人力資源規(guī)劃
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專業(yè)人力資源管理
老師從專業(yè)人力資源管理的角度,全面系統(tǒng)地介紹當代人力資源管理的最新戰(zhàn)略及技術方法;緊密結合企業(yè)實際運作過程的主要需求及所面臨的關鍵問題,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術兩個層面提供解決方案。課程中會運用老師多年在企業(yè)實際操作和咨詢企業(yè)中的案例(本課程中所有的案例均是來自老師實際操作的真實案例,更加具有說服力),深入淺出的講解人力資源管理過程中的存在和潛在問題和解決方法,以促進專業(yè)人力資源工作者更好的理解人力資源管理理念,結合自己的工作實際,有效的開展企業(yè)的人力資源管理工作。
內訓課程大綱
老師從專業(yè)人力資源管理的角度,全面系統(tǒng)地介紹當代人力資源管理的最新戰(zhàn)略及技術方法;緊密結合企業(yè)實際運作過程的主要需求及所面臨的關鍵問題,從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術兩個層面提供解決方案。課程中會運用老師多年在企業(yè)實際操作和咨詢企業(yè)中的案例(本課程中所有的案例均是來自老師實際操作的真實案例,更加具有說服力),深入淺出的講解人力資源管理過程中的存在和潛在問題和解決方法,以促進專業(yè)人力資源工作者更好的理解人力資源管理理念,結合自己的工作實際,有效的開展企業(yè)的人力資源管理工作。
第一天
1.戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)
戰(zhàn)略人力資源管理體系在企業(yè)運營中的重要意義;
戰(zhàn)略與企業(yè)的使命、遠景之間的內部關聯(lián)。
人力資源管理的核心:“雙因子”管理模式
戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)系統(tǒng);
流程、制度、機制、技術與企業(yè)核心文化的關聯(lián);
戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)中的價值鏈;
價值取向管理的標的---3P系統(tǒng)
3P系統(tǒng)內部邏輯關系
人力資源管理部門的角色定位
目前人力資源管理在絕大多數(shù)民營企業(yè)中的現(xiàn)狀和定位
人力資源經理和直線經理的具體分工
1.人力資源規(guī)劃篇:職位分析與人力規(guī)劃的技巧
2.人力資源規(guī)劃的定義;
3.人力資源規(guī)劃的誤區(qū);
4.人力資源規(guī)劃的核心內容;
5.部門經理人力資源規(guī)劃的實際操作方法;
6.做好人力資源規(guī)劃必須獲取哪些數(shù)據(jù)和信息
7.如何通過正常渠道獲取必要企業(yè)年/季度規(guī)劃信息
8.如何避免人力資源規(guī)劃的空洞性和不可操作性
9.如何通過HR規(guī)劃來提高HR部門和經理的作用
真實案例示范:某公司某年度的人力資源規(guī)劃體系
第二天
1.招聘與面試體系
(一).企業(yè)的用人原則
1.課程導入:人才甄選以戰(zhàn)略為導向的人力資源管理系統(tǒng)中的地位
2.企業(yè)的用人原則
----精簡原則
---以人為本
---寧缺毋濫
---內部提拔
1.招聘需求的分析
2.招聘失敗成本的分析
3.不同渠道招聘效果對比分析
4.招聘會的組織方法
5.招聘面試的重點與難點分析
(二):面試前的準備
職位說明書
----職位使命及任職資格的確定
2. 如何識別候選人的簡歷
3. 如何簡歷面試標準
----面試標準的來源
----面試標準的分解
----面試標準的建立
4. 面試心態(tài)的調整
(三).人才甄選技巧
1.結構化面試的設計和運用
1.面試問題結構化
2.招聘維度結構化
3.評分標準結構化
4.面試考官結構化
5.面試程序結構化
2.面試時間與速度的控制
1.----面試官針對性問題運用
2.----面試官總結性問題運用
3.----面試官手語暗示的運用
4.----面試官如何提問和追問
3.如何維護好面試者的自尊
4.冰山素質模型在面試中的運用
5.如何運用START法則
6.如何進行工作預覽?
