COACH+ADDIE 理性回歸 感性演繹

一.培訓(xùn)原理
培訓(xùn)三個元認知問題
從優(yōu)秀到卓越-國際通用培訓(xùn)師三階標準
成人學(xué)習(xí)5大核心FAMER原理
高階培訓(xùn)師6大知識體系模型
高階培訓(xùn)師12個全能力能力核對工具
GROW  MODLE全培訓(xùn)流程設(shè)計方案（模型）
G-需求目標厘清（3一操作原則）
R-學(xué)員已有經(jīng)驗測試鏈接（3大方式）
O-培訓(xùn)結(jié)果達成5大策略
W-教學(xué)流程、學(xué)習(xí)流程及能力遷移設(shè)計
ADDIE教學(xué)設(shè)計全流程

二.理性四大回歸
左右腦功能圖在培訓(xùn)中的運用
左右腦遷移原理舉例剖析
左右腦在培訓(xùn)ASK三類培訓(xùn)中的遷移方法
游戲：詞組記憶游戲分析
完美合理課堂理性7項自測表單工具
理性在課程中的呈現(xiàn)：設(shè)計、內(nèi)容、表達（表單工具）

理性思考模型：2W2H
1.W-要什么（需求）
COACH-G:目標合理性、學(xué)員能力、學(xué)員意愿、講師駕馭力
課程本身W三要素：
價值感：痛點、癢點（案例分析）
吸引力：快樂點、興趣點、刺激點（實操連線）
形式美：美感、認同點

2.W-給什么（內(nèi)容）目標-關(guān)鍵理性-素材-結(jié)構(gòu)
培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置三原則
 處理自己：檢驗-提煉-講解-引導(dǎo)
處理學(xué)員：學(xué)習(xí)三要素、認知模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣
處理信息：深、廣、適
SKSCP五步成課模型
1）描述性目標實測界定
2）課程內(nèi)容理性提煉三法：
.系統(tǒng)思考、梳理流程、列出元素（多維度、漸進式）
.提煉關(guān)鍵詞字（掐頭取尾、英文首字母法、數(shù)字法、關(guān)鍵字法）
.優(yōu)化美化（同音同質(zhì)同相）
小組分組實操練習(xí)
3）1+N素材來源及運用  1拿來2設(shè)計
理性材料加工8大原則（實操運用）
SCAO手法- 無素材課程講授方式
4）課程金字塔結(jié)構(gòu)
   五大模塊結(jié)構(gòu)—因果、并列、正反、三段、流程
   課程之脈絡(luò)—表單工具
案例：時間管理15分鐘完美結(jié)構(gòu)
工具：一圖定乾坤-思維導(dǎo)圖實效運用

3.H-怎么給（教學(xué)形式）
ASK模型講解流程解析
A:態(tài)度類 課程講述流程模型
S:技能類  課程講述流程模型
K:知識類 課程講述流程模型
學(xué)習(xí)形式理性設(shè)計2大類
視頻：最新培訓(xùn)形式微課程
培訓(xùn)方法天龍8步
培訓(xùn)課堂講述結(jié)構(gòu)圖標：導(dǎo)入-知識點（素材）（互動）—過渡-收結(jié)
知識點過渡及銜接技巧實操

4.H-怎么學(xué)（學(xué)習(xí)流程）
學(xué)習(xí)理論：輸入-輸出-轉(zhuǎn)換-反饋
學(xué)習(xí)流程一圖搞定（工具）
建構(gòu)主義VS五星教學(xué)法學(xué)習(xí)流程
COACH+ 4步FSCA經(jīng)典學(xué)習(xí)流程設(shè)計
完美45分鐘課程模板

二、感性四大演繹
完美課堂4力：表現(xiàn)力、感染力、調(diào)動力、控制力
表現(xiàn)力-感染力
感性四大課堂模板對照工具
感性演繹6大技巧
講師在臺呈現(xiàn)：全能量演繹技巧（口、手、身）（笑、臉、鏡）
課堂小組分主題實操演練
講師在臺呈現(xiàn)：語言藝術(shù)加工
1）簡（簡化三原則）
2）活 （6因成話、瞬間配比、類比比方、精彩故事）
3）特色（數(shù)字化、平民化、幽默化、古典化）
調(diào)動力-控制力
互動三形式：破冰互動、充能互動、教學(xué)互動
促動三類：視覺型、聽覺型、感覺型
小組練習(xí)
5大現(xiàn)場促動技巧
4大現(xiàn)場控制技巧
課堂9類學(xué)員調(diào)控技巧實操

三、講師風格塑造及氣場訓(xùn)練
仿造-打造-創(chuàng)造  三步自我進階模板
現(xiàn)場測試：講師風格判斷改良測試
2）氣場建設(shè)
中氣、底氣、氣度 訓(xùn)練
講師內(nèi)外氣場訓(xùn)練操作模式
講師氣場塑造：思想-知識-意識-能力

