新時代管理者卓越團隊打造技能與方法

新時代管理者卓越團隊打造技能與方法
                                                                                   ----講師  徐棟梁
培訓對象：企業(yè)儲備干部、后備人才、基層管理人員、中高層管理者
授課方式：
     講授+案例、視頻+情景演練+角色扮演
課程時間：
       1天（6小時）
 
課程大綱：
 第一單元：新時代下團隊管理的內涵
引導案例
1、經(jīng)濟下行壓力下的“新常態(tài)”
2.新常態(tài)下的企業(yè)壓力與管理之變
3.管理的核心：管理者的道與術
4.團隊管理的構成要件：硬件與軟件
5.團隊管理的目標
6.優(yōu)秀團隊的認知與啟示：西游團隊
7.卓越團隊管理的5大標志
  目標清晰
  利益一致
  規(guī)則明確
  結構合理
  敏捷溝通 
案例：一個小團隊的日常
思考：自我團隊診斷

第二單元：卓越團隊打造需要形成自己的“套路”
課堂討論：優(yōu)秀團隊的管理者具有什么風格？為什么會這樣？
(一)管理思維決定你的管理成效
1.思路決定出路
2.一個團隊的管理者需要具備看透問題本質的思維和調動員工積極性的能力
3.POA行動力思維構筑管理者的高緯度思維
4.POA行動力思維與目標的關系
5.管理者如何利用POA思維設定員工有感的目標
6.管理者如何界定你的伙伴？
7.管理資源如何高效利用？
POA思維情景案例及解析
（二）工欲善其事，必先利其器
1、萬能管理工具---GROWS模型
   模型應用領域介紹（解決問題、績效輔導、員工發(fā)展、業(yè)務分工、資源匹配等）
   G  R  O  W  S 各項介紹
   工具利用情景案例及解析
   工具小組演練及使用
2、OGSM-A---目標分解與執(zhí)行工具
        O—目標來源于目的
        G—目標
        S—策略
        M—衡量標準
       A----行動計劃
       工具應用領域：關鍵任務分解與績效指標制定
       工具使用情景案例與解析
       工具使用演練
   3、KT決策法---解決分析問題與決策的工具
        KT 法的由來
        KT 法的思考路徑
        KT 法的使用案例與解析
         小組工具使用演練

第三單元：鑄就卓越團隊的三大管理行為修煉
一、持續(xù)強化溝通能力
1、游戲體悟溝通的魅力
2. 溝通的常見障礙
3. 團隊管理溝通七步法
溝通案例分析
溝通情景演練
二、由管理者轉身教練，提升團隊教練行為
1.教練的定義
2.團隊教練的定位
     3.管理者轉變教練的路勁
4、實施教練的時機
5、教練式管理6步法
6、教練技術TOPSA工具
7、因人而異教練管理，打造整體高績效
案例分析
 
三、擅用規(guī)則，強化執(zhí)行力
1、熱爐定律
2、制度的重要性
3、管理者以身作則的方法，如何將工作做到位的337 法則
4、管理者提升團隊執(zhí)行力的7項管理行為
5、針對團隊執(zhí)行力不利的8項對策
案例分享
小組討論：如何提升自己團隊的執(zhí)行力水平？需要增加什么元素？

中國人民大學碩士研究生
殼牌中國人力資源經(jīng)理&組織發(fā)展總監(jiān)
馬石油CHO
上海鯨工網(wǎng)HRVP
RAST驛站（互聯(lián)網(wǎng)社群o2o）創(chuàng)始人
華為生態(tài)大學高級講師、高級咨詢師
青島大學總裁班人力資源講師
中國海洋大學EMBA班管理實戰(zhàn)專家
高級人力資源管理、二級心理咨詢師
18年人力資源、企業(yè)運營管理經(jīng)驗
10年培訓經(jīng)驗
國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會認證高級講師

講師經(jīng)歷：
徐棟梁老師曾任職于殼牌中國、馬石油、上海鯨工網(wǎng)工業(yè)品領域B2B平臺、山東拉思特驛站社區(qū)O2O公司、中智、經(jīng)邦股權等知名企業(yè)人力資源高管、合伙人、高級項目經(jīng)理等職務。
有近二十年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，十五年人力資源總經(jīng)理、HRVP、高級咨詢師從業(yè)經(jīng)歷，精通人力資源體系的各個環(huán)節(jié)，具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實戰(zhàn)能力。十五年的外資企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、國內大型民營企業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)歷，管理過20000人的規(guī)模的企業(yè)集團人力資源全面工作，有著豐富的企業(yè)變革、創(chuàng)新、從0到1的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
擅長人力資源體系建立，OD、TD與LD體系建設，組織診斷與戰(zhàn)略變革梳理，差異化薪酬定位與管理、績效管理技術、三支柱變革等；企業(yè)管理方面擅長團隊管理、企業(yè)變革與創(chuàng)新管理、管理者思維與工具提升、國有企業(yè)變革管理、團隊執(zhí)行力打造等多方位的課程、咨詢輔導并落地實施。

核心研究：企業(yè)人力資源管理、中基層管理

授課風格：
1、授課內容：徐老師曾就職于世界500強外企、大型民營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并有互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在15年的職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)歷程中，對人力資源管理有著自己獨特的管理思想和管理技巧，具有全球化眼界與思維，對中國民營企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀有著深刻的理解，并能有實際解決方案。在企業(yè)管理和股權設計方面有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，授課內容以實戰(zhàn)干貨為主，針對企業(yè)客戶與學員的實際狀況，診斷培訓的實際需求，定制化設計獨特的培訓方案，以“深入淺出、學以致用、邏輯清晰、超強的親和力”著稱，采用視頻觀賞、小組討論、案例分析、團隊共創(chuàng)、角色扮演、相互點評等豐富的授課形式，有效調動課堂的氣氛和把控現(xiàn)場學員狀態(tài)，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
2、注重實效：實效性、可萃取是徐老師授課的靈魂，也是徐老師授課的基本原則，所有課程中均會提供相應的工具 和方法，相關案例解讀及現(xiàn)場實操演練。注重現(xiàn)場與學員互動，根據(jù)所講知識點解決學員實際工作中存在問題。
3、課堂氣氛：徐老師授課集幽默、趣味、故事與一體，讓學員在歡聲笑語中感覺道理，體悟管理真諦，在課程中學員可以輕松愉快的與徐老師進行溝通、互動討論，快樂中學習，學習中成長。
4、課后輔導：學員在實際工作中有授課相關問題，可以隨時找到徐老師進行實際工作的輔導，保證學員可以真正做到學以致用。