7.識別求職者的真言與謊言
8.如何做面試記錄?
9.面試記錄的有效運用
10. 面試中的傾聽
11. 傾聽的80/20法則
12. 傾聽的5個陷阱
視頻欣賞:成功企業(yè)的面試過程
(四).面試結果的評估與心理測評
1.有效的面試評估
1.面試結果與面試標準的比較
2.正確的面試評估的程序
3.面試評估中的十大誤區(qū)
2.常見的測評方法
1.性格測試
2.操作測試
3.情景模擬測試
4.心理測評的準確度
3.背景調查的運用
1.背景調查的適用崗位
2.背景調查的時段選擇
3.背景調查的取證內容
4.錄用的五項原則與四個步驟
(五).如何進行內部招聘
1.內部招聘的指導原則
2.內部招聘的有效方法及程序
現(xiàn)場演練:以小組為單位,現(xiàn)場模擬招聘生產主管
四.如何建立企業(yè)的培訓體系
(一)、人力資源開發(fā)與培訓
1.培訓的目的及其重要作用
2.當前企業(yè)在培訓中遇到的主要問題及對策
3. 如何讓培訓產生效益
4.企業(yè)戰(zhàn)略與培訓體系建設
(二)、企業(yè)年度培訓規(guī)劃如何做
1.不同規(guī)模企業(yè)的培訓計劃
2.案例研討:某企業(yè)員工的培訓計劃的問題
案例分享:國內外知名企業(yè)培訓體系介紹
1.擬制計劃時需考慮的因素
2.如何擬制年度培訓計劃
案例分析:如何進行培訓需求調查
案例分享:兩種常用的培訓需求調查的方法
1.課程計劃的結構展示
2.年度培訓計劃結構
案例分享:某集團公司年度培訓計劃
1.如何進行培訓費用的預算
2.編制預算方案時的注意事項
(三)、如何設計企業(yè)培訓體系
1.課程體系建設與管理
如何進行課程開發(fā)
案例分享:中化國際課程體系的建設
教材開發(fā)與講師選配
2..講師團隊的建設與管理
1.講師的素質標準與選擇
2.如何進行企業(yè)內部講師的管理
案例:某知名企業(yè)講師團隊管理與規(guī)范
3.培訓運營實施體系建設
(1)培訓項目策劃案(目標、時間、內容、講師、費用等)
案例分析:某課程培訓項目策劃書分析
(2)、培訓項目實施準備與措施
1.如何甄選外部講師
2.如何評價課程綱要
3.如何配合講師做好實施準備
4.培訓項目實施細節(jié)與執(zhí)行要點
5.做好培訓項目實施收尾工作
五.學員提問
老師根據(jù)企業(yè)的實際需要,會安排40—60分鐘的時間來和學員進行互動,幫助解決企業(yè)目前存在的若干人力資源管理的問題。這也是本課程的一大特色。
(講師可根據(jù)培訓現(xiàn)場互動情況調整部分講解順序)
第一天
1.戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)
戰(zhàn)略人力資源管理體系在企業(yè)運營中的重要意義;
戰(zhàn)略與企業(yè)的使命、遠景之間的內部關聯(lián)。
人力資源管理的核心:“雙因子”管理模式
戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)系統(tǒng);
流程、制度、機制、技術與企業(yè)核心文化的關聯(lián);
戰(zhàn)略性人力資源管理系統(tǒng)中的價值鏈;
價值取向管理的標的---3P系統(tǒng)
3P系統(tǒng)內部邏輯關系
人力資源管理部門的角色定位
目前人力資源管理在絕大多數(shù)民營企業(yè)中的現(xiàn)狀和定位
人力資源經理和直線經理的具體分工
1.人力資源規(guī)劃篇:職位分析與人力規(guī)劃的技巧
2.人力資源規(guī)劃的定義;
3.人力資源規(guī)劃的誤區(qū);
4.人力資源規(guī)劃的核心內容;
