主題樂園市場定位分析與執(zhí)行

第一部分 市場調(diào)查的基本方法
一、抽樣數(shù)據(jù)整理、抽樣取數(shù)方法
二、統(tǒng)計分析
三、運營模型建立
四、預測與規(guī)劃
 
第二部分 樂園商圈調(diào)研分析方法與工具
一、如何確定樂園商圈范圍
 
二、樂園項目區(qū)域市場總體分析
1.項目所在城市商業(yè)環(huán)境分析
2.項目所在區(qū)域商業(yè)環(huán)境分析
3.項目所在商圈及競爭項目分析
案例：主題樂園商圈調(diào)研案例 （通過調(diào)研——結(jié)果驗證）
 
三、競爭樂園商圈研究分析
1.競爭項目現(xiàn)狀調(diào)研分析
2.競爭項目總體分析
3.項目所處區(qū)域市場價格風險分析
 
四、消費者總體研究分析
1.消費水平調(diào)研
2.消費結(jié)構(gòu)調(diào)研
3.本樂園商圈消費群結(jié)構(gòu)分析
4.消費力分析
案例：通過數(shù)據(jù)如何得出預測（商業(yè)業(yè)態(tài)，租金，營業(yè)額等）
 
五、目標入駐客戶的研究分析
1.目標客戶經(jīng)營范圍分析
2.目標客戶投資動向分析
3.目標客戶樂園商圈內(nèi)經(jīng)營狀況分析
4.目標客戶對商業(yè)的需求分析
5.目標客戶抗經(jīng)營風險能力分析
6.目標客戶品牌分級研究
 
六、項目的SWOT 分析內(nèi)容
 
七、未來3—5 年經(jīng)營走勢預測分析
 
第三部分 項目戰(zhàn)略定位與實施
一、主題樂園戰(zhàn)略定位
1.戰(zhàn)略選項
2.有效決策
 
二、主題樂園商業(yè)定位
1.業(yè)態(tài)組合預測
2.招商策略
3.運營管理架構(gòu)
 
三、業(yè)態(tài)定位制定和落位實施
1.一致性原則
2.品牌規(guī)劃
3.業(yè)態(tài)規(guī)劃
4.產(chǎn)品規(guī)劃
5.環(huán)境規(guī)劃
6.裝修規(guī)劃
7.動線規(guī)劃
 
四、執(zhí)行與跟蹤方法
1.組織架構(gòu)
2.流程與報表
3.信息化與標準化

中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
上海交通大學IMBA項目特聘講師
北京大學EMBA客座教授
實戰(zhàn)派流程管理、運營與報表體系管理、數(shù)據(jù)管理專家
專注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維、流程優(yōu)化、大數(shù)據(jù)運營管理
聚焦管理數(shù)據(jù)量化分析，提高企業(yè)運營效率，降低企業(yè)運營成本
 
【背景介紹】
1.職場經(jīng)驗：
6年海外生活工作經(jīng)驗、5年外企工作經(jīng)驗、15年企業(yè)高管管理經(jīng)驗。
現(xiàn)擔任正和島副總裁、運營一家品牌服飾公司、一家中日合資食品公司、并且擔任上海市品牌授權(quán)企業(yè)協(xié)會秘書長。
曾擔任澳大利亞BEVERLY HILLS教會學校中文教師；澳大利亞Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海辦事處首席代表；寶隆洋行英特爾乳品有限公司行政主管；國內(nèi)某著名集團企業(yè)總裁辦公室行政經(jīng)理；上海國內(nèi)某著名集團企業(yè)集團人力資源總監(jiān)助理，企業(yè)標準化部長；國內(nèi)某著名集團企業(yè)集團文化傳播公司常務副總經(jīng)理；國內(nèi)某著名集團企業(yè)集團乳業(yè)股份公司總經(jīng)理；國內(nèi)某著名上市集團公司董事；原大嘴猴創(chuàng)始人。
對服裝、零售、快消、文化產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)熟悉；具有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項目顧問及培訓經(jīng)驗。
85年中國第一批程序開發(fā)員,主持實施SAP，用友等ERP軟件，以顧問式、項目式管理方式，幫任職企業(yè)解決眾多實際管理問題。
  
2.學歷及教育背景：
美國西海岸大學     工商管理博士      DBA      
上海交通大學       管理學院          MBA
澳大利亞悉尼大學   教育系            訪問學者
上海師范大學       理論物理系        學士
 
【擅長領(lǐng)域】
1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維
2.成功商業(yè)模式轉(zhuǎn)型
3.流程優(yōu)化
4.大數(shù)據(jù)運營管理
5.用PowerPoint完善管理報告和客戶演示報告
 
【授課風格】
以微咨詢?yōu)榻虒W形式，企業(yè)績效改善為教材目標，學員行動學習為教學方法，激勵學員主動積極地參與到每一次的學習中。
課程中采用案例式教學，解決企業(yè)實際管理問題，互動性強。
課后會有行動學習計劃給到學員，實現(xiàn)了培訓效果的落地。