生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理PMC

授課對(duì)象：制造業(yè)工廠總經(jīng)理，副總，總監(jiān)，經(jīng)理，主管及其他中高層干部。

課程內(nèi)容：
第一講：生產(chǎn)計(jì)劃體系架構(gòu)分析
1.生產(chǎn)計(jì)劃體系模型介紹；
2.生產(chǎn)計(jì)劃運(yùn)作原理介紹；
3.生產(chǎn)計(jì)劃體系運(yùn)作組織架構(gòu)設(shè)計(jì)；
4.生產(chǎn)計(jì)劃作業(yè)人員的職責(zé)與權(quán)力；
5.生產(chǎn)計(jì)劃作業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)
 
第二講：交貨計(jì)劃，生產(chǎn)計(jì)劃與物料計(jì)劃的協(xié)調(diào)
1.交貨計(jì)劃產(chǎn)生的依據(jù)與更新修改周期；
2.生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)進(jìn)度反饋；
3.將采購(gòu)，外發(fā)，自制物料需求計(jì)劃轉(zhuǎn)換成供應(yīng)商，
4.加工商及自制部門的生產(chǎn)計(jì)劃；
5..依據(jù)生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃排定供應(yīng)商，加工商及自制部門的送貨計(jì)劃；
6.依據(jù)生產(chǎn)作業(yè)日計(jì)劃排定倉(cāng)儲(chǔ)部門的備料，送料計(jì)劃；
7.延誤作業(yè)周期的游戲規(guī)則設(shè)計(jì)
 
第三講：主生產(chǎn)計(jì)劃的格式與功能導(dǎo)入
1.主生產(chǎn)計(jì)劃的格式設(shè)計(jì)；
2.主生產(chǎn)計(jì)劃的功能介紹；
3.主生產(chǎn)計(jì)劃的更新修改周期設(shè)定；
4.主生產(chǎn)計(jì)劃確認(rèn)后的WORKINGBOM維護(hù)；
5.WORKINGBOM維護(hù)后采購(gòu)，外發(fā)，自制物料訂單的產(chǎn)生；
6.采購(gòu)，外發(fā)，自制物料需求計(jì)劃的制訂；
 
第四講：生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的格式與功能導(dǎo)入
1.生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的格式設(shè)計(jì)；
2.生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的功能介紹；
3.生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的更新修改周期設(shè)定；
4.是否需要生產(chǎn)作業(yè)日計(jì)劃；
5.生產(chǎn)日計(jì)劃的格式及操作步驟；
 
第五講：準(zhǔn)時(shí)交貨率，生產(chǎn)計(jì)劃達(dá)成率導(dǎo)入分析
1.如何運(yùn)用系統(tǒng)導(dǎo)出準(zhǔn)時(shí)交貨率；
2.如何對(duì)未準(zhǔn)時(shí)交貨的異常進(jìn)行檢討；
3.如何運(yùn)用系統(tǒng)導(dǎo)出生產(chǎn)計(jì)劃達(dá)成率；
4.如何對(duì)未達(dá)成生產(chǎn)計(jì)劃的異常進(jìn)行檢討；
 
第六講：淡旺季生產(chǎn)計(jì)劃應(yīng)變之道
1.淡旺季轉(zhuǎn)換的人員，工時(shí)，工作日及培訓(xùn)過(guò)渡安排；
2.淡旺季設(shè)備，模具，物料及場(chǎng)地過(guò)渡安排
 
第七講：訂單交貨周期與物料交貨周期的劃定
1.訂單交貨周期數(shù)據(jù)收集與分析；
2.物料交貨周期數(shù)據(jù)收集與分析（供應(yīng)商產(chǎn)線產(chǎn)能認(rèn)證）
3.訂單作業(yè)周期劃分（訂單轉(zhuǎn)換，技術(shù)準(zhǔn)備；物料采購(gòu)，生產(chǎn)）
4.各類物料采購(gòu)策略的制訂（采購(gòu)，外發(fā)加工，自制，策略庫(kù)存）
5.各類物料采購(gòu)，外發(fā)加工周期的確認(rèn)（單向跟催與雙向交流）
6.各類物料自制生產(chǎn)周期的確認(rèn)（異常狀態(tài)下的進(jìn)度跟進(jìn)）
7.策略庫(kù)存物料采購(gòu)時(shí)機(jī)及庫(kù)存方式確認(rèn)；
 
第八講：延誤交貨分析與交期改善
1.各大類物料的延誤狀態(tài)分析；
2.各中類物料的延誤狀態(tài)分析；
3.各小類物料的延誤狀態(tài)分析；
4.各供應(yīng)商延誤狀態(tài)分析排行；
5.延誤供應(yīng)商產(chǎn)能與交貨能力再分析；
6.供應(yīng)商交貨能力輔導(dǎo)與選別；
7.與策略采購(gòu)部門的工作互動(dòng)；
 
第九講：如何建立物料控制的長(zhǎng)效機(jī)制
1.定位(戰(zhàn)略)與理性(配稱)；
2.精確的流程與細(xì)節(jié)的規(guī)范；
3.健康的機(jī)制與良性的雙向互動(dòng)；
4.不斷的修正與升級(jí)；
5.回歸常識(shí)與人性；