5.部門經理人力資源規(guī)劃的實際操作方法;
6.做好人力資源規(guī)劃必須獲取哪些數(shù)據(jù)和信息
7.如何通過正常渠道獲取必要企業(yè)年/季度規(guī)劃信息
8.如何避免人力資源規(guī)劃的空洞性和不可操作性
9.如何通過HR規(guī)劃來提高HR部門和經理的作用
真實案例示范:某公司某年度的人力資源規(guī)劃體系
第二天
1.招聘與面試體系
(一).企業(yè)的用人原則
1.課程導入:人才甄選以戰(zhàn)略為導向的人力資源管理系統(tǒng)中的地位
2.企業(yè)的用人原則
----精簡原則
---以人為本
---寧缺毋濫
---內部提拔
1.招聘需求的分析
2.招聘失敗成本的分析
3.不同渠道招聘效果對比分析
4.招聘會的組織方法
5.招聘面試的重點與難點分析
(二):面試前的準備
職位說明書
----職位使命及任職資格的確定
2. 如何識別候選人的簡歷
3. 如何簡歷面試標準
----面試標準的來源
----面試標準的分解
----面試標準的建立
4. 面試心態(tài)的調整
(三).人才甄選技巧
1.結構化面試的設計和運用
1.面試問題結構化
2.招聘維度結構化
3.評分標準結構化
4.面試考官結構化
5.面試程序結構化
2.面試時間與速度的控制
1.----面試官針對性問題運用
2.----面試官總結性問題運用
3.----面試官手語暗示的運用
4.----面試官如何提問和追問
3.如何維護好面試者的自尊
4.冰山素質模型在面試中的運用
5.如何運用START法則
6.如何進行工作預覽?
7.識別求職者的真言與謊言
8.如何做面試記錄?
9.面試記錄的有效運用
10. 面試中的傾聽
11. 傾聽的80/20法則
12. 傾聽的5個陷阱
視頻欣賞:成功企業(yè)的面試過程
(四).面試結果的評估與心理測評
1.有效的面試評估
1.面試結果與面試標準的比較
2.正確的面試評估的程序
3.面試評估中的十大誤區(qū)
2.常見的測評方法
1.性格測試
2.操作測試
3.情景模擬測試
4.心理測評的準確度
3.背景調查的運用
1.背景調查的適用崗位
2.背景調查的時段選擇
3.背景調查的取證內容
4.錄用的五項原則與四個步驟
(五).如何進行內部招聘
1.內部招聘的指導原則
2.內部招聘的有效方法及程序
現(xiàn)場演練:以小組為單位,現(xiàn)場模擬招聘生產主管
四.如何建立企業(yè)的培訓體系
(一)、人力資源開發(fā)與培訓
1.培訓的目的及其重要作用
2.當前企業(yè)在培訓中遇到的主要問題及對策
3. 如何讓培訓產生效益
4.企業(yè)戰(zhàn)略與培訓體系建設
(二)、企業(yè)年度培訓規(guī)劃如何做
1.不同規(guī)模企業(yè)的培訓計劃
2.案例研討:某企業(yè)員工的培訓計劃的問題
案例分享:國內外知名企業(yè)培訓體系介紹
1.擬制計劃時需考慮的因素
2.如何擬制年度培訓計劃
案例分析:如何進行培訓需求調查
案例分享:兩種常用的培訓需求調查的方法
1.課程計劃的結構展示
2.年度培訓計劃結構
案例分享:某集團公司年度培訓計劃
1.如何進行培訓費用的預算
2.編制預算方案時的注意事項
(三)、如何設計企業(yè)培訓體系
1.課程體系建設與管理
如何進行課程開發(fā)
案例分享:中化國際課程體系的建設
教材開發(fā)與講師選配
2..講師團隊的建設與管理
1.講師的素質標準與選擇
2.如何進行企業(yè)內部講師的管理
案例:某知名企業(yè)講師團隊管理與規(guī)范
3.培訓運營實施體系建設
(1)培訓項目策劃案(目標、時間、內容、講師、費用等)
案例分析:某課程培訓項目策劃書分析
