理的多個方面游刃有余。 齊老師的經(jīng)歷是十年大學、研究生學習和二十多年的企業(yè)工作實踐，期間基本沒有離開過對企業(yè)的學習研究和實踐操作。
　　在電力系統(tǒng)工作近10年、之后在商貿(mào)、酒店、廣告及管理咨詢業(yè)迄今工作近15年，先后擔任高、中、基層管理者和高級合伙人，也曾自己創(chuàng)業(yè)做老板，因此對企業(yè)各個層面的管理內(nèi)涵有著切身的經(jīng)驗和體會，能夠幫助學員從需求出發(fā)解決各層級的管理問題；電力的規(guī)范化操作、商貿(mào)的全方位營銷、高星級酒店的標準化管理、廣告行業(yè)的創(chuàng)意策劃、管理咨詢的豐富案例積累，使齊老師能夠為企業(yè)客戶提供高質量的管理培訓內(nèi)容和實戰(zhàn)型的管理咨詢服務。
　　行業(yè)分析及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、管理創(chuàng)新、管理的規(guī)范化及企業(yè)管理體系架構。 以案例實證為主，案例來源一部分來自自身的工作經(jīng)驗、另一部分來自咨詢項目中遇到的典型問題；以現(xiàn)場討論為主，案例來源于客戶單位發(fā)生的事實，通過互動，啟發(fā)學員對本單位情況進行剖析；以理論分析為輔，幫助學員科學分析，掌握工作中的思考方法及解決問題的方法；從企業(yè)的實際情況出發(fā)，重在幫助學員提高解決問題的能力。
　　非常熟悉各類管理技術的運用，能夠將“相關管理技術”同“客戶單位的具體情況”相結合，幫助企業(yè)進一步提升管理水平；對未來國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展走向有較為深入的研究，能夠為企業(yè)客戶的生存發(fā)展提供建設性的建議；依托專業(yè)的管理咨詢機構，提供完善的售后服務，與客戶企業(yè)共同發(fā)展。