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TTT精深化內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計技巧4天
TTT精深化內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計技巧4天內(nèi)訓(xùn)基本信息:
能夠更加準(zhǔn)確的識別企業(yè)學(xué)習(xí)需求
具備從培訓(xùn)設(shè)計的思路，直指問題核心，引爆解決方案的能力
掌握具備商業(yè)化水準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)化、邏輯化課程的設(shè)計能力
提升教案編制與PPT的設(shè)計能力
進一步提升專業(yè)化授課技巧
提升培訓(xùn)的思維力、理解力、分析力
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程概要】
幾乎所有的企業(yè)培訓(xùn)工作者都知道開發(fā)課程應(yīng)該做需求調(diào)研、目標(biāo)分析、教案編寫等。但實際操作的時候卻很少有人真正按流程去做這些事情。結(jié)果編寫出來的課程要么無法流暢地教學(xué)，要么與實踐脫節(jié)，無法落地。為何如此？因為從來沒有人真正告訴他們?nèi)绾巫龅竭@些事情。許多講課程開發(fā)的方法要么太理論、太復(fù)雜，不具備實操性；要么死板地套流程本末倒置。殊不知，企業(yè)的學(xué)習(xí)需求是變化多樣的，應(yīng)該具體問題具體分析。
本課程，趙栩凡老師從企業(yè)課程開發(fā)的實際應(yīng)用出發(fā)挑選最精要，最實用的內(nèi)容與學(xué)員分享。課程將復(fù)雜的課程開發(fā)技術(shù)分解成簡單的步驟與工具，并通過大量的現(xiàn)場練習(xí)使內(nèi)部講師能真正以學(xué)員為中心把握課程需求，顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計思路，快速有效直指問題核心，最后設(shè)計出高質(zhì)量又能在企業(yè)落地的實戰(zhàn)課程！
網(wǎng)絡(luò)搜索“趙栩凡老師”關(guān)鍵字立即聯(lián)系我們，我們?yōu)槟推髽I(yè)提供專業(yè)的培訓(xùn)課程，自由講師歡迎培訓(xùn)機構(gòu)合作。
【課程特色】
講授生動化、技能步驟化、練習(xí)實戰(zhàn)化。
【原創(chuàng)工具方法】
成人學(xué)習(xí)的五個步驟
企業(yè)學(xué)習(xí)需求的三種類型
課程需求分析五步法
課程設(shè)計開發(fā)四步法
制作PPT的三大技巧
【培訓(xùn)目標(biāo)】
能夠更加準(zhǔn)確的識別企業(yè)學(xué)習(xí)需求
具備從培訓(xùn)設(shè)計的思路，直指問題核心，引爆解決方案的能力
掌握具備商業(yè)化水準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)化、邏輯化課程的設(shè)計能力
提升教案編制與PPT的設(shè)計能力
進一步提升專業(yè)化授課技巧
提升培訓(xùn)的思維力、理解力、分析力
【課程大綱】
第一單元 什么決定了教學(xué)的風(fēng)格
【互動游戲】撲克組合
一、成人學(xué)習(xí)的特點
1、成人學(xué)習(xí)的五個步驟
2、五個必知的成人學(xué)習(xí)原理
二、怎樣的學(xué)習(xí)更為有效
1、以講師為中心？以教材為中心？以學(xué)員為中心？
2、學(xué)習(xí)致用?用以致學(xué)
第二單元 為何而出發(fā)——課程需求確認(rèn)技巧
一、課程需求的來源
1、基礎(chǔ)型需求——為勝任而學(xué)
2、問題型需求——為問題解決而學(xué)
3、期望型需求——為發(fā)展、進步而學(xué)
二、問題解決型課程需求分析五步法
1、確定問題表現(xiàn)
2、分析深層原因
3、確定課程需求
4、確定知識能力的具體差距
5、確定培訓(xùn)方向
【實例】：《銷售面談技巧》的課程需求分析過程
三、課程目標(biāo)制定
1、課程目標(biāo)的種類
2、課程目標(biāo)的描述
【練習(xí)】：利用五步法分析課程的學(xué)習(xí)需求，并擬訂課程目標(biāo)
第三單元 內(nèi)容為王——課程內(nèi)容設(shè)計
一、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計
1、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的步驟
(1) 運用金字塔原理列出內(nèi)容綱要
(2) 運用需求模型審視、修訂內(nèi)容綱要
2、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法——金字塔原理
3、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計的工具軟件——Mind 2013
【實例】：《銷售面談技巧》的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計
【練習(xí)】：運用金字塔原理，擬訂演練課程的結(jié)構(gòu)框架
二、課程素材收集
1、素材內(nèi)容
2、收集方式
3、如何選用素材
【練習(xí)】：根據(jù)擬寫的課程結(jié)構(gòu)，收集、選用演練課程所需的素材
第四單元 教學(xué)的藝術(shù)——教學(xué)方法設(shè)計
一、課程導(dǎo)入的四步驟
1、自我介紹
2、破冰活動
3、激發(fā)興趣
4、介紹課程
【練習(xí)】：設(shè)計演練課程的導(dǎo)入部分
二、主體部分的教學(xué)方法
1、講授法
2、示范教學(xué)法
3、故事講授法
4、分組討論法
5、角色扮演法
6、腦力激蕩法
7、游戲帶動法
8、音視頻資料法
9、課堂練習(xí)法
10、自我測試法
【練習(xí)】：設(shè)計演練課程主體部分的教學(xué)方法