    楊學(xué)軍，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，生產(chǎn)效率提升專家，東莞臺(tái)商協(xié)會(huì)特聘講師，國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師(CMC)，美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)管理咨詢顧問(wèn)，深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)特聘講師，珠海外商投資企業(yè)協(xié)會(huì)特聘講師，制造業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)的實(shí)踐者。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
    楊學(xué)軍老師從工廠一線技術(shù)工人做起，歷任車間工段長(zhǎng)、車間主任、生產(chǎn)部經(jīng)理、工廠廠長(zhǎng)等
楊學(xué)軍老師23年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)；11年各類制造業(yè)第一線職業(yè)顧問(wèn)資質(zhì)；80余家各類工廠管理改善主導(dǎo)；近1600場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)課程，60000人次學(xué)員參與；1000次現(xiàn)場(chǎng)巡視；1000次會(huì)議主持；10000人次一對(duì)一輔導(dǎo)；無(wú)數(shù)的掌聲與喝彩
    楊學(xué)軍老師83年參加工作，從鉗工學(xué)徒成長(zhǎng)為國(guó)營(yíng)大廠車間主任；楊學(xué)軍老師在香港精工實(shí)業(yè)公司精工制品廠從包裝主管做起，歷任生產(chǎn)部經(jīng)理,工廠總管,負(fù)責(zé)生產(chǎn),質(zhì)量,技術(shù),2年時(shí)間,輔佐老板將一個(gè)200人不到的印刷后段裝訂工廠,發(fā)展成集印刷/裝訂和印刷設(shè)備制造(燙金機(jī))于一體的企業(yè),年產(chǎn)值由2千多萬(wàn)做到1個(gè)多億;楊學(xué)軍老師曾任薛長(zhǎng)興工業(yè)股份有限公司生產(chǎn)經(jīng)理，擔(dān)任生產(chǎn)部經(jīng)理期間,將生產(chǎn)效率由35%提升到80%,客訴率由百分之三降到千分之一，月人均產(chǎn)值從不到5萬(wàn)元(臺(tái)幣)提升到12萬(wàn)元,楊學(xué)軍老師是整個(gè)集團(tuán)公司提升最快的干部,擔(dān)任總經(jīng)理助理后,協(xié)助總經(jīng)理完善組織架構(gòu),設(shè)計(jì)人員編制,輔導(dǎo)干部編寫崗位職責(zé),構(gòu)建培訓(xùn)體系,導(dǎo)入KPI,完善薪資福利制度。

授課風(fēng)格
    三分之一理論講解;三分之一案例分析;三分之一分組演練與點(diǎn)評(píng);信奉好的課程是設(shè)計(jì)出來(lái)的,課件內(nèi)容包括講義,試題,標(biāo)準(zhǔn)答案,互動(dòng)案例設(shè)計(jì),點(diǎn)評(píng)角度設(shè)計(jì),運(yùn)用操作手冊(cè)等六大部分,充滿激情與抑揚(yáng)頓挫的演講非常具有沖擊力,多年的咨詢業(yè)經(jīng)驗(yàn)和豐富的案例使陽(yáng)光老師的課程充滿實(shí)用性和實(shí)戰(zhàn)性。

咨詢案例
深圳市喜德盛自行車有限公司：
10年間楊學(xué)軍老師先后三次進(jìn)入該公司展開(kāi)咨詢項(xiàng)目，從標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)建立、KPI導(dǎo)入到績(jī)效薪資制度完善；從生產(chǎn)效率提升、物料成本下降到品質(zhì)成本降低；從訂單作業(yè)流程梳理到現(xiàn)場(chǎng)改善提升；一批又一批的干部在楊老師的培訓(xùn)和輔導(dǎo)下成長(zhǎng)，人員從第一次進(jìn)入時(shí)的800多人，發(fā)展到現(xiàn)在的6000多人；由一個(gè)工業(yè)園發(fā)展到五個(gè)工業(yè)園，是成為深圳自行車業(yè)的標(biāo)桿。由于在該公司的有效輔導(dǎo),使楊老師幾乎進(jìn)入深圳所有成車廠進(jìn)行輔導(dǎo)---如華慶自行車,保安自行車,新錦大自行車,大行自行車,喜聯(lián)發(fā)自行車---,整體行業(yè)生產(chǎn)效率提升都在30%以上。

多彩科技(深圳)有限公司：
10年間楊學(xué)軍老師先后三次進(jìn)入該公司展開(kāi)咨詢項(xiàng)目,包括基礎(chǔ)工程建設(shè)(標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)/KPI/績(jī)效薪資制度)舊工業(yè)園平面布局改善/新工業(yè)園物流分析,產(chǎn)線設(shè)計(jì),平面布局設(shè)計(jì);研發(fā)系統(tǒng)作業(yè)流程重組及績(jī)效考核;除咨詢外,每年都有對(duì)該公司的干部進(jìn)行管理培訓(xùn),楊老師用通俗易懂的語(yǔ)言,形象生動(dòng)的案例,將枯燥的制造業(yè)管理命題,講的深入淺出,深受各級(jí)干部好評(píng),老師講述的內(nèi)容,幾乎成為干部的工作標(biāo)準(zhǔn),影響了一批又一批的干部。