四、ASK三類型4步評估考核方案選擇
實操演練，當場考核

培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)教練
TTT導(dǎo)師
香港大學(xué)人力資源管理碩士
企業(yè)培訓(xùn)管理優(yōu)化研究學(xué)者
東方航空“東航好講師”授課導(dǎo)師
曾任：精中教育集團培訓(xùn)主任
曾任：NEP集團(中國)公司培訓(xùn)總監(jiān)
上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)培訓(xùn)師特約客座講師
中海油、復(fù)美藥業(yè)等國內(nèi)多家知名企業(yè)特聘專家講師
14年管理與培訓(xùn)經(jīng)驗，從企業(yè)內(nèi)部走向外部，從職業(yè)培訓(xùn)到商業(yè)培訓(xùn)，一直從事培訓(xùn)相關(guān)事業(yè)，擅長培訓(xùn)技巧、培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)：
在NEP集團(中國)公司擔任培訓(xùn)總監(jiān)期間，構(gòu)建了華東地區(qū)所有經(jīng)銷代理商的培訓(xùn)體系，并負責全國所有內(nèi)部培訓(xùn)及大型經(jīng)銷商培訓(xùn)，共20期；
在精中教育集團任職5年期間，負責旗下品牌BABYART所有直營加盟門店的講師團隊的構(gòu)建及講師的選育用留，輔導(dǎo)并訓(xùn)練了旗下1000多名合格優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)老師；
擁有數(shù)百場TTT/PTT授課經(jīng)驗，上百家企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)項目經(jīng)驗；培訓(xùn)輔導(dǎo)上海近1/3國家資格1、2、3級培訓(xùn)師；平均每年為眾多國際、國內(nèi)一流大企業(yè)進行培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練、課程開發(fā)與設(shè)計技能訓(xùn)練以及內(nèi)訓(xùn)師隊伍培養(yǎng)項目的操作與執(zhí)行；至今培養(yǎng)出3000多位優(yōu)秀培訓(xùn)師。
 
部分TTT項目：
東方航空TTT內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)訓(xùn)練項目  
連續(xù)3年擔任東方航空“東航好講師”授課專家講師，進行TTT特訓(xùn)營，學(xué)員好評100%，隨后5位學(xué)員參加“中國好講師”評選，2位入圍全國30強，2位斬獲最佳創(chuàng)就獎；
珀金.艾爾默（中國）TTT內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)訓(xùn)練項目
連續(xù)2年為珀金艾爾默(中國)擔任課程研發(fā)、TTT授課技巧訓(xùn)練，學(xué)員滿意度100%，持續(xù)選拔并培養(yǎng)了50多名優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，根據(jù)培訓(xùn)后跟蹤，這些內(nèi)訓(xùn)師實施培訓(xùn)的過程中，均獲得了學(xué)員的認可，呈現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)效果；
飛利浦（中國）課程研發(fā)項目
受邀為飛利浦的內(nèi)訓(xùn)師進行2期課程研發(fā)培訓(xùn)，學(xué)員好評率100%，當場呈現(xiàn)十門企業(yè)內(nèi)部核心課程并掌握實戰(zhàn)研發(fā)能力，為飛利浦研發(fā)新的課程做好準備。
復(fù)美藥業(yè)（總部）TTT領(lǐng)導(dǎo)層授課技巧
連續(xù)2年與復(fù)美藥業(yè)(總部)合作，共5期訓(xùn)練，得到管理層一致贊譽。并已預(yù)定2016年全年TTT進階教學(xué)設(shè)計課程；
亙泰集團TTT內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練項目
為亙泰集團做了9期TTT內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)。提供了授課技巧和課程研發(fā)全面方案，打造了一支臺前呈現(xiàn)，臺后開發(fā)的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍，學(xué)員好評率100%，并因為內(nèi)訓(xùn)師的出色表現(xiàn)，使該集團人力資源部及內(nèi)訓(xùn)師項目獲得了業(yè)務(wù)部門的一致贊許和認同。
中國郵政培訓(xùn)中心講師技能項目
為中國郵政提供了4期TTT授課技巧及課程研發(fā)的培訓(xùn)，幫助郵政中心的專業(yè)培訓(xùn)師們重構(gòu)了培訓(xùn)的理念，進行了新的教學(xué)模式及學(xué)習(xí)流程的設(shè)計，重新梳理改良了以往的專業(yè)課程，受到一致好評。
金地集團（物業(yè)）TTT內(nèi)部培訓(xùn)師孵化項目
金地集團的內(nèi)訓(xùn)師項目，我為他們選拔并培訓(xùn)了第一批內(nèi)部講師，2期培訓(xùn)實施過程中，學(xué)員積極參與，全程無走神。學(xué)員回饋：“我都不敢喝水，就怕要出去上洗手間會錯過徐老師講的知識點。”學(xué)員滿意率100%，領(lǐng)導(dǎo)層非常滿意，擬明年合作內(nèi)訓(xùn)師進階訓(xùn)練。
勁霸男裝TTT內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)訓(xùn)練項目
擔任項目組織者及主講老師，項目長達一個月,分批分階授課,滿意度99.5%；《行動學(xué)習(xí)》4期，效果非常好，得到了公司的高度認可。
盤聚集團體系建設(shè)及TTT講師訓(xùn)練及課程開發(fā)項目
主導(dǎo)整個項目共4期，講授12天，組織內(nèi)訓(xùn)師共開發(fā)精品課程5門，并跟蹤輔導(dǎo)內(nèi)訓(xùn)師學(xué)員在集團開講，得到集團高管的一致贊賞。
江西工業(yè)技術(shù)學(xué)院講師TTT核心授課訓(xùn)練項目
為學(xué)校老師輔導(dǎo)培訓(xùn),講授演繹設(shè)計、調(diào)控設(shè)計、風格氣場塑造，提升和改善學(xué)校講師授課方式，從“講解授課”到“引導(dǎo)授課”，使得學(xué)校老師在學(xué)生心目中的形象大大提升，學(xué)校整理課堂氛圍、學(xué)生上課關(guān)注度、精氣神、注意力明顯改善，受到學(xué)校院長及主任高度贊揚。