三、漂亮的結(jié)尾
1、總結(jié)主要內(nèi)容
2、提問答疑
3、強調(diào)行動
4、布置課后任務(wù)
5、測試掌握程度
【練習(xí)】：設(shè)計演練課程的結(jié)尾
第五單元 教學(xué)傳承的媒介——教案設(shè)計
一、教學(xué)計劃表的編寫
1、教學(xué)計劃表編寫要點
2、教學(xué)計劃表編寫示例
【練習(xí)】：編寫教學(xué)計劃表
二、PPT設(shè)計的藝術(shù)
1、PPT的標(biāo)準(zhǔn)——PPT如美女，即要內(nèi)涵，又要漂亮
2、演示型PPT常見的8個問題
3、PPT的結(jié)構(gòu)框架
4、PPT的邏輯化
整體金字塔結(jié)構(gòu)
有效分類
每次只演示一個論點
5、PPT的視覺化
換位思考
簡潔即美
逐級呈現(xiàn)
【練習(xí)】：設(shè)計課程的PPT
三、講師手冊與學(xué)員手冊的設(shè)計與制作
1、講師手冊的核心要素
2、學(xué)員手冊的制作要點
第六單元 實效才是培訓(xùn)的真諦——培訓(xùn)評估技巧
1、企業(yè)培訓(xùn)評估的現(xiàn)狀
2、最實用的培訓(xùn)評估方法——柯式四級評估
3、不同的課程應(yīng)該如何進行評估
4、評估后的跟進事項
第七單元 課程試講與修訂
1、每位學(xué)員產(chǎn)出課程開發(fā)的作品
2、課程試講（每人15-20分鐘）
3、講師點評輔導(dǎo)（每人5分鐘）
4、學(xué)員修訂課程
講師 趙栩凡 介紹
趙栩凡老師-實戰(zhàn)人力資源與管理培訓(xùn)專家介紹
教育背景：
澳大利亞南澳大學(xué)（University of South Australia）MBA工商管理碩士學(xué)位。
專業(yè)資歷：
曾在全球最大的泛亞地區(qū)獨立上市的人壽保險集團友邦保險任職業(yè)務(wù)培訓(xùn)部高級經(jīng)理，國內(nèi)第一批綜合類證券公司世紀(jì)證券總部任職培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人，國內(nèi)某知名溫泉旅游投資集團人力資源總監(jiān)，香港信泰科技有限公司（ThinkTides Technology Co.,Ltd）總經(jīng)理。深圳市贏諾科技有限公司網(wǎng)絡(luò)課程研發(fā)特聘顧問，深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)講師。 職業(yè)經(jīng)理人出身，實戰(zhàn)人力資源與管理培訓(xùn)的踐行者，中國企業(yè)多元化學(xué)習(xí)模式的開拓者與領(lǐng)路人。趙栩凡老師具有十余年外資、民營、國有大型企業(yè)培訓(xùn)管理、人力資源管理、高層管理從業(yè)經(jīng)歷，從事服務(wù)過金融證券、保險，旅游地產(chǎn)、科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，卓越的教學(xué)呈現(xiàn)技巧，使趙栩凡老師的課程生動活潑、接地氣，且具有鮮明的時代氣息。
講師風(fēng)格：
奉行“用于致學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，擅于聯(lián)系工作中的實際案例來展開學(xué)習(xí)內(nèi)容。將現(xiàn)代企業(yè)管理的方法與中國傳統(tǒng)文化相融合，內(nèi)容實用、貼切。喜歡給到學(xué)員思考問題的方法與視角。擅長總結(jié)提煉模型和工具，使復(fù)雜的問題簡單化。 網(wǎng)絡(luò)搜索“趙栩凡老師”關(guān)鍵字立即聯(lián)系唯一助理曾令華老師，我們?yōu)槟推髽I(yè)提供專業(yè)的培訓(xùn)課程。
教育背景：
澳大利亞南澳大學(xué)（University of South Australia）MBA工商管理碩士學(xué)位。
專業(yè)資歷：
曾在全球最大的泛亞地區(qū)獨立上市的人壽保險集團友邦保險任職業(yè)務(wù)培訓(xùn)部高級經(jīng)理，國內(nèi)第一批綜合類證券公司世紀(jì)證券總部任職培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人，國內(nèi)某知名溫泉旅游投資集團人力資源總監(jiān)，香港信泰科技有限公司（ThinkTides Technology Co.,Ltd）總經(jīng)理。深圳市贏諾科技有限公司網(wǎng)絡(luò)課程研發(fā)特聘顧問，深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)講師。 職業(yè)經(jīng)理人出身，實戰(zhàn)人力資源與管理培訓(xùn)的踐行者，中國企業(yè)多元化學(xué)習(xí)模式的開拓者與領(lǐng)路人。趙栩凡老師具有十余年外資、民營、國有大型企業(yè)培訓(xùn)管理、人力資源管理、高層管理從業(yè)經(jīng)歷，從事服務(wù)過金融證券、保險，旅游地產(chǎn)、科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，卓越的教學(xué)呈現(xiàn)技巧，使趙栩凡老師的課程生動活潑、接地氣，且具有鮮明的時代氣息。
講師風(fēng)格：
奉行“用于致學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，擅于聯(lián)系工作中的實際案例來展開學(xué)習(xí)內(nèi)容。將現(xiàn)代企業(yè)管理的方法與中國傳統(tǒng)文化相融合，內(nèi)容實用、貼切。喜歡給到學(xué)員思考問題的方法與視角。擅長總結(jié)提煉模型和工具，使復(fù)雜的問題簡單化。 網(wǎng)絡(luò)搜索“趙栩凡老師”關(guān)鍵字立即聯(lián)系唯一助理曾令華老師，我們?yōu)槟推髽I(yè)提供專業(yè)的培訓(xùn)課程。
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