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“互聯(lián)網(wǎng)支點(diǎn)”O(jiān)TO模式與經(jīng)營思維

內(nèi)訓(xùn)講師:金峙汛 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
“互聯(lián)網(wǎng)支點(diǎn)”O(jiān)TO模式與經(jīng)營思維內(nèi)訓(xùn)基本信息:
金峙汛
金峙汛
(擅長:市場營銷 人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2-3天

邀請金峙汛 給金峙汛留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一章:認(rèn)知OTO商業(yè)模式概念
一、OTO概念的興起
二、OTO模式組合要素
1、實(shí)體商家
2、消費(fèi)用戶
3、OTO平臺(tái)
二、OTO與電子商務(wù)模式發(fā)展現(xiàn)狀
1、B2C\B2B\OTO商業(yè)模式比較
2、國際與國內(nèi)OTO發(fā)展的現(xiàn)狀
案例:華強(qiáng)北O(jiān)TO模式異軍突起

第二章:OTO商業(yè)模式分類及保障
一、OTO商業(yè)模式分類與特點(diǎn)
1、交易型OTO
案例:團(tuán)購模式運(yùn)營與消費(fèi)
2、顧問型OTO
案例:星巴克OTO運(yùn)用
二、OTO模式發(fā)展三個(gè)衡量指標(biāo)
1、誠信機(jī)制保障
2、商家資質(zhì)準(zhǔn)核
3、經(jīng)營思維創(chuàng)新
四、未來發(fā)展“三化”趨勢

第三章:OTO商業(yè)模式與營銷思維
一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下用戶消費(fèi)行為
二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營銷轉(zhuǎn)型
1、需求轉(zhuǎn)型
2、傳播轉(zhuǎn)播
3、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型
4、盈利轉(zhuǎn)型
三、流量經(jīng)營OTO變革思路
1、智能管道與智能思維
2、流量發(fā)展與應(yīng)用發(fā)展
3、消費(fèi)模式與業(yè)務(wù)模式

第四章:探討——對(duì)本地化OTO模式背景下運(yùn)營商經(jīng)營策略

講師 金峙汛 介紹
市場營銷資深講師\副教授
人力資源培訓(xùn)訓(xùn)練開發(fā)顧問
《春城晚報(bào)》特別指導(dǎo)顧問
中國成長性企業(yè)研究院常務(wù)副院長
中國人力資源與社會(huì)保障部實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師

優(yōu)勢領(lǐng)域
授課14年,定位于政府、央企及大型民企領(lǐng)域,有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),具備良好的管理體系整合能力,在市場營銷和團(tuán)隊(duì)管理方面有著深厚的造詣。擁有數(shù)百場企業(yè)培訓(xùn)經(jīng),熟悉從管理研究、咨詢設(shè)計(jì)、課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)授課、崗位輔導(dǎo)、能力測試全方位咨詢培訓(xùn)指導(dǎo)過程;善于將企
業(yè)管理理論與管理實(shí)踐緊密結(jié)合,善于通過教練式、參與式等教學(xué)方法,注重讓學(xué)員體驗(yàn),并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,培訓(xùn)效果也深受學(xué)員好評(píng)。
涉及“市場營銷”、“團(tuán)隊(duì)管理”、“文化建設(shè)”""移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等。具有豐富的咨詢培訓(xùn)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的研發(fā)思維以及精彩的演講授課的實(shí)力,擁有良好的口碑和贊譽(yù)
其設(shè)計(jì)課程多次載入多家總公司教材,授課被譽(yù)為“最佳風(fēng)范獎(jiǎng)”。獨(dú)特的研發(fā)思維以及精彩的演講授課的實(shí)力,在電信運(yùn)營商各省市公司擁有良好的口碑和贊譽(yù)。

風(fēng)格特點(diǎn)
一貫奉行“從課堂走向崗位、從能力走向修為”的培訓(xùn)理念,在企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)中采用實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)為提升的核心手段,從理念入手,從“思維引導(dǎo),行動(dòng)改變”來最大化轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果,培訓(xùn)激情而幽默,具有很強(qiáng)的感染力,內(nèi)容充實(shí)新穎、培訓(xùn)氣氛活躍、案例取材經(jīng)典、分析深刻、不拘常理、深入淺出。注重提煉技能核心精髓,易學(xué)易懂,方便學(xué)員學(xué)以致用,可直接提升學(xué)員相關(guān)技能,實(shí)用有效,可操作性與可復(fù)制性強(qiáng),培訓(xùn)風(fēng)格最以創(chuàng)新、實(shí)用和幽默擅長,過程風(fēng)趣又發(fā)人深思,話家常一樣并切中要害的課堂呈現(xiàn),幫助眾多的學(xué)員建立自我提升系統(tǒng)。

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