珠海世錩金屬有限公司：
該公司已經(jīng)成長(zhǎng)為北美市場(chǎng)最大的戶外家具供應(yīng)商,每月出口到北美的塑膠金屬家具高達(dá)600多個(gè)貨柜;楊老師4次進(jìn)入該公司展開(kāi)咨詢項(xiàng)目,將該公司的生產(chǎn)效率從38%提升到85%,人均月產(chǎn)值從不到2萬(wàn)元(人民幣)提升到5萬(wàn)元;楊學(xué)軍老師通過(guò)流程簡(jiǎn)化和價(jià)值分析,將該公司的交貨周期從60天縮短到45天,更協(xié)助電腦部門開(kāi)發(fā)完善ERP系統(tǒng),使管理流程有效的透過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)作,固化了運(yùn)營(yíng)管理運(yùn)作;現(xiàn)在,該公司已經(jīng)發(fā)展到4個(gè)公司,6000多人,年產(chǎn)值超10億。

維珍妮國(guó)際：
2009至2010年度,簽下18個(gè)月的咨詢項(xiàng)目,楊學(xué)軍老師對(duì)整個(gè)公司的運(yùn)作流程與組織架構(gòu)進(jìn)行垂直整合,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的工作,該公司作業(yè)周期由90天縮短至60天,形成了以產(chǎn)品別和客戶別相結(jié)合的部門架構(gòu),內(nèi)部營(yíng)運(yùn)管理的效率得到巨大的提升;此外,由于運(yùn)作流程的梳理及標(biāo)準(zhǔn)化,也加速了該公司的信息化建設(shè),協(xié)助著名ERP品牌SAP在該公司成功上線;咨詢滿意度達(dá)到98%。

成霖潔具：
楊學(xué)軍老師是進(jìn)入該公司的第一個(gè)大陸咨詢顧問(wèn),根據(jù)訂單有大/中/小、產(chǎn)品有難/中/易的特點(diǎn),楊老師為成霖裝配車間規(guī)劃了長(zhǎng)/短/中三種形式的產(chǎn)線，使不同的訂單和不同的產(chǎn)品各得其所,生產(chǎn)效率由65%提升到88%,場(chǎng)地面積縮短20%,間接人員減少12%;其規(guī)劃理念和方法,推廣到成霖旗下所有廠區(qū),一直沿用至今。

萬(wàn)嘉門業(yè)：
短短4個(gè)月的時(shí)間就完成了原定6個(gè)月完成的工作量;準(zhǔn)時(shí)交貨率由35%提升到95%,客訴率由原來(lái)的40%下降到5%;更為萬(wàn)嘉門業(yè)培養(yǎng)了一批能征善戰(zhàn)的生產(chǎn)干部,每次楊顧問(wèn)上課的時(shí)候,400人的禮堂座無(wú)虛席,實(shí)用,實(shí)戰(zhàn),實(shí)際的課程講解使干部們流連忘返。

得理樂(lè)器：
連續(xù)四年被該公司聘請(qǐng)為管理顧問(wèn),從南山廠區(qū),福永廠區(qū)到珠海廠區(qū),從建立標(biāo)準(zhǔn)、理順流程、確定目標(biāo)、導(dǎo)入KPI、修訂績(jī)效薪資制度、規(guī)劃新廠區(qū)平面布局,長(zhǎng)期的輔導(dǎo)結(jié)合各級(jí)干部的努力,該公司各方面均取得驕人的業(yè)績(jī),生產(chǎn)效率由45%上升到80%,人均月產(chǎn)值由不足2萬(wàn)上升到4.5萬(wàn),產(chǎn)品不良率由8%下降到千分之三;在企業(yè)文化,人文關(guān)懷,文化娛樂(lè)活動(dòng)方面也形成鮮明的特色,提升了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

舒美牙刷：
寶潔牙刷大中華地區(qū)唯一供應(yīng)商;楊老師進(jìn)入舒美后,從物流分析,產(chǎn)線設(shè)計(jì)到平面布局,從業(yè)務(wù)出貨計(jì)劃,生產(chǎn)計(jì)劃到物料進(jìn)料計(jì)劃,全方位進(jìn)行改造,知道滿足寶潔的需求,順利達(dá)成品質(zhì),交期,成本等各項(xiàng)指標(biāo);楊學(xué)軍老師對(duì)該公司組織結(jié)構(gòu),人員編制,崗位職責(zé),任職資格,培訓(xùn)體系,薪資與福利制度等進(jìn)行完善,每周一次的培訓(xùn)一直進(jìn)行到項(xiàng)目結(jié)束;為該公司后來(lái)到內(nèi)地發(fā)展提供了可復(fù)制的運(yùn)營(yíng)管理模式。
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