(2)、培訓項目實施準備與措施
1.如何甄選外部講師
2.如何評價課程綱要
3.如何配合講師做好實施準備
4.培訓項目實施細節(jié)與執(zhí)行要點
5.做好培訓項目實施收尾工作
五.學員提問
老師根據(jù)企業(yè)的實際需要,會安排40—60分鐘的時間來和學員進行互動,幫助解決企業(yè)目前存在的若干人力資源管理的問題。這也是本課程的一大特色。
(講師可根據(jù)培訓現(xiàn)場互動情況調整部分講解順序)
講師 張遠坤 介紹
張遠坤——企業(yè)“3X”管理模式創(chuàng)始人、人力資源管理實戰(zhàn)培訓專家兼資深顧問、績效管理問題解決專家—長期致力于為企業(yè)建立KPI績效管理體系、中山大學MBA、香港權智集團人力資源主管、香港KINGDOM集團人力資源部總監(jiān)、歐洲企業(yè)亞太區(qū)人力資源總監(jiān)、2003年曾作為特約嘉賓參與著名節(jié)目主持人竇文濤主持的節(jié)目、十多年集團人力資源管理實戰(zhàn)經驗,曾在民營、國營、港資、外資企業(yè)歷任香港權智集團人力資源主管、健力寶集團人力資源經理、香港金德集團人力資源總監(jiān)、法資企業(yè)亞太區(qū)人力資源總監(jiān)。對于企業(yè)人力資源管理有較深的理論研究和豐富的實戰(zhàn)經驗,曾幫助多家國有企業(yè),集團企業(yè),中小型企業(yè)做過整體的人力資源管理咨詢案。在健力寶集團任人力資源經理工作期間、直接參與企業(yè)國有體制改制,建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度,幫助原國有體制員工成功轉變觀念及工作作風,順利完成改制工作。成功幫助企業(yè)處理了近百起勞動爭議案件,為企業(yè)直接減少了損失近千萬。幫助企業(yè)建立完整的績效管理體系,為公司的各部門績效工作提高了20%的工作效率。并在企業(yè)成功推行企業(yè)文化體系建設項目。在香港金德集團任力資源總監(jiān)期間、成功完成企業(yè)薪酬體系、績效管理體系等重大人力資源事項改革,成功處理罷工及特大型勞資糾紛等事件。、全面負責人力資源管理工作,在此期間,成功的幫助企業(yè)主持《企業(yè)文化》、《企業(yè)戰(zhàn)略》《目標與績效管理系統(tǒng)》《集團及子公司管理模式設計》等項目咨詢。 課程特色 ● 咨詢式培訓,長期致力于行業(yè)管理問題研究與針對性解答。力圖立足實際、為企業(yè)提供具有實用價值的觀念與方法、工具與實戰(zhàn)技巧,幫助企業(yè)解決實際問題; ● 互動式、引導式、演練式教學。倡導學員與老師、學員與學員之間的交流討論,重視課堂案例點評、管理錯誤揭示糾正及正面引導、活學活用、現(xiàn)學現(xiàn)練、貼近管理現(xiàn)實,提升實戰(zhàn)能力,樂于與學員分享管理經驗,解析管理疑難,誠懇回答學員提出問題;講課思路嚴謹,線條清晰,理論深厚,觀點獨到。緊扣當今國內外時事,結合企業(yè)管理實際,輔以激情洋溢、幽默風趣的演講,課程氣氛熱烈。使深奧的理論淺顯化,容易理解和掌握,啟發(fā)學員的思維,其觀點發(fā)人深思,往往讓學員意猶未盡。主張“專心專注所以專業(yè)”,憑著自己十多年來對于人力資源管理豐富的經驗和滿腔的熱忱,致力于企業(yè)前期調查,結合企業(yè)的實際開發(fā)出符合客戶需求的課程及解決方案。切合實際,志在超越。 授課方式:小組討論、案例分析、講授、情景演練、課堂練習、點評、視頻分享、游戲
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