授權管理技術

前言
1．布置工作有技巧
2．《授權必要性判斷表》
3．授權式管理意義-雙贏
4．授權的規(guī)則
1）授權不授責
2）授權要適當
5．授權管理-應有的心態(tài)
6．自測：你是個善于授權的管理者嗎?
7．有效授權的程序
 
第一講：授權準備-分清任務
1．《分類工作清單》累出任務與屬性
2．必須授權的工作
3．應該授權的工作
4．可以授權的工作
5．不能授權的工作
6．互動練習-哪些任務可以授權?
 
第二講：根據(jù)員工情況授權
1．授權程度-根據(jù)綜合情況
2．授權分析
1）授權分析-操作技術、經(jīng)驗與授權程度
2）授權分析-工作投入度與授權程度
3）授權分析-協(xié)調(diào)能力與授權程度
4）授權分析-工作精力與授權程度
3．授權給誰-授權對象權衡分析
 
第三講：授權操作
1．授權操作-流程
1）授權溝通
2）計劃審核
3）授權約定
 
第四講：授權跟蹤與管理．
1．各類授權的管理重點
2．授權跟蹤管理-原則
3．跟蹤要點-觀察工作進展，提供經(jīng)驗指導
4．跟蹤激勵-聽取部屬報告，多從正向肯定
5．彌補缺失-了解下屬問題，及時更正協(xié)助
6．小結：有效授權的關鍵點
課后作業(yè)—應用與實踐

管理技術訓練專家
30年政府單位與國企管理經(jīng)驗
13年政府部門工作經(jīng)驗
12年咨詢培訓管理經(jīng)驗
曾任：天津市政府某單位  主任科員
曾任：某國企集團  副總、總經(jīng)理
講師理念：
管理是人文科學系統(tǒng)技術，有內(nèi)在規(guī)律性——培訓要介紹規(guī)律
各類企業(yè)、各種情況，顯現(xiàn)為獨有的模式——經(jīng)驗可應用實踐
 
實戰(zhàn)經(jīng)歷：
八四屆南開大學歷史系——人文科學、歷史經(jīng)驗、國學積淀、系統(tǒng)邏輯……
政府部門工作十余年——行政事務、公文寫作、溝通說服……
國企集團公司任總經(jīng)理——戰(zhàn)略規(guī)劃、運營管控、管理體系、處理難題……
 
多種見識積淀：
組建多種類型企業(yè)——體系建設、人員管理、目標管控、運營協(xié)調(diào)……
各類企業(yè)體系交往——與德企合作，對日韓企業(yè)培訓，各類企業(yè)咨詢……
各類課題經(jīng)驗教訓——發(fā)展戰(zhàn)略、組織建設、流程制度、人力資源、企業(yè)文化……

課程特色：
經(jīng)驗傳播——前輩
特征：培訓中穿插很多培訓師工作的案例，課堂氛圍熱烈。
長短：學員學到很多方法；需要相似的環(huán)境與功底才能應用。
管理感悟——講師
特征：偏重于旁征博引地介紹。培訓師講解激揚，信息豐富多彩。
長短：學員當時受到很大的啟發(fā)；具體怎么辦，得課后自己設計解決。
技術傳授——培訓師
特征：盡量：客觀了解各課題本質(zhì)，介紹管理規(guī)律與工具，培養(yǎng)學員使用能力。
長短：知識系統(tǒng)，信息量較大，有益于實際應用；偏理性。
 
授課風格：
內(nèi)容——只傳播成功的經(jīng)驗。課題、方法、工具-都是用過的、好用的；
結構——重視方法的應用性。講清原理-可信任，說清步驟-會使用；
設計——準確記住操作方法。主題單一，步驟清晰，多種方法強調(diào)；
授課——適應學員接受特點。方法不偏激，講解親和，鼓勵參與；
互動-——正向鼓勵參與課程。參與討論為主。不做無關聯(lián)游戲；
關系——正向理解學員問題。納入新的經(jīng)驗。不與學員爭執(zhí